算数障害(dyscalculia)について語るスレ ->画像>2枚

識字障害(dyslexia)は知ってたが・・・
みなさんはご存知でしたか？

https://www.jald.or.jp/jaldweb/wp-content/uploads/2020/02/research_committee20200202.pdf

>>1
「算数障害のある子どもの出現率はおよそ5~7%(Shalev, 2007)とされ、
　読み障害と同じ程度の割合とされます。
　言葉を表す文字が言語間で異なる(例：アルファベットや漢字など)
　のに対して、算数・数学で用いる文字や記号は共通であるものも多く、
　算数の発達や困難は文化を越えた共通点も見られます。」

４０人クラスだと２〜３人

ああ、なんか分かる気がする

>>1
「原因は・・
　原因はまだ十分に特定されていませんが、
　算数にのみ困難を示す子どもの場合、
　数量の処理に困難のあることが分かってきています。
　言語やワーキングメモリなどの問題もまた算数の学習に影響を与えます。
　数量の処理の困難は計算、単位、時間の把握など
　算数の様々な学習に影響すると考えられます。」

わかったような、わからんような・・・
（注：別にDisってるわけではない）

数学板では
完全数スレの高木とか
フェルマースレの日高とか
障害あるな

。゜。○゜。゜。
゜。*゜。✳゜。(ﾉД`)゜。
。゜…ﾔｯﾊﾟﾘ壊ﾚﾃﾙﾝﾀﾞ…゜
゜ﾊﾟﾋﾟｰ＆ﾏﾐｰ…ｺﾞﾒﾝﾅｻ~ｨ…゜。✳゜。゜
…ﾓｩ…ﾀﾋぬｼｶ…

１回ﾀﾋﾝﾃﾞ…
生ﾏﾚ変ﾜﾙｼｶ…゜。✳゜(ﾉД)゜。

゜○。゜✳。゜。
。じさつｽﾙﾙｪﾆ逝ｸｶﾗｨｨﾓﾝ…゜。
゜。○゜。✳゜。(ﾉД`)゜。

>>4
彼らの障害は別のものかもしれない

統合失調型パーソナリティ障害
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%B5%B1%E5%90%88%E5%A4%B1%E8%AA%BF%E5%9E%8B%E3%83%91%E3%83%BC%E3%82%BD%E3%83%8A%E3%83%AA%E3%83%86%E3%82%A3%E9%9A%9C%E5%AE%B3

統合失調型パーソナリティ障害（Schizotypal personality disorder）とは、
行動や話し方、感情表現に奇妙さを持ち、
妄想様の知覚や、被害妄想的な疑い深さを持ち、
人とかかわろうという動機がないことを特徴とする
パーソナリティ障害である。
失調型パーソナリティ障害、スキゾタイパルパーソナリティ障害
とも呼ばれる。

>>5-6
さんすう、ニガテなの？

(´A\)゜。じさつｽﾙﾙｪ怖ｽｷﾞ…

…ほのぼのﾆｲｸｶﾗ…ｨｨﾓﾝ…ｯ!
゜。✳゜。゜
。○゜。゜✳゜(ﾉД)゜。

さんすうはｷﾞﾘｷﾞﾘセーフだったの。。。
先生が優しかったし。
中学から苦手が悪化して…(ﾉД`)

〜 この世に数学が無かったら 〜
東大も入れたのかも…?って…
゜。(ﾉД`)。

あと数学できる人が憧れなんだけど…話がちんぷんかんぷんで
つぃてけなぃ…

ﾀﾋにたぃ…゜。(ﾉД\)。

Σ(´д`)ﾊｯ!…ｽﾚﾀｲ…
…「『算数』障害」ﾀﾞｯﾀ…

…国語もいんちきでｺﾞﾒﾝﾅｻ~ｨ…
゜。✳゜。゜(ﾉд`)゜。
。゜○。ｫ邪魔ｼﾏｽﾀ…゜*。゜

※つぅしんぼ⤵︎
算数「２時々１or
(頑張って)３
(ものすごく頑張って)４」
ていどの冴えなぃﾀﾞﾒじゃ…ｽﾚﾁですか?

>>14
>>1のpdfを読んで思い当たるフシがあれば・・・

ちなみに私は算数でつまづいた経験は・・・ないな（アッサリ）

今考えるとクラスに「算数障害」だなと思われるヤツは
かならず一人か二人はいたな
教えてやるんだけどなんか上手くいかない
その頃はまさか脳の問題だなんて思ってないからなぁ・・・

゜。✳゜。(ﾉД`)゜。

４×３＝１２って結構高等なことやってるんだよな

　４×３
＝○○○○×○○○
＝○○○○＋○○○○＋○○○○
＝○○○○○○○○○○○○

で、○の個数だけだったらこれで終わりじゃん？

でもさ、数は１０進法で表すから、続きがあるよな

　○○○○○○○○○○○○
＝○○○○○○○○○○＋○○
＝１２

そう考えると算数って結構、高等技能な気がしてきた

７×３＝２１のほうがより高等か

　７×３
＝○○○○○○○×○○○
＝○○○○○○○＋○○○○○○○＋○○○○○○○
＝○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
＝○○○○○○○○○○＋○○○○○○○○○○＋○
＝（○○○○○○○○○○×○○）＋○
＝２１

実は１０進法って「隠れ掛け算」が入ってるからな

>>15
どうして算数ができたんですか？
好きだったからですか？
それとも塾で先取り学習してたからですか？

小学生低学年の時に国語はできましたか？

>>19
＞どうして算数ができたんですか？

わからん

＞好きだったからですか？

小さい頃から数字に異様な興味を示していたことは確からしい

＞それとも塾で先取り学習してたからですか？

塾は行ってない　幼稚園も行ってない　
なんてことないフツウの幼稚園に入園を断られた（をひ）

＞小学生低学年の時に国語はできましたか？

漢字は読めた

ただその他の点では問題児だったｗ

小学校１年生のとき
・合唱のときに、終わりに効果音つけたほうがカッコイイと思って
　ジャカジャン、って云ったら　「今　なんか言ったの誰？！」
　って怒鳴られて怖かった（なんで怒られたのかわからんかった）
・体育の時間、オシッコがしたくなったんで、校庭で用を足したら
　教師にビンタされて泣いた（なんで叩かれたのかわからんかった）

学校ってメンドクサイな、と思ってた
登校拒否にならなかったのがフシギなくらいだ

やっぱり小さい時から。。。
゜✳数学人は生まれつき✳゜なんですね…(＊ｶｯｹｴｪｰ…＊)
。。。軽く惚れちゃってもｅでつか?

♪♪ﾌﾝﾌﾝ♪。。。
゜✳゜素敵王子゜様゜✳゜
episodeが続きそぅ。。。


。。。 (°-°)

.......
>普通の幼稚園に入園断られた
。。。のはなぜですか?

>>21
幼稚園の先生の問いに泣きじゃくって答えなかったらしい

・・・きっと幼稚園が地獄の入り口だと察知したんだろうｗ

おかげで在宅の二年間、天国だった！
（母親はどうだったか知らんが）

ガチの入園拒否じゃん…
本当ならカルチャーショックだわ

>>23
幼稚園を責めないであげてください

ボクも入りたくなかったし（それでいいのかｗ）

>>24
正直、あなたのストライクゾーンがよくわからない・・・（困惑）

ちなみに数学科にいったらなんか同類みたいのが沢山いました！（をひ）

いや、幼稚園が悪いとは全く思わないが
幼稚園の先生と会話できない子とかいるんだな
母親の心情は察するに余りあるな

>>26
＞母親の心情は察するに余りあるな

そうですね（恐縮）

゜∞
∬(*¨)。。。




゜∞
∬(‖‥)ｷｭﾜｨｨ…

（💓ｷｭﾝ💞ｦ抑ｪｷﾚﾅｨ…!


ｶﾞﾏﾝ(><;)ｼﾃﾀﾉﾆ…

酔ｯ払ｯﾁｬｯﾃ…
＊iutｽﾙﾙｪ＊凸ｯﾁｬｯﾀ~!…

嫌ﾜﾚﾁｬｩｮ~…
゜。*∞
✳゜∬(ﾉД`)゜。）

>>20

>・合唱のときに、終わりに効果音つけたほうがカッコイイと思って
>　ジャカジャン、って云ったら　「今　なんか言ったの誰？！」
>　って怒鳴られて怖かった（なんで怒られたのかわからんかった）

>・体育の時間、オシッコがしたくなったんで、校庭で用を足したら
>　教師にビンタされて泣いた（なんで叩かれたのかわからんかった）


小１なら、それらをやっても最初は注意するだけだろう。
教師がそんな反応をするのは、何度注意してもそれらを止めないからだ。

とすると、教師が発する注意の意味が分からなかったとか？

>>1

いちど、地区のスポーツ大会で、手伝いをしたら「１、２、３、４、…」ってのを続けられない子がいた。
数字を覚えていないのだろう。

算数の時間はその子は何をやっていたのかが心配だったが…まあ、スポーツできるんで細かい事は無視。

ヘレン・ケラーという、アカのイカレタサイコパスマザーファックビッチペテン師は言った。
「世界で最も素晴らしく、最も美しいものは、 目で見たり手で触れたりすることはできません。 それは、心で感じなければならないのです。」 と。
それは違う。
そうではなく「世界で最も恐ろしく、最も危険なものは、 目で見たり手で触れたりすることはできません。 それは直ちには影響を及ぼしませんが、後に取り返しがつかない恐ろしい終末を生みます。」 だろ。
それは何かって？
核兵器と原発から発生する放射能だろうが。
ヒロシマ、ナガサキ、フクシマ、チェルノブイリに行ったことがある奴は、一生覚えとくだけじゃなくて、末代まで伝え続けろ。
ヘレン・ケラーと言うトランプ並みの暴言嬢王は、終戦直後の広島に行ったことがあるのに、そういうことに気付かなかった。
そんでもって「世界で最も素晴らしく、最も美しいものは、 目で見たり手で触れたりすることはできません。」とか言ってんだから、
こいつはどんなに控えめに言っても、偽善者の理屈倒れだ。ということもだ。
こんな奴が、チェルノブイリやフクシマの原発事故があっても、批判されないどころか、評価され続けてるから、 核兵器も原発もなくならないんだ。
こんな奴が、評価され続けてるから、 障害者への本当の理解が進まないし、障害者が誤解され、障害者への偏見と差別を生むのだ。
ヘレン・ケラーがたまたま障害者だっただけであり、障害者がヘレン・ケラーなのではない。
知的障碍者や、重度の精神病患者や、重度の自閉症患者が、ヘレン・ケラーを尊敬しているのは、ヘレン・ケラーに騙されているだけ。
そもそも、被爆者と障害者の騙し方はヘレン・ケラーから学べばいいし、ヘレン・ケラーなんて批判されるようになればいい。
ヘレン・ケラーを批判する教育を、福祉系及び医学の大学、福祉系の専門学校、福祉系の高校はもちろん、小中高でやるようにすればいい。
そうすれば日本の福祉も、教育も、医療体制も全然今よりまともになる。

>>30
＞小１なら、それらをやっても最初は注意するだけだろう。
＞教師がそんな反応をするのは、何度注意してもそれらを止めないからだ。

一応どちらも一回限りです

前者についていうとまあ注意のつもりなんでしょうけど
もともとおっかないオバちゃんなんです（をひ）

後者についていうと若いセンセイで
まあ、まさかそんなことするヤツがいるとおもわんから
つい手が出ちゃったんでしょう　そんな感じ

ついでにいうと聴力検査で
「音が聞こえたら手を上げて」
といわれた瞬間に手を上げてしまうので
１年の聴力検査で「測定不能」と書かれたｗ

・・・だってどんな音なのか聞かなきゃわかんないじゃんｗ

>>1のリンクで、計算はできるが文章題は解けない子供がいる、とかいう話があった
なんとなくそういう子供は少なからずいるだろうなと思ってるけど

で、レベルは違うけど、大学でも同じような学生っているよな
計算はできるけど、公理＆定義・証明・定理の文章が読めない

某スレの主はその典型だけどね
http://2chb.net/r/math/1589677271/

＞「１、２、３、４、…」ってのを続けられない子がいた。
＞数字を覚えていないのだろう。

確かに

１＝○
２＝○○
３＝○○○
４＝○○○○

・・・

って自明じゃないよな

もし、数の記法が２進法だったら

・足し算が１＋１＝１０で、いきなり繰り上がっちゃう
・掛け算が１×１＝１だけで終わっちゃう

落ちこぼれが減る？
いや、かえって増えそうな気がしてきた

だってもう暗記で対応できないじゃん

>>36
＞だってもう暗記で対応できないじゃん

よく考えたら、そんなこともないか
「暗記しなくてもいいけど、できないから暗記する」
っていうのはあるな

ところで、ここで問題
「両手の１０本の指で表せる数は何種類」

１０種類（１~１０）？　ブ―
１１種類（０~１０）？　ブー

ヒントは>>36

…2ですか?

∞＼ﾁｭｯ!💞／
∬(´(>>33)
💗ﾉ*U☆)
**‼*uu


💞ｷｭﾜe💓ｽｷﾞｨｨｯ…!(´艸`*)
…ｶﾞﾏﾝﾃﾞｷﾅ~ｨ…!

一(ｲｯﾁ)先生。。。

>「な？」とかいうコート着たオジさんがでてきそうな感じではある ──

ってどんな感じなんですか…?


>「普通の＊＊は、通常のサイズでも、ほぼ満足」
って感じですかね

「＊＊」ってなんですか…?

…答えが気になって…
朝まで眠れませんでした…

ﾊｯ!Σ(´д`;)
…ｽﾙﾙｪが壊れちゃぅ…


気持ちが抑えきれなくなっちゃって…好ｷｽｷﾞﾃ…ｯｨ…
゜。*゜。✳゜。∞
。✳゜。○゜。∬(ﾉд`)゜。
。。。…ｺﾞﾒﾝﾅｻ~ｨ…!…

一(ｲｯﾁ)先生。。。

゜。(ﾉд\)゜。
調子に乗ってｺﾞﾒﾝﾅｻｨ…

もぅ書き込みませ~ん…


もぅすぅ板には書き込みません…
長ぃ間ｽﾄｰｶｰしちゃってごめんなさぃでした...

許してくださぃ...

お世話になりました。。。
さよなら
お元気で。 ゜。✳゜(ﾉД)゜。

>>38
なんで10から2に減るんだよｗ

答えは2^10種類（0〜1023）です

「グワシ」みたいなヘンな指の折り方してる子供がいたら
2進数で計算してると思ってください（ホンマけ？）

算数の天才なのに、計算ができない男の子のはなし
https://president.jp/articles/-/11918

「数の処理や四則演算が苦手で、筆算や暗算にはつまずくけれど、
　数の概念が理解でき、数学的推論や数学的思考ができるタイプ」
「数の処理や四則演算ができても数の概念が理解できず、
　数学的推論につまずくタイプ」

前者：文系から数学科に転科しちゃうヤツ
後者：工学部あたりにいる計算馬鹿

゜。(ﾉд`)。ﾔｯﾊﾟﾘ耐ｪﾗﾚﾅｨ…
戻ｯﾃｷﾁｬｯﾀ…ｺﾞﾒﾝﾅｻｨ…

゜(ﾉд<)。゜
ｲｯﾁ先生*˘³˘ﾁｭｩ毒が重症ﾃﾞ…
更正ﾃﾞｷﾏｾﾝ…

みんなに朗報。 世紀の大発見だ。
措置入院が長期的に必要な、重度の精神病患者及び、最重度の知的障害者は、新型コロナに感染しても、新型コロナを発病しない。
俺は今年ノーベル平和賞を取る。
ハイル・ケラー＼(^o^)
Heil・Keller＼(^o^)
h・K＼(^o^)
だいじなことなのでさんかいいいました（笑）

追伸・それにしてもどうせい新型コロナが、世界的に大流行するなら、１９９０年代がよかったな。
当時ならまだ世界中は、今みたいに分断どころか、酷い対立状態でも、今のような核戦争の危機もなかったし、それに何より、フクシマの原発事故も起きてなかったしな。

>>42
アメリカ大陸の原住民諸族がそのやり方で指折り二進数で数えてたらしいね。
手を広げた状態を０、親指を折ると１、あとは指し指から小指までを折ってそれぞれ２、４、８、１６を表す。

しかしこのやり方で表そうとすると２０がどうしてもうまくいかない。彼らは小指と中指を折ったまま薬指を立てることが遺伝的に困難だった。
そこで彼らは２０以降をこのやり方で表すことを諦め、片手で０から１９を表すことが習慣になったのだとか。

二十進法の始まりである。

>>47
ホンマけ？

ネイティブ・アメリカン　すげぇ！

>>46
芋田さんはどっか行ってくださぃ。
当ｽﾚの痛い枠は定数１で、既に埋まってます。
少人数会員制なので、他ｽﾚをお勧め致します。

ｽﾚが削除されたら困るから、不要不急の痛いｷｬﾗは控えてください
何卒、自粛にご理解、ご協力をお願い申し上げます
かしこ。

ｲｯﾁ先生「絵文字とｾｸﾊﾗは１日３回まで」にｶﾞﾏﾝします…

出禁にしなぃでくださぃ…
おねがぃします…。(ﾉд`)。

先生ﾁｭｩ毒が治るまでｽﾙﾙｪに潜伏させてくださぃ…
削除されなぃょぅに気をつけて絵文字ｾｸﾊﾗしますから…(ﾉд)。

でもｲｯﾁ先生が…ｾｸﾊﾗ★ｽﾄｰｶｰを…
ｷﾓ-ｽ━(11´Д`)━!!
ってうざかったら、すぐ消えますから、ｶﾞﾏﾝしなぃで仰って下さぃね。

ﾄﾞﾝﾄﾞﾝ嫌ﾜﾚﾁｬｩﾉ分ｶｯﾃﾃ止ﾒﾗﾚﾅｨ…
゜(ﾉд`)。ｱﾃﾞｨｸﾄ★ｶﾀｷﾞﾀﾞｶﾗ…?

ｲｯﾁ先生=>>1は、実は年増女もイケる口らしいよ

…でも、変態ドスケベみたいだからなぁ…

やったー！！！
🌸🌸🌸🌸∞
✨🌸✨٩(*´∀`)۶✨🌸✨

∞＼ﾁｭｯ!💞／
∬(´³(ﾉ>>53)
🌺/*\(U☆)
🌼!!゜uu

好ｷ💗!

ｶﾞﾏﾝﾃﾞｷﾅ~ｨ…!

…ﾔｯﾁｬｯﾀ…(〃艸〃)。。。
ｺﾞﾒﾝﾅｻ~ｨ!ε”ε”ε”=(ﾉ´д`)ﾉ

この障害、有名人とかだと例えば誰がいますか。

((ｶﾞｲｼﾞ私語ｺｿｯ))
エジソン君は小学生のとき
「１＋１は？」
って先生に聞かれて
「１」
って言い張って先生から
「腐れ脳ﾐｿ」
って評価されちゃってたそうです。

「１」にこだわった理由は
粘土の塊２つを合わせちゃって
「１つになるから」
だったそうです。

(ってｸﾞｸﾞｯてどこかのﾌﾞﾛｸﾞから勝手にﾊﾟｸｯちゃった!ｺﾞﾒﾝﾅｻ~ｨ!)

>>49
ぼくちてきしょうがいしゃだからよくわからない（笑）

>>59
アスペルガー症候群の
ジェイコブ・バーネット君
(３歳児検査ＩＱ１８９)は
小学２〜３年生の時には
「ゼータ関数を教えてくれよおぉぅうっ！」
ってオネダリして駄々をこねて“おあずけ”されると
「机の下にもぐり込んで挟まる」
奇癖をかいま見せる問題児だったために、実際に特別支援校送りになったそうです。

本人いわく
「ふっきれた」
的なまとめをしてました。。

今はなんとか、天文物理系で光学を学んでるらしいです。。。
(ﾏﾐｰは『小さい頃から光に興味を示す子だった』って子育てｴﾋﾟｿｰﾄﾞを教えてくれてます。。。)

“平均的”でなさすぎるお子さまを授かったクリスティンﾏﾐｰの心労ははかり知れませんね。。


>>57
治虫くんはどっかいって~!

このｸﾗｽのｶﾞｲｼﾞ枠は「１人」って言ってるの!
‎#################
＼＼ε٩(•ˇ₃ˇ•)۶з／／
#####ｱｯﾁｨｹ~!######

ｲｯﾁ先生対応できなくなっちゃって学級崩壊しちゃぅょ~!?

先生不登校になっちゃって、来なくなっちゃぅでしょ~!?

荒・ら・さ・な・い・で・!
おねがぃします。。。

>>60
＞このｸﾗｽのｶﾞｲｼﾞ枠は「１人」って言ってるの!
＞#################
＞＼＼ε٩(•ˇ₃ˇ•)۶з／／
＞#####ｱｯﾁｨｹ~!######

（小声で）オレのことかと思ったら違うみたい…

先生からも治虫くんに注意してあげてくださぃ!
「他のｸﾗｽﾚ逝って下さぃ」って~!
治虫くん毎日ｸﾗｽﾚまちがって投稿してきちゃぅとおもぃます!

*∞
∬(>д<)/(>>61)

テラハ出演の
女子プロレスラーじさつニュースでネットの嫌がらせ書き込み規制が厳しくなるってやってたから…

怖くなっちゃって…
しつこくｾｸﾊﾗ★ｽﾄｰｶｰ★ｶｷｺ繰り返しちゃって…捕まっちゃうかも…?って心配になっちゃって
…。゜(ﾉд`)。

「押しかけたり襲ったりとか、
そんなつもり全くありませーん！」
って…保身に走っちゃった…
。(ﾉA\)。気ｶﾞ小ｯﾁｬｸｯﾃ…
…Ａ型ﾀﾞｶﾗ…?…


ｲｯﾁ先生、失礼でしつこくして
ごめんなさい


。(ﾉд`)。もぅｾｸﾊﾗｽﾄｰｶｰｶｷｺは絶対にしないから…

戻って来て下さい

お願ぃ

算数障害っていうより、知的障害の境界例の恋愛依存症の症例みたいな方でつねw

>>70
＞知的障害の…
人格障害の誤りでは？

＞境界例の…
本来の意味は、神経症と精神病の境界、という意味

しかし実際はどちらでもない人格の偏倚ということになった

今では情緒不安定パーソナリティ障害
（じょうちょふあんてい-、Emotionally unstable personality disorder）
というらしい
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%A2%83%E7%95%8C%E6%80%A7%E3%83%91%E3%83%BC%E3%82%BD%E3%83%8A%E3%83%AA%E3%83%86%E3%82%A3%E9%9A%9C%E5%AE%B3

　🎊🎊🎊🎊🎊🎊🎊🎊
🎉お誕生月おめでとう🎉
🎁💐🎂ございます🎂💐🎁
　💐🍹🍸💐🥂🍾💐

💞∞🎁💐🥂💗ｵﾒﾃﾞﾄ💖
(*´∀`ﾉ)ﾉ✨ｺﾞｻﾞｨﾏｽ🎉

竹内結子ｻﾏ(ª型)まで~…
春馬ｻﾝ(ＡＢ型)の後追ぃか?って言われだしてます…

芦名星ｻﾝ(O型)も…

佐藤健さん(A型)は仕事先から駆けつけて、極秘にご遺体に対面して最後のお別れをされてたそうです…
ｲｸちゃんさん(ａ型)、もう立ち直り始めてくれてるといいんですけど…。

ＡＢはａとかoまで、ﾒﾛﾒﾛにしちゃぅんですね…
ﾟ∞
(д٩)ﾟ。゜ｿｩﾀﾞｹﾄﾞ…
ﾀﾋﾅﾅｸﾃﾓ…

。。。
。。。確🦀。。。
一部特定ＡＢﾛｽﾅﾝﾃ…耐ｪﾗﾚﾅｨ…!
‎。゜⑅。゜
。ﾟ(д٩)ﾟ。゜

色川高志（葛飾区青戸６−２３−２１ハイツニュー青戸１０３）
●色川高志「高添沼田の息子の金属バット集団殴打撲殺を熱望します」
龍神連合五代目総長・高添沼田の息子（葛飾区青戸６−２６−６）の挑発
●高添沼田の息子「糞関東連合文句があったらいつでも俺様を金属バットで殴り殺しに来やがれっ!! 糞関東連合の見立・石元・伊藤リオンの糞野郎どもは
龍神連合五代目総長の俺様がぶちのめしてやるぜっ!! 賞金をやるからいつでもかかって来いっ!!　糞バエ関東連合どもっ!! 待ってるぜっ!!」(挑戦状)

492盗聴盗撮犯罪者色川高志（青戸６−２３−２１ハイツニュー青戸１０３2021/02/03(水) 13:53:22.55ID:QtP78E4Z
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色川高志（盗聴盗撮犯罪者の高添沼田ハゲエロ老義父を逮捕に追い込む会＆被害者の会会長）住所＝東京都葛飾区青戸6−23−21ハイツニュー青戸103
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【通報先】亀有警察署＝東京都葛飾区新宿4ー22ー19　�рO３ー３６０７ー０１１０

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>>2
材津君がそれらしい

2桁の引き算(繰り下がり有)が怪しい数学者

結構居ると思います

算数が出来ない人にこそ数学の知識が役立つんじゃね

文章問題がわからない

算数嫌いになる要因の１つが定義信者達による教育だと思うんだよな
ちゃんと定義を教えるのは正しい教育なんだけど、勉強が得意じゃない子は
説明なんて聞いてられないし、解いて丸がつく楽しさしか求めてない気がする

でも優秀な子にちゃんと説明しないのは人材の損失になる
だから早い段階からクラス分けしたら良いと思う