>>1
>荒れるので英文法の質問は禁止
このレベルの講座で英文法でわからないことがあるのは質問者が講座のレベルに達してないだけだろ、
というのは同意だが急に付け加えるなよ ∧,,_∧ >>1
(`・ω・´) シュッ
(つ と彡 /
/ /
/ /
/// /
/ 乙 /
/ / Greeting the New Year requires a certain ritual in Japan.
We clean up our house in every corner to invite Toshi-gami-sama.
It has made me tired out and I cannot keep awake until the Bell of 除夜。
So now good-night everyone, and I wish you a happy New Year!
明けましておめでとうございます。
今年もよろしくお願いします。
11 は a certain ritual が効いてて素敵な挨拶文になっている!
Neanderthal inheritance. I’m Bob Hirshon and this is Science Update.
Neanderthals had several hundred thousand years to adapt to the climate and germs of Eurasia before
modern humans arrived from Africa. When they did, the two species interbred, with Homo sapiens inheriting
Neanderthal defenses against harmful bacteria and other microbes. This DNA persists today, according to
a new study in the American Journal of Human Genetics. But computational biologist Janet Kelso of the
Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology says the increased resistance may have come at a cost,
resulting in an overly sensitive immune system.
JANET KELSO (Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology):
People who report having allergies to pollen or to cat hair tend more often to carry Neanderthal-like DNA,
and so we speculate that this might be a tradeoff.
The researchers are currently studying other important genetic contributions from archaic humans.
リスニングに特化した講座なんだから
落ち着いた大人・旅行が楽しみではしゃぐ大人・クイズを出すはしゃいだ大人・元気な子供以外にも
ちょっと聞き取りづらいようなもっさりした話し方とかのバリエーションも欲しいな
>>25
そういうのはラジオ英会話の後半でやりそう 年が明けても
お・ん・せ・い・へ・ん・か
の発音にムカつく
what color was Elizabeth Taylor's eyes said to be?
↑
eyesは複数なのになんでwasなんですか?
先週聴けなかったから楽しみにしてたのに
人類が行うことのできるもっとも危ないことの一つについての緊急放送
今週のトピックス、大恐慌だけど時期的に何か関係ある?
ウイキで調べたけど特に2月だったとかじゃなさそうだが
恐慌。
暗唱文の所で、It was only .....thatのthatはwhenでもOK?
スクリプトは、もう少し普通のプレゼン構成にしてくれんかな。
まず最初になにを話そうとしているか話すのが基本だろ。
テレビ番組みたいにもったいぶるなよ。
ルッカップが長すぎて覚えられないYO!
テキストを見ながらだととできるもん?
最初から見ないでできるならこの講座聴く必要ないと思うけどね。
柴原先生の指導通りに復習を繰り返して
次週までにできるようになればOKだと思って続けてるYO!
1年経ったら、できるようになるまでの時間が半分くらいになったYO!
レベルがたけえんだな
ストリーミングで復習してみますありがとう
>>40
that以下は出来事を表現してるから、whenでは意味合いが変わってしまう 昨年12月にベートーヴェンを取り上げていただいたので、
今度はモーツァルトを取り上げていただきたい
クリスさんがしょしょしょしょ♪とか歌うの?シュールすぎる
お肉特にハツが大好きなのだ
怒られるかもしれないけど、
カンガルーのお肉って hind legs と tail が美味かな
>>66
うちの近所にはカンガルー肉を扱っている肉屋があるよ 定期購読予約完了しました
また一年、よろしくお願いします
今週は日曜一回しか聞かなかったが聞き流すにはちょうどいい難易度
俺も定期購読してる!
続いてるの、タイムトライアルとこれだけ笑
世の流れを先取りしている傾向からいくと近いうちに赤カンガルーに蹴りぬっぽろされる人が出るのか
カンガルーの回のキャロリンさんの声がなんか挑みかかるような不快な声。
何のキャラ作ってるんだろう?
>>73
不快とまでは言わないが、わかるw
最初は男の人の設定なのかなと思ったがそういうわけでもなさそうで
一体どんな人を設定してのあの声と話し方なんだろう?
大柄で動物には体で勝負のっしのっし!タイプの人なのだろうか? >>73
テキストには
>動物園のガイドさんでしょうか。威勢のいい話し方です。
とあるよ >75 レスサンクス。テキスト買ってるんだけどまだ見てなかった。
動物園のガイドさんねぇ。ちょっとイメージできないな。
キャロリンは毎回苦手
まあ応用編として癖のある声質と口調の声優にしてるんだろうが
キャロリンさんの声が変に色っぽく聞こえるのは、自分だけ?
男性のクリスさんの声の方が好き
クリスの声はいいね
JALの機内放送やJRのホームの案内やったり
スピードラーニングのCDを外出先でも聞きたいと思って
mp3に変換してCD-Rにコピーしたんだけど著作権かなんかの問題で
再生不可みたいだな
コピーはできたけどCDプレーヤーで聴けないとか最悪
君のCDプレーヤーがゴミの可能性
(今どきのものでも、CD-DAしか再生できないような奴はあるぜ)
>>82
操作方法間違えてたw
著作権保護解除してプレーヤーで聴けるようになった^^
ちなみに12年前に買ったCD再生プレーヤーです スピードラーニングからやってるような連中がこのレベルの講座にいつかたどり着くことはあるんだろうか
ああ、タイトルにNHKと入ってないから一般的な英語リスニングスレと間違えたのか?
ここは
NHKラジオ 攻略!英語リスニング
なので間違えないようにな
今週出てきた 脳卒中stroke
オノヨーコがそれで倒れた
あまりにもリアルタイム過ぎて怖い時ある
この前の日経平均が暴落した時も大恐慌がトピックスの週だった
今糖質制限ダイエット提唱者が急死したことが話題なんでそっちを思い出した
>>87 ほんと予言率高いよね
ある程度は話題になりそうなトピックを選んでるんだろうけど
大恐慌も脳卒中もシンクロニシティすごい
ところで今回のスクリプト
The amount of calories we consume each day
これ最初に聴いたとき「一日に消費するカロリーの量」と思ってしまった。
この50年で増えてるわけないから違うって気付いたけど
はっきりしない局面で使われたら正しく判断できる自信ないわ… >>89
>この50年で増えてるわけないから
そういう思い込みはどうかと思うけどね >>90
高校1年の頃、英語のサブリーダーの中に「ベトナムのハノイはフランスのような街だ」というような
記述があって、先入観からそんなはずはない、自分の読み間違いだと何度も同じところを読んだよ >>87
清原ショックのこと?
堀北ショック以上だったのは想定外だったわ 清原も堀北もお前に直接関係ないのにショック受けるとかおかしくないか
何回聞いても、workingとwalkingが区別つかない雑魚なんだけど、
何かコツってある?
いつも似たような発音だから回答から除外しているだけの作業してるよ・・・
>>96
r成分に気づいて!!
walk talk salt thought boat
work word world hard board >>98
無理ゲーすぎる
みんなエスパーかよ!ってのが今の感想
未だ聞き分けできないけど、頑張るわ・・・ Obesityの回、Repeat & Look upの文が全然わかりません泣
This is true even in developing countries,
where increases in wealth and changes in diet
have seen a large rise in obesity.
2行目のincrease,changeの主語は何になるのでしょうか
そして3行目のhave seen の主語は何なのでしょうか
関係副詞の非制限用法か。
たしか二行目の主語はwhere(= developing countries)三行目の主語はthis is true even in developing countriesの文全体だったような気がします。
>>101 ありがとうございます!
2行目の動詞にsが付いてるので、where(= developing countries)が主語にはならないかなと思いました。
数学の補助線みたいに何か適当な言葉を補ってみると分かるのかもしれないですね… いやいや
increases, changesは名詞で主語だよ
>>103 おおっ!!!ありがとうございます。大感謝です!!
すみません、分かってみればバカ丸出しで恥ずかしい…けどこれが実力だから仕方ない
精進します。 ところで、テキストの厚さの割りに値段が高い。
来年は値上げか。
本文の英文と訳さえあれば他はいらない。
さて、どうしたものか。
せめて、テキストが付録のトピックとかで充実すれば我慢できるのだが。
困った。
>>105
同意
この講座、講座内容はすばらしいのだがテキストは薄すぎる
以前開放送されていた徹トレ並だったら進んで486円払うが
今のままと来期はテキスト無しで過ごすかもしれんorz >>96
文意で判別できるくらいの能力を身につける。
ネイティブもやってることだ。 >>104は文法やリーディングを磨いた方がいいぞ。
読めないものは、絶対聞けないから。 今日も放送中にスマホいじってしまった。なにかいい方法ないものか。
このテキスト、とってつけたような付録が「Free Talk」と「英文法道具箱」
のみ。「Free Talk」なんてCD買わなきゃ意味のない内容だな。
テキストだって音声変化なんて本文と重複した内容になっており、
編集を考えれば、もっと薄くしてコスト削減できるはず。
その分、情報量やトピックスを増やすとかできるはず。
活字を大きくしていたずらにページ数むを増やしても、こんなに
薄いページ数だってことだ。
そういうことではなく、他の語学講座と比べて明らかに
割高だということを言っている。
ろくでもないやつだな、このカラバッジョとかいうやつは
>>115
そういや他言語の応用編なんかの週2の講座は週3の初級編と1冊にまとめてあるね
それ考えると確かに割高だ >>120
やさビジの頃は1回の放送が20分あるうえに
週の放送が6回だったから
テキストがぶ厚かったよね CDの代わりにradikoolで録音、本の代わりに書いて忘れるメモ用ブログかNHKラジオ英語講座ディクテの本文をコピー。
分からないところは、EnglishForumsかYahoo Answers!かYahoo知恵袋などで質問。
あとは、録音したMP3をiPhoneかパソコンなどで聞いてみる。あまりにもいつでもOKなので、逆にほっといてしまう。
これが、攻略英語リスニングだけならまだしも。
>>96な状態なのに今日のテスト受けてきた
同じ音が聞こえたら引っ掛けだと分かっていたのに、
聞こえたらマークしてたわ・・・
駄目だと気付いたのはリーディングになってから
何から勉強しよう・・・・
もうすぐ問題変わるのに、今の問題集買わなきゃいけないんだろうか
もったいない気がする
来月が現行最後のテストだしなぁ >>126
おちかれさま
ベストスコアはどれぐらいなの? ここ1年ジョギングしながらリスニングして来たけど、かつて無いほどリス力が伸びた。
1年前には全く聞き取れなかったZ会のBusiness1200がほぼ理解出来て涙が出そう。
気付かないうちに伸びているもんなんだなぁ。
>>128
よく集中できるな、尊厳するわ
電車の中でもダメだわ、俺
まあ、金かからなくていいけど・・どうせ集中できないからイヤホンとかいらんし 4月号からのテキスト
紙媒体は値上げだけど電子版がいきなり値下げしてるね
税込み205円で紙の6割引き近い
>>131
それすごいね
来月から電子版に変えようかな >>128
キロ何分で走ってます?
自分も同じようにランニング中にリスニングしてるけど
ペースが早くなると全然、頭に(耳に)入ってこない
特に、ビルドアップとか早めのペース走なんかやるとボロボロになる。 >>129
だれか、本文と訳も頼めないかな。ひと月遅れでもいいから。 これ理解出来る?
因みにネイティブの 7, 8 歳なら十分に理解出来る。
Harry Potter and the Philosopher's Stone
ダウンロード&関連動画>>



@YouTube
&index=1&list=PL4mtp-Z7yVYSrF2n8UG_Q5ZN2t8LHbnvt low artを画像検索してみるといいですよと言われたからしてみたら怖い絵だった。
この雪になりたいって女の人ってお化けの急太郎もやってたのか
今日はpuddingかとおもったらなんとか博士のやつだった。大学の先生ってもっと専門以外の事はなんも知らないはずだから、幅広いジャンルをやるのは変な気もする。
>>145
>大学の先生ってもっと専門以外の事はなんも知らないはずだから
そんなことはない
特に最近の先生はいろいろ詳しいよ 今年度から始めることにした。
初日、puddingかー。
聞き取りはそこそこ出来たけど、日本語で質問に答えるのとか、意味があるのかな。
正誤問題とか、簡単な英作とかさせたらいいのにって思うんだけど。
新年度が始まった後に最終回を迎えるのはなんか変だな。
初回はエンジョイシンプルイングリッシュ並みの難易度だな
知らない単語が多くて取っつきにくかった。まだジオエンジニアリングの方がわかりやすかった。
昨年12月のベートーヴェンの話が、いちばんわかりやすかったかな
グリコのプッチンプリンみたいな固定観念しかないので難しかったです
さあ、復習するぞと思ってページめくったら王様の目付きが怖くて嫌になる。関係ない話だがこの村上くんのオープニングが変わってて驚いた。なんかムカツク。
この先生、年度が替わっても
いつもの定形フレーズまったくかえてないな
なんなんだよこの先生は
先生は変わってもいいからBGMは変えないでほしい。悲しくなる。
まあまあ今週は聞き取れた
初回だし難易度ちょっと下げたか?
洋菓子はあんま好きじゃないけど
歴史ものや時事はノレるなあ
初回だから特に簡単だよ
昨年度は最後まで簡単だったが
ソーレビィラサムスィンスイートゥのところだねw
たしかに聞き取りづらいよね
今年からジャック・マルジさんと言う声優さん加わったのか
クリスもいいが彼もいい声だな
ときどき出くわす 苦手発音単語の一つ
BEVERAGES
左右の頬をキュッと締めた感じにしておかないと
スムースにならない
音声変化の記号を書き込むレッスンって、みんな真面目にやってるの?
記号をつけて読むことで、意識付けをし音声変化のパターンを理解するらしいけど、
記号がなくても意識付けしたりパターンを理解することのほうが大事じゃないの?
その音声変化希望の書き込みの時間と語彙解説(テキスト読めば書いてあるから番組内ではスルーしてくれてOK)
だけが無駄に感じるわ
ニューヨーク好きの英語初心者です。
リスニングの達人の方へ
↓↓の動画の0:08で女性アナウンサーは何て言っているのでしょうか?
最後のtoday in new york しか聞き取れません
ダウンロード&関連動画>>



@YouTube
お願いします >>168
うーん、ここはNHKのラジオ講座「攻略!英語リスニング」のスレだよ
他の質問スレに行ったほうがいいよ
ちなみに俺は
That's what's happening today in New York.
だと思うけど >>169
それは大変失礼しました
しかし教えてくれてありがとうございます また2ちゃんやっててリスニング聞きながしてしまった。今年度は放送中は2ちゃんはやらないと誓ったばかりなのに。
自分の好みが偏ってるのかな?
「攻略」のテーマに全く興味を持てないのだが。
プッディング、マグナカルタ、ネクタイ、冥王星。
日本語でも読みたくない文章ばかりって、俺だけか?
マジか
俺は逆に興味が無いのが10回に一回ぐらい
大体毎回タイトル読んで待ち遠しくなってもう3年経つ
自分はほとんどのテーマ興味あり!そうでなくても
「そうなのかこれは誰かに(日本語だが)話そう」と
思うものばかり。この講座のおかげで新しいこと随分知ったw
普段興味がないことって、知らないことが多いから
その分、へーって思えて楽しいけどな。
題材が人文科学なのでTOEIC の面白くもないクソ問題より数百倍面白いと思うがなぁ
コピーが壊れたとか飛行機が遅延して予約がどうとかどっかの架空の店の広告とか
メールとかそんなもん知らんがな...といつも試験中に思ってしまう
昔は交通情報で大雪のため迂回してくださいとかそんなんだったような
私はいつもこの番組で興味持って、終わった後にネットで調べたりする
本当は順番が逆なんだろうけど
英語を学びながら知識を学べるってすごく有意義だよね
こうして得た知識で会話できるようになれたら最高だと思って勉強してる
はじめまして
たまたま本屋で読んだら、マグナカルタとか出てたので、すごく興味がわきました……
リスニングは聞いたことがありませんが、文章に惹かれました
あと解説が丁寧すぎるから分かった気になるが、実際は余り力が付かないような気がするな。
やらないよりやったほうがいいが、もう少し理解しやすい内容でノーヒントで何度も聞き返して理解するような訓練をしたほうが力が付く。
この講座では、常に先生の解説がないと聞き取ることができない中途半端な能力をのばしてしまう。
>>185
それでは、どういうネタを望んでいるの? >>186 この講座CD付録のExtra Exerciseが
まさにそんな感じで使えるよ
>ノーヒントで何度も聞き返して理解するような訓練 >>189
テキストなしでもいいんだが、それ前提だと情報が詰まりすぎてて聞いていて気持ち悪い。
ネクタイの回とか、あんな短いプレゼンなのにスライドなしで結び方をいくつか紹介するとかありえない。
この講座は、テキストいらんからパワポ資料はつけろ、と思う。
テキストにある強弱とかいらんやろ。目がチカチカするだけで大して役立たん。
ああいうのは教える側の自慰行為にすぎん。
(テキストごちゃごちゃしすぎ。) >>190
テレビの講座探した方がいいよ
多分ラジオに向いていない人だと思う 雑感程度のことに>>191みたいなレスってかならずつくよな。ちょっとナイーブ 強弱は他の人に教えてもらわずとも自然にできてるが、できない人とかいるのかね
>>193
耳で理解するものを、わざわざみてやるなんて手間ばかりかかる。 英語は音楽みたいなものだからね
譜面にいつまでも頼っていてはいい演奏ができない
俺はテキスト無しノーヒントで聞いて、全部自分で書き起こして
その後、テキストの単語だけ見て、自分の書き起しをチェック
何度か聞いてどういてもわからなくなれば終了
そこでテキスト見て、聞き取れなかったとこに赤線、スペル間違いに鉛筆線を引くようにしてる
ようするにディクテーションか
音声は英語しか聞かないので親切すぎると悩むこともない
>>196
そういう訓練には良い題材なのかな。
もう少しアカデミックっぽいプレゼン(結論を先に言うスタイル)だといいんだが。 リスニングはスクリプトなしで音だけ聞きこまないと出来ないって言ってるのに理解されないんだよね
>>198
そうでもないよ。
基本聞けない人は読むスピードも遅いので、スクリプトをみながら聞くのも練習になる。
もちろん、それはどこかでやめなきゃいけないが。 .>>196
「テキスト無しノーヒントで聞いて、全部自分で書き起こし」
ここまでで、放送15分プラス何分くらいかかるの?
凄い、マネできたらなーと思った >>202
番組は英語の本文部分しか聞かないよ
全部書き出すには30分くらい使ってると思う、それから何度も聞いてチェックしてトータル1時間くらい
ちょっと自信が無いところには?マークを添えたり
まったくわからん場合はカタカナで良いから聞こえたとおり書いて
後で確認する 柴原先生、判で押したような定型の口上を繰り返す時間があったら、
Tipsを話してくれませんか?
この教材でいいから柴原じゃなく別の先生でやってくれんかの来年は
根性論じゃなくて別のもの出してくれ 工夫がなさ過ぎる
他の講座、ラジ英等はなるほどと思える解説もあるのにここ4年聴いているがゼロ
なるほどと思える他の講座、ラジ英等聴いてりゃいいじゃん
他講座で飽き足らない層もあるんだよ
興味持てないならレベルに合ってないんだよ
自分の知らない分野を知ることができるのはいいと思う
恥ずかしながら、グレタ・ガルボを知らなかったが、この講座で知ることができた
俺はこの講座をそんなに評価していないが、いいのは話題が多岐にわたること。
知らないことを英語で学ぶのはいろんな意味で学習スタイルとして正しい。
とりあえずこの講座だけ2年半やって、TOEIC600台から930まで来た
俺にとってはこの講座は神様w
>>210
それは攻略をやったからじゃなくて、他の学習含め継続したからだと思うぞ。 この講座に意見すると決まってレベルに達してないとしか反論できないヤツw
それしかできないヤツも大したレベルにいってないってことだ
ちゃんと知識持ってるやつは余裕あるから理論立てた反論ができるのに
>>207おまいのことだよ >>213
基本君の意見に同意するが、まあかっかするな。
そこで、そうかくと、君も同レベルになってしまう。 >>211
いやその人とは別の人
>>212
実際これしかやってない
っても、その週のレッスンを毎日シャドウイングしてたから、週末だけじゃないけどw
一日一回レッスン2流して、本文部分はシャドウイング
本文が流れてない時は、日本語訳部分を何度も速読しまくる
つまり毎日15分を約2年半
あとは超直前に模試
930までこれだけだった
トピックが面白くて続いたよ
心から感謝してる >>215
単語もそれで足りたの?
マジで尊敬するわ。
俺も真似してみるわ。
>>216
聞けると言うことは読めると言うことだから、絶対伸びてると思う。 >>215
参考までに、何をしたかもう少し分かりやすくまとめてもらえると助かる。
可能ならお願いします。 オレは海外ドラマを字幕で見ている
必然的にシャドーイングしている
俺なんかの詳しく書いても上には上がいすぎて申し訳ないんだけれど、ちょっとでも参考になればと書かせてくれ
こんなウンコでも900点超えたんだ
長くてスマン
約3年前、TOEICはおそらく400点台前半と思う
うんこだった
長文とか全く読めない
生まれてこのかた単語って勉強したことがない
でも、英語が出来るとカッコいい、と思っていた笑
実はこれがあらゆる面での強烈かつ唯一のモチベーション笑
そこで攻略英語リスニングに出会う
リベラルアーツ中心、全てのトピックが興味津々だった
初めて聞いた2013年
モナ・リザ、キューバ危機、錬金術、キング牧師なんかは未だにたまに聴いてしまう
市販で音声付きの短めの英文でリベラルアーツ中心って選択肢は無いに等しい
初めの半年ぐらいは一発目は3%ぐらいしか聞けない
本当に「もぉなりぃざぁ」しか分からない、大袈裟でなくそんなレベル
それからは前に書いたとおりのことをやり続けた
土日はリアルタイムで聞けないので、月曜にレッスン1を聴いて講座通りリスニングのみ
火曜〜金曜はレッスン2を聞く
3回英文が流れるので、シャドウイング
(シャドウイングパートと暗記パートは指示にそってこなす)
15分のうち、英文パートは10分程度なので、一回のレッスンで10回ぐらい日本語訳が読める笑
これを始めた理由は、まず英文自体読んでも難しすぎて分からない
さらに怠け者の自分は辞書を引きたく無い、もう答え見ちゃえみたいな感じでやりはじめたのだけれど、リーディングに対してもかなり効果があったように思う
その後英語の学習をすればするほど、日本で放送された内容の英字新聞記事を読んだり、一度字幕付きで見た映画を、英語音声のみで聞いたりするという勉強方法があることを知り、それと同じじゃないか?だから効果あるだろ笑と勝手に正当化した笑
ただただそれをこなした
1日も飛ばさなかった
たったの15分ぐらいやれるだろチンカスと頑張った笑
こんな難しい英文、聞けるようになるのか?と心底思ったのに、今は一発目で9割ぐらいは理解出来る気がする
1レッスンの3回目の英文は聞かなくてもいいかな?と思うときもある笑
2年ぶりぐらいにモナリザ聞いたら聞けすぎて焦った笑
ただTOEICのPart5,6の文法セクションは全く太刀打ちできなかったので、そこのみ直前1ヶ月ぐらい文法書使って対応した
模試も直前はこなしたけれど、Part7の長文もこの講座の英文を毎日日本語で読んだおかげ?でか、いつの間にか読めるようになってて驚いた
リスニングは満点
筆記で430近辺
(得点を濁してるのは勉強を始めた当初からブログをやっててものすごい勢いで特定されそうだから笑)
あと実は英会話タイムトライアルもはまった期間がある
ただ毎日というよりは週末にざっと聞いたりという程度
英語で一番大切なのはシャドウイング、つまり耳と口から入るべき、というのを今は胸を張って言える
(TOEIC900点レベルまでは)
こんな感じ
長くなったなやっぱり笑
でもチンカスのくせに900点取れたのが嬉しすぎて、それを書けて満足笑
こんな感じで、この講座、つまり柴原先生は俺にとっては恩師のような存在
ちょっと補足をスマン
最初のレスで2年半、600点台から900点台と書いたのは、この講座を始めて2年半の時点でTOEICを受けたら600点台だったんだ
そこから900まで持って行って、今でこの講座を始めてから3年ちょうどぐらいになる
ただ、600後、その最後の半年で900にあがるまで、この講座とは別にTOEICの対策をしたのはジャスト6週間のみ
その6週間はとにかくPart5とPart6の対策をした
というのみこの講座のおかげでリスニングはほぼ満点、Part7の長文もかなり対応出来たので、基本ができたんだと思う
ただ文法暗記モノは埋まらなかったので、その対策をしたという感じ
まがいなりにも900取って思うのは、まだチンカスすぎてビビる
(仮定法とか分からんし、非制限用法とか何のことか分からないw)
まだ上がありすぎることをヒシヒシと感じる笑
>>224
ありがとう!
めっちゃ参考になった!
私もあしたから頑張るよ >>224
攻略!英語リスニングの攻略法教えてくれたのベリd!
楽しくダラダラしてたのを楽しくキビキビやる気が出たワ〜 >>224
あ、そうそう。
文法はEnglish Grammar in Useをやったらどうかな。
仮定法は知らないとさすがにまずいと思うし。 >>229
仮定法、TOEICでも毎回出てくるけど、結局意味分からずじまいで終わってしまった
6月から第二ラウンドとして、英検1級に向けて文法も頑張ってみたい
参考書アドバイスありがとう! TOEIC930点はかなりの実力で、実際930点は実用英語を習得している人として評価される。
英検は翻訳とか専門的な通訳とかでもなければやりすぎ感あるから、将来像を描いて違うと思えば止めた方がいいんじゃないのかな。
むしろ930点の力を伸ばすために、短期語学留学するとかするほうがいいと思う。
参考までに。
>>232
ありがとう
将来像は、英語話せる雰囲気を出したい笑
オンラインチャットでも始めてみようかな この講座の2日目の音声変化の記号を書き込むの、なんかやる気にならない。
あれ、やってる人いるの?この先生以外にもこんな記号の書き込みするような勉強法なんてあるの?
つまらないし、役に立たないし、そのページ文章読みにくいし、
これやるなら、もっと文章内の表現を使った英作文をいくつも取り上げて英作させたほうがいいよ。
>>234
意味ないね。
ああいうのはたくさん聞いて、ネイティブ指導の元話すしか身につかない。
あれは講師の仕事した感を得るためのオナニー 弱く発音しているといっても、はっきり聞こえるから、こんな記号つけても
意味はない。
そんなことより、自分の聞き取れない部分をマークしてその部分を集中してリスニング
した方がよい。
こんなことに紙数割くぐらいなら、もっと薄くしてテキストの値段を下げてほい。
続きで申し訳ない。
要するに、聞き取れないのは弱く発音されるからではなく、
単語を知らないとか、聞き取りになった場合の構文が理解できないとか、
別の理由がある。
>>237
心の底から同意。
聞き取れないのは、そもそも読めないとか単語の発音を正確に知らないとかだよな。
強弱やリズムは関係ない。 結局リスニングに特化した学習はない。
耳と目から単語を覚え、文法や言い回しを覚える基礎力固めしかない。
その中にリスニング教材があり、ディクテーションやシャドウイングなどがある。
ディクテーションやシャドウインクは速読の変形版だし。
>>240
速読はまったく別のスキルだろう。 口での音読や頭の中での音読(黙読)は
速読の妨げとなるだけで、本当に速く読もうとする場合には段落単位やページ単位
での入力が必要となる。
あと、単語と文法から類推するのは、未知の単語に遭遇した時にお手上げとなる。
だからリスニングの過程として目標にするのは良いが、それが本当の答えではないな。 >>245
俺はあとは単語、熟語だけなんで。
残念でした。 >>246
まだまだ若いな〜。 単語、熟語を制覇した後に見えてくる山があることに
気付いてないなんて、、、ま、頑張れよ〜。 たったの15分チンカス頑張くんは
本人が思ってる以上に地頭が良いのだと思う
偶然全く同じ930だけど、
頑張くんのを読んでて、まだまだノビシロを感じる!
ここ数年、徐々にだけれど、
940〜950あたりに、本物の900台の力を保障するボーダーがあって
自分はそこを、まず絶対に越えられないような気持ちになったわけ
そこまで!とストップをかけられたような気分である一方、
ま、もういいか、的な気持ちも湧いて、 英語とは、
これからはもっと気楽に付き合っていこうと決めたところだ
チンカス頑張くんの950越え報告を期待してるよ!
>>249
たしかに950ぐらいから上は大変そう! この講座をたまに聞くが、音声変化ばかりだな。
聴けるかどうかは文法の正しい理解と単語を耳で覚えているかどうかがほとんどだぞ。
初学者を煙に巻いているような感じがしてしまう。
ま、俺は解説とかすっ飛ばすからどうでもいいが。
You'll see women in glamourous dresses and fascinators and hats,
and men in black morning dress and top hat.
なんで女性の服装は複数形で男性の服装は単数形なのですか?
おおおっ そういうことか! ありがとうございました>>255 おんせいへんかっ!とかかれたのページをめくって………
「かっ」にムカつく
CDを買ったが、一枚しか入っていないんだな。
だったら、エクストラの英文数回文あってもよさそうじゃね?
英文はテキストで解説は無しで構わんからさ
わたしも音声変化が嫌い。
こんな記号をいちいち書かなくても、ネイティブの強弱を真似て発声することが大事なんじゃないの?
いちいち分析することで、むしろ英語脳から遠ざかってる気がしてならない。
6月からはテキスト買わない。そして土曜日の方だけ聞くわ。
音声変化をマスターしたら、会話の中で知らない単語が出てきても
スペルが類推できて辞書で引けるようになるぞ。 ま、不規則な奴は
何度か調べ直さないといけないけど。
そんな技術を磨くより、単語を覚えるほうが簡単で実用的だよ。
受験で知らない単語が出てきたら類推するって話がまかりとおりすぎていかん。
類推そのものはあっていいが、英語を使えるようにするためには語彙力上げるしかないんだから、能書き言わずに単語を覚えろと。
>>261
受験の話なんてしてないんだが、、、
英単語を2万、3万覚えていても、知らない単語ってのは出てくるんだよ。
その時に音声変化は役に立つと書いてるんだが。
とまぁ、2〜3万でも足りないなんてこと書くと、受験に出てくる単語をマスター
してない人にとってはやる気をそいじゃうだけかもね。
まぁ、受験がんばってくれたまえ。 覚えているとは言っていないよ。 まだ1万8000くらい。
受験は終わったし。
でも、3万になっても絶対に知らない単語が出てくる自信はある。
読解力がないのは最初に「受験」という言葉を出してきた方だろう。
ってーか、音声変化を否定するのであれば、このスレで書き込みをする必要も
ないだろうに。w
>>267
その読解力じゃ英語を勉強しても無駄だと思うよ。まじで。 自演なんてしてないで英単語の1つでも覚えた方がいいと思うぞ。w
この講座って、あんまり受験向けじゃないのでは?
私は趣味でやってるおっさんですが
予備校の講義ぽいので聴いてる。恐竜の化石みたいな内容なので好きだ。
この講座を全否定はしないが、音声変化ははっきり言って無駄。
TOEIC880点の妻曰く「題材が偏っているのが惜しい。いつもいつも教養講座みたい」
俺の印象と同じ。
>>275
>>277
それは基本的に勉強時間が長いからにすぎない。
長いといろんな教材に手を出し、各教材の良い部分だけを教習できる。
したり顔でいうような話じゃないよ。 LISTEN3や4で、内容を理解し、日本語で答える問題があるけど、
その問題に行くまでに、すでに解説しちゃってるじゃないの。
英語聞いただけの状態で、というならわかるけど、
日本語の解説がしっかり入って内容がわかった上で、この質問に答えるの?
よくわからん。
扱う題材は面白いし嫌いじゃないけど、この日本語質問と、音声変化と無駄に長い語句解説は不要。
Lesson5 の
South and East Asia and the Middle East is where the spice trade orginated ...
は、動詞がareではなく、isなのはどうして?
>>275
言い換えるとダメなやつは何やってもダメってことよ つかこの教材だけで工夫して930って上にいたな
ネガティブなポイント上げて880よりそっちを見習いたいわ
うちの妻(880点)は勉強して半年だけどなw
大学受験の英語は偏差値72だったらしいが。
自分が気に入ったものを持ち上げるためによく知らない他人をネガティブに捉えるとか、そのメンタルおかしいよ。
他人の意見はとりあえず聞いた上で、自分なりの学習を考えれば良いだけだろ。
言動が幼稚すぎるよ。
そもそも、この教材だけしかやっちゃいかんわけではない。
講師だって、「題材の予習するのはあり」といってるだろ。
話題の背景を知ることはリスニングにおいて重要だと言っているわけ。
(日本人が日本語で聞くときにも当てはまる当たり前のことを言っている)
ということは、題材が偏っているこの講座は、その点において欠陥があるということだ。
で、その欠陥の理解は無駄じゃないだろ。
分かった上で活用できることは活用し、足りない部分は英字新聞を読んだり他のアクティビティで補えばいいわけだし。
なんで「欠陥」って評価になるのかなぁ
この講座は「英語で学ぶ教養講座」だって柴原先生口を酸っぱくして言ってるじゃん
それがこの講座の「特色」なんだってば
題材の偏りが英語学習教材としての欠陥だって言うなら
英語で春樹なんか奥様はどう評価してんの
そもそもこの講座の題材が偏ってるって主張もよく分からん
これほど幅広い内容扱ってる講座もないと思うんだけど。
読解力がない奴だな。
この人は上の方で書かれていた18000語くんっぽいな。
精神年齢が低すぎで話にならん。
自分が好きなものは完璧じゃないと嫌だとか否定されるのが嫌だとかいう人いるよね。
たいていは若い子なんだけど。ちょっと子供っぽいよね。
正直、まったく興味のない話題の回は聞き流して終わる
半年だろうが880は880よ
しかも受験偏差値72から半年やって800台じゃ930クンの600から6週間のほうが全然すげーじゃん
それ以上になんでもやってみるって姿勢とダメなところに目を付ける姿勢とじゃ今後が違うよ
なんでももののせいにしてりゃ、そりゃ楽だw
田辺茂一改w
>>292は何点くらいなの?
あとさ、虎の威を借りる狐みたいな発言はやめなよ。
930点氏は自分の弱点(仮定法を理解してないとか)を分かっている謙虚さがある。
君の数々の発言は930氏の好イメージを傷つきかねないから、自分の実力で語った方がいいじゃないかね。 確かそうだな
嫁が嫁が〜言うから俺も思わず930くんを引き合いに出した
なぜなら俺のスコアうんぬん言うと面倒くさそうだからw
俺は950越えてるよ
それも去年初めてお試しで受けたTOEICでw
それでもこの講座の欠陥がとかの物言いは思い付きさえしなかったわ
柴原が音声変化をこれだけ重要視してるんだから意味があるのだろう
話せる英語は聞ける、なんて英語勉強してりゃあらゆるところで耳にするが、それだけ正確に音声変化を捉えて聴く話すが大切なのかなと認識して、この講座が言うことをまずは実践してみてるわ
謙虚な930と 同時通訳者の講座が欠陥だと指摘しちゃう嫁880 "の旦那w" ではそりゃね
ちな俺スコアはその残念な嫁と同し880ww
講座に薀蓄垂れる実力はそもそも無いww
>>297
18000とは関係ないわ俺はw
SVL12000のlevel12をひーひー言いながら覚えてるとこだわw 講座の不平を我が物顔であげつらってるやつが恥ずかしい小物なのは賛同する
が、口で950越えてますなんて誰でも言えるよ2chでは
結局キミも同じレベルの人間だよ周りから見たら
本当に900超えてる人の話を聞いてみたいもんだ
930君のやり方を試して見てるところ
彼も証明はしてないがね
流れに一抹の信憑性はある
真理は文法と単語、表現を身につけながら、リスニングも適度に行う。
これしかないよ。
音声変化はいらないで、聞く量を増やせ。
話の背景は英語そのものとしてはどうでもいい。そんなのは英語リスニングでもなんでもない。
>>302の補足だが、英語馬鹿は教養付けろって話になるが、まともな英語学習者ならビジネスや留学としっかりした目標があるから、普通に日々いろんな努力をしてればいい。
話の背景がーってのは全く不要な学習ポイントだね。 あと、同時通訳者だから講師として良いというのはない。
多くの人間は英語でビジネスやディベートをしたいわけだが、同時通訳者はその経験がないか薄い。
だから、英語教材はほぼ確実に穴がある。
その穴は絶対出るから、それで否定してはならないが、学習者は自分の目的を見定めて、その穴をどうやって埋めるかを考えるべきだ。
穴の指摘をしてはいかんという奴は志が低い。当人はこれまでの人生でやってきた学習が受け身でなかったかなど反省するべきだね。
3回連続でまたキミか
嫁さんに聞いてきたの?
嫁の880自慢てことはキミは700ぐらい?
志高く行こうね
ID:NjljOijt
ID:nmqNouXq
この嫁がの人、他スレみたらあれだ、語彙スレとかで暴れまわってる人だったわ
総スカンされてる
嫁が880、ってのも、、、つかなぜいきなり嫁だったんだw
>>301
この流れなんだよなw
これが面倒くさくて代理で「880の嫁」を出してきた相手に、俺は代理で「930くん」を出したわけだw
それは確かに不適切だったか
俺は国連英検の特Aを最初に取ったよ
外務省内の某職ではA以上が必須科目登録だから
ただこれはアップ出来ない
取得している人間なら合格証明となりうる狭範囲だけでもアップ出来ないのは分かる
(受験年は覚えていないが、一部問題はソマリア紛争の解決案提起だった)
その後英検1級、遊びで去年TOIEC
TOIECは950以上と言ったけど、990に限りなく近いよ
省内プロフィールにも掲載されているので確定点は割愛
画像から判断してくれ ちなみにこの講座は省内の推薦講座でもある
俺は音声変化についてひとつひとつ書き込んだりしちゃいないが、上にも書いた通り、この講師レベルの人間が講座の1/3近い時間を割いて音声変化の理解を求めてくるんだ
それが無駄だと言い切れる理由がどこにある?
どこの馬の骨か分からん人間が言ってるわけじゃ無い、まず3年ぐらい信じてやってみたらどうだ?
マスターしてもいないのに「欠陥」と言い切るのはどうかと思ったわけだ
海外院の通訳翻訳コースなんてカリキュラムの半分はディベートだよ
経験が薄いなんて、ためしにケンブリッジのシラバス見てみたほうがいいんじゃない
それどころかロンドンBBCの記者だからな
そのへんの大学の教授なんかと比べても、むしろ実務における双方向英語は無敵レベルで備えてるだろw
背景知識、つまり教養に関してはあればあるほど良い
知っている話が出れば、イメージが膨らむのは当然だからな
日本語でだってコソボの話になった時にその経緯すら知らなければ、話題を膨らますことなんて出来ないよ
むしろある程度会話パターンが落ち着いたら多岐ジャンルにおける話題の引き出しの多さが会話の要になってくる
ビジネス英語っていったってずっとビジネスの会話してるわけじゃないからなw
結局人対人、接している時間の半分以上は自分の国や食い物、文化や習慣、趣味の話で交流を深めるわけだ
最後になるが、講座に対するネガティブな反応があったとしても、>>290ぐらいが妥当じゃないか
必要の無いところは無言で飛ばすだけで、わざわざ足を止めて能書きを垂れる意味もわからんw
まして880程度で「欠陥」や「穴」なんて発言ピーキーすぎるだろw
恥ずかしすぎる
俺は英語歴に関しては受験時と、あとは入省後に外遊先での会話と、この講座をやり続けてきただけ
それでも資格試験においてだけでもこの講座が一定の効果があったことは認めざるをえない
トピックに興味をもたせてくれるという一点だけおいても絶大な価値があるよ
人生で触れたあらゆる教材の中で、最も有用だったとすら言える
これだけやってればいいと言える教材とすらね
それと余談だが、「素直さ」とでも言おうか
「言われたことをまずやってみる」という姿勢は、人生において天地の差を生むことは理解したほうがいい
斜に構えて得るものは、そういう自分に対する気持ちよさだけ
最終的に行き着くのはテクニカルな部分ではなく、その人間に向上心があるかないかだ
“そういう意味”においては教材の良し悪しは関係無いとすら言える
当然、向上心のある人間は前述のような…はすることすら思いつかず、どんなクソ教材からでも自分が向上するためのルーティンを確立していくという話になる 実力のない奴が向上心を持ち出したらおしまい。そもそも、この講座だけで十分ってことはあり得ないから。
>>290
これがまともな反応ってのが情けない奴だな。
好きな話題ばかり選ぶと単語や表現が偏って、ますます好きなものだけしか理解できなくなる悪循環に陥るんだけど。
そういう学習の基本的な心構え的なことを知らないでいくら長文書いても読む価値無いよ。 >>311
おまえが読解力ないことは分かったわ
ID:nmqNouXq
ID:NjljOijt
嫁が880くんw
ネガティブな反応としても>>290程度って書いてくれてるだろ 「実力のない奴が向上心持ち始めたらおしまい。」
ってそもそも論理破綻してるよなぁw
まぁ各スレで暴れてるようだが
そこでも嫁の話出してるんだよな何故かw
なに有名人なの?
こええw特定されたりしたらやだからもうやめるわw
語彙スレで暴れてる有名人
そこでは嫁は外大院生という設定になってるけど、証明は一切ないw
持ち出すと持ち始めるはちがうのだが、本当に言語能力低いな。。
>>316
おまえも英語系の資格スコア出したら
ID:K++QyYT1が出してんだ
おまえがスコア云々言いはじめたんだからさ
嫁のでもいいぞいるならw
欠陥が!穴が!志が!とか言ってないでw 流れぶったぎって悪いんだが、これ本文だけの音声無いの?
CDを買ってみたが、数回繰り返して聞きたいのに、無駄な解説が多すぎてうざかった。
あと、この講座のレベルって低めなんですかね?
9割くらい聴けるのですが、そんなもん?
他のラジオシリーズでいいのがないんですよね。
似たようなのでもう少しレベルの高い講座は無いですかね?
>>320
TEDでも聞いたらいいんじゃない?
似たような感じだし、解説は一切無いよ。 待ちぼうけってある日せっせと木の根っこかと思ったけど全然違うのか
ガキが一匹いるからねえ。
どんな批判も許さんってのじゃ、何一つ建設的な意見交換はできん。
物事(教材)には得手不得手があって、それを理解して学習プログラムを考えるのは普通のことだと思うけどね。少なくとも開成→東大の俺の周りではそうだった。
ま、目指すレベルが低いと勉強量もすくなくて済むだろうし、勉強量が少ないのを自己正当化したいから、取り組んでいる教材が完璧だと思いたくなるのかもね。
開成→東大の威光を借りるなんて恥ずかしいことをしなくても
「物事(教材)には得手不得手があって、それを理解して学習プログラムを考えるのは普通のこと」と
いう部分には同意する。
しかし、このスレのやり取りを客観的に見ると、「音声変化はページの無駄」という単なる負け犬の
遠吠えのような愚痴にしか見えないな。 ページの無駄だというのであれば、こんなところに書いてるの
ではなくNHKにメールした方がよっぽど建設的だと思うよ。
あと、ちょっと思ったんだが「物事(教材)に得手不得手がある」のではなく
「物事(教材)と受け手には相性がある」という方が適切だとも思う。
そういう点で、このスレの某夫婦の発言は独善的すぎる。
>>329
無駄と書いてる奴がいれば、なんとなく不要と感じている奴が考える参考になる。
そいつは本文を何度も再生してあとは無視という書き込みをよんで、音声変化は無視して活用する方法を見いだすかもしれない。
自分の参考にならない/参考にできないからと、いちいち突っかかるのはちょっとね。 >>330
相性はあるが、得手不得手もある。
君にアドバイス。
とりあえず脊髄反射はやめて、一日深く考えてからレスをしたほうがいい。 自分は突っかかってるつもりはないよ。
> 無駄と書いてる奴がいれば、なんとなく不要と感じている奴が考える参考になる。
酸いも甘いもかみ分けて「参考」にするのであれば問題ないと思うが、ここには
そういったことができない人たちもたくさんいるはずだと思うんだ。
そういう人たちは「無駄」と断言されると、本当は自分にとっては有効かもしれない
のに無駄発言を信じて捨ててしまうことになる。
「無駄」発言をしてる人の真意がどうあれ「人の学習の邪魔をしてる」ことになるんじゃ
ないかと思ってる。 言いたいことはそれだけ。
スルーするのをおぼえろ。
おまえが無駄無意味と思うことでも他人には意味があるかもしれんだろ。
おまえが「火消し」をすることで荒れてスレの存在自体が無駄無意味になってるんだよ。
すげえ迷惑だからコテハンにしてくれ。すぐNGにぶっこむから。
>>328
お、有名人w
今度は開成東大設定かw
嫁は元気か?w
おまえとやりあってたやつ990のスコアシート出してくれてたから、おまえも卒業証書ぐらい出せな、あるならww ID:NjljOijt
ID:nmqNouXq
ID:fPmpJqAo
文体に特徴ありすぎ。
過剰なネガキャンしてるのおまえだけだから。
「Derby」
1913年にキチガイババァが起こした”悲劇”とあるが違和感あるなぁ
ただ、キチガイサヨクが自爆テロしたとしか思えんわ
本文に限らず英語のテキストって左翼的な思想やフェミ厨文化の押し付けおおいよね。
繰り返し読んだり聞いたりする機会が自ずと増えるので読者への刷り込み(洗脳)を狙ってるのか?
>>339
俺も感じることがたくさんある。
英文は海外な雑誌を読まないと、変な思想に毒される。 クリスさんって、TOEICでも喋っているような気がするのは、気のせい?
ダービーにくる人たちの服装の部分で
女性はin glamourous dresses and fascinators and hats って
身につけるものが皆複数形なのに
男性はin black morning dress and top hat って単数形なのは
何か理由あるのかな?
ゲティスバーグって、フィギュアスケート男子シングルフリーで、
トッド・エルドリッジ選手が使っていた曲だ
35ページのリンカーンと51ページのヘビのイラストがこわい
アマゾン川
…the river is surrounded by the largest rainforest in the world,
which is also home to extraordinary animals and plants.
↑
最初このextraordinaryを
「大きさや性質・形状が非凡な動植物たち」のニュアンスで聴いてたんだけど
テキストみたら
「尋常じゃない数の」
となってて、えっそうなんだ!と思った。
応用トレーニングのとこだけど
a group of animals move from〜
ってなってるけど
主語がaのついてる単数形でも動詞はmovesにならないということは
aがついてても複数の意味になってるということ?
みなさんはこの講座を聞き続けてリスニングカが向上しましたか?
僕はこの講座を2011年4月から5年以上聞き続けています
「語学学習においては努力が必ずしも報われる訳ではありません」
語学学習は努力報われるだろ。
よっぽど明後日なことでもしないかぎり、かけた時間が伸びるほどできるようになる。
>>359
柴原先生が番組の終わりにいう決まり文句のパロディネタですやんw ラジ英に見切り付けて今月からこっち聞くことにした。よろしくお願いします。
難しい単語もきちんと説明してくれるし、テキストあればそれほど歯が立たないってわけでもないことが分かった。
内容的に関心が持てないから聞く気が起きないという以外は、とくに難しさがないと思うが。
大学で2回留年した柴原先生が「努力は必ず報われます。」というと、重みがあるな。
物覚えの悪い俺でも頑張ろうという気になってくる。
>>363
留年から、今は同時通訳にラジオ講座の講師だもんね
その後かなり努力したんだろうね The fact we are given tests helps us to learn,by giving us a reason to try and remember what we are being taught.
文末のフレーズ「教わったこと」の部分のbeingって不要な気がするんだけどどうなんでしょうか?
【お知らせ】
8月15日(月)、16日(火)午後10:15〜、
8月20日(土)、21日(日)午後0:40〜、
8月21日(日)午前9:30〜[2回分]、午後10:30〜[2回分]、
8月22日(月)、23日(火)午後10:15〜、
8月28日(日)午前9:30〜[2回分] の放送は、Lesson18 の再放送です。
英文暗唱のパートが苦手です
少しずつでもできるようにするにはどうしたらいいですか
>>378
英文を読む。
英文を声に出して読む。
その過程でつっかえる場所がなくなるまで繰り返す。
これを下準備にする。
初めから何でもかんでもやろうとしなくていい。
英語なんて毎日何かしらやってれば伸びるから。
一番いけないのは、実力以上のことを「いいといわれている」からやること。 一番いけないのは、
実力以上のことを「いいといわれている」からやること。
↓
これって自分のことだと思えてきた
ちょっと落ち込む
>>373
遅レスだけど
現在進行形の受け身にすることで
私たちが今教わり続けているというニュアンスを出しているんだと思う
現在進行形にはその動作を繰り返しし続けているニュアンスがあるって『日本人の英語』に書いてあった この講座文法分かってるのが前提だから、レベルの合ってない人は取り組みづらいのかもしれないな
文法知識は補いながらでもいいと思う。
ただ、こんなところで聞いているようじゃだめだね。
自力で穴を埋める力がない。
知識は完璧じゃなくてもいいんだが、独り立ちはマストだろうな。
この教材のスクリプトはちょっと抽象的な表現が多いな。
やっぱりプレゼンがよくないために聞き取りにくいという英語以外の問題が発生している。だらだらした内容が多すぎる。
プレゼンの基本である「言いたいこと→具体的な話を交えた論拠なりの説明→言いたいこと」という形にしないと、英語以外の部分で理解不能になる。
日本語訳を最初に読んでみるといい。
日本語であっても読みたいと思えない内容が多いから。
それ以外は良いだけに惜しいんだよな。
話題も多少偏っているが、それはしょうがない。
単語レベルとか文の長さなど適当(実践ビジネス英会話よりも上級向けの教材として適当だね)
確かにこの講座は、ちょっと情緒的な文章が多いね。
もう少しロジカルに書かれた文章にしないと、留学にもビジネスにも適さない。
せめて何枚かスライドに相当するものを用意して、それを見ながら聞くというスタイルにしないと聞いているだけではさっぱりわからない。
例えば、何の前触れもなく文学の作品名が突如出てくるが、それを作品名と特定する能力は英語とちゃうしな。
それにその作品名を全英語学習者が知らなければならないわけでもない。
スライドみたいなのをみながらならいいんだけどね。
この辺が担当している先生の限界かなあと思う。
英語教育者は文学部出身者が多くて、それが日本の英語教育の足かせになっているような気がするなあ。
じゃ、どうしたらいいかなんて知らんけどw
>何の前触れもなく文学の作品名が突如出てくるが、それを作品名と特定する能力
そういう基礎的教養を養う講座でもあると柴原先生は最初からおっしゃっている。
英語能力のみを磨きたい人には適した講座が他にたくさんあるじゃん
>>391
でもマジで偏っているし内容の構成が悪すぎると思わん? これは某テストのリスニング部門のテクニックを磨くための講座だな
>>391
それって良い教材を作れないことの言い訳だよね。
確かに予備知識がないと言語的理解というのは難しいけれど、 しかし予備知識を補うような説明を加えたプレゼンならばある程度の頭を持っていれば振替ができる。
そういう文章を作れない理由として教養も学ぶというとんでもないことを言い出しているんだと思う。
英語の先生は英語ができるかもしれないがリスナーの中にはその先生よりも教養がある人なんていくらでもいることを忘れてはいけない。
欧米の教養が必要だというのなら 神話や 聖書などの逸話などを混ぜないといけない。
まあそんな教養なんていうものは 語学学習者が 英字雑誌を読んだりすれば済む話なんだよね。
まあ先生の能力の限界をごまかそうとしすぎていると思うね。
大事なことだからもう一度言うかこの先生より教養の高いリスナーは別に普通にいると思うよ。
単に教養の方向性が違うだけでね。 例えばだが Economist誌を呼んだらこの先生より俺の方がはるかにきちんとした理解をする自信がある。
教養の幅なんてものすごく広いのに、こんな限られた時間の中で教養を押し付けるなんていうのはかなりおかしい。
バックグラウンド的な理解があると聞きやすくなるということを実感させることは重要ではあるが、少なくともこの教材はそういうことにはなっていない。
>>395 じゃあなんであなたはこの講座を聴いてるの?
悪いけど
聴き取れなかったから「プレゼンがよくないために聞き取りにくいという英語以外の問題」って言い訳にして逆切れしてるようにしか見えないんだよね…
ほんとごめん。 >>396
聞いてないよw
ただたまにやってみると相変わらずダメだなぁと思うだけ。
英語の勉強が趣味だからww 教養を通して英語力高めるのが目的であって、俺の方が教養あるとかいったい何をいってるんだこいつは。
>>400
教養を通して英語を高めるっていうのは嘘くさいんだよね。
無能な人文系が考えそうなことだけど。 だいたいこの教材で出てくる教養というのはほとんど人文系だろ。
文章の構成も情緒的だし話にならんよ。
>>402
月末にサイエンスあるじゃん
それなら自分で教材作ればー?(鼻ホジ >>403
文章が全く理系からかけ離れているんだよね。
あ俺?
cnn とか bbc とか 来日した外人さんのレクチャーとか 聞いているから。 自分がやっているからと言うだけで教材を批判されると必死に擁護するのは何でだろう。 携帯電話なんかでも、ただ契約しているだけなのにその会社が批判されると必死になるやつがいるけど、あれ若いやつの習性なのかな?
>>404
あら、教えてる立場の人かと思ったw
勉強中なのね
じゃあいいじゃない
これからも頑張ってー 柴原より自分のほうが英語出来るとか言っちゃってる時点でみんな笑ってるよ
>>406
英語は道具だから常に鍛え上げないといけないんだよね。
君も教養を身に付けたければタイムやエコノミストぐらいは最低レベルとして読んだ方が良いと思うよ
この講座の薄っぺらい文章で教養なんて絶対に身につかないから
ちなみに、こいつの狙いそのものは否定していないよ。 いったんNGにぶっ込んだけど面白いのでヲチることにした
朝日新聞や日経新聞よりこの講義の方が情緒的に見えるのかーそっかー
まさかFTは日経より論理的で高尚と思ってるのかな?
うん、まあ、ドンマイ頑張れ
いつファイナンシャルタイムズの話をしたんだ?
勝手に 話を広げるバカがいるなw
本当に馬鹿なんだろうなw
>>409
>例えばだが Economist誌を呼んだらこの先生より俺の方がはるかにきちんとした理解をする自信がある。
すっごーい >>412
何がすごいわけ?
人間には 得手不得手があってそれぞれ得意な話題苦手な話題などがあるというだけ。
そんな幅広い教養というものを、この講座で学びましょうなんていうのがおかしいと言いたいだけなんだけど。
結局この講座の先生は自分の教えたいことを教えようとしている節がある。
あくまでも英語の先生と言う 部分をしっかり意識し英語を学ぼうとしている人の目的は多岐に渡ることをしっかりと認識したほうがいい。
大学の英語の授業でよくありがちな人文系の学者崩れが自分の好きなことをやって学生から呆れられるのと被るんだよね ごめんね、エコノミストもFTも同じレベル(中身は違えどレベルは同じ)と思ってるから素で間違えちゃった
よほど残念な大学教育を受けたんだね
どこの大学だとかの話はしないようにするから気を強く持ってね
>>416
すっぱいぶどうって言葉すらまともに使えないのかよw >>417
いや、>416の使い方で正しいと思うけど
日本語大丈夫か? 実際に手にしているんだけどw
例え話すらまともに使えないのかよ、、、
>>419
手にしてないように読めるからそう言ったんだが 日本語に問題がありそうな奴だな
俺は英語を勉強する前に日本語をまず勉強しろという意見は嫌いだ
両方同時並行にやればいいだけだから
しかしお前の前は絶対に 日本語からやったほうがいい。
テキストによると、文章書いてるのは柴原先生じゃなくてベンジャミン・ウッドワードって人だけど、どっちを批判してるの?
柴原先生?ベンジャミン先生?
>>421
ちゃんと前から読んでからレスしなよ
読解力がないのは君だよ
文章もおかしいし そこなんだよなぁ
柴原が書いてると思って文章のレベルが低いと否定してたぽいけど、書いてるのネイティブでオックスフォード卒のベンジャミンなんだよな
人文系だけじゃなく、理系のトピックも年12会あるし、経済系も織り交ぜてある
ホントに柴原先生よりこの人が洋書読めるのかな?
NATOの同時通訳者てそんなもん?
日本語でもそうだけど、世の中論理的に話す人ばかりじゃないよ
普段の会話ならそうじゃない人のほうが多いんじゃない?
自分は、そういうの聞けるようになりたい。
知らない名前が出てきても、人名なのか地名なのか聞き取りたい。
日本語ならできるから。
だから聞いてる
定期的に出没するヤツじゃんw
会話がいつも支離滅裂かつ一辺倒だろw
ま、でも教養を強調するのは言い訳ってのは同意だけどな。
一度聞いてわかりにくくなっていていも「お前が知らないのが悪い。知らないものは聞けないからてめえで教養つける努力しろ」といえるからな。
実際にわかりやすく作文できる奴はほとんどいない。たぶん100人に1人くらい。
話題について深く知る必要はあるし、さらに聞き手の立場を想像できなきゃいけない。
一人もしくは少数のライターでやるのは不可能だから、この手の講座はどうしても不完全になるね。
この点で才能があるのは、以前ビジネスのほうでやっていた日向かな。
あいつは、聞けないと聞けないほうが悪いというスクリプトを作れる。
タコの足の一本一本に脳や中枢神経があって器用機敏に動かせるというのは、
現代ニコンの一眼レフにも応用され、レンズ側にCPUとモーターが搭載されて
恐ろしくすばやく性格に露出やAFが決められるようになった
たこの所、一番最後の文ですが、よくわかりません。
構文もそうなんですが、日本語ともうまくかみ合いません。
どなたか、教えてください。
>>432
それ慣れてくるとウザったくなるぞw
そういうのは電子辞書や辞書アプリに登録して自分でやれ。
1か月もやってれば、聞いたことがある単語、知っている単語の数は劇的に増えるぞ。 >>431
分からなかった文を書いてみたらレスがつくかも
テキストなしで聞いてる人も結構いるから The octopus might be the closest you get to seeing what an alian life form looks like.
タコは宇宙人にいちばん近いのかもしれないからね。
>>435
the 形容詞の最上級 =「最も〜なもの」
get to =「〜することができる」
what A looks like =「Aがどんなものであるか」
The octopus might be the closest
タコは最も近いものかもしれない
you get to seeing
あなたが見ることができる
what an alian life form looks like.
エイリアンがどんなものであるかを
だと思うよ テキスト64ページを見て、柴原センセはタクティクスオウガ信者だと確信しますた。
>>436
431氏とは別人ですがありがとうございます。 >>436
>>431です。
お礼遅くなりました。ありがとうございました。
「get to」にこのような意味があることを初めて知りました。
それにしてもこの構文むずかしいですね。
後戻りせず、聞いたまま理解するには、まだまだ修行が足りません。
何度も読んで耳に刻むことにします。
また、よろしくお願いします。 拙い説明でしたが自分もいい勉強になりました
これからもよろしくお願いします
>>439
この程度を難しいと感じるということは基礎力が足りない。
もう少し リーディングをやった方がいいんじゃない >>436
私も何だか嬉しかったのでお礼をいいます
ありがとうございました (亀レスで申し訳ないが・・・)
The octopus might be the closest you get to seeing what an alian life form looks like.
get(come) close to -ing という慣用表現がベースにあり、この中のcloseが最上級として
前に出た形だね。
>>446
なるほど。 "get close to"が原型にあるんですね。最初、the closestとyou以下の節の関係が分からなくてモヤモヤしてたけど、
関係詞の構造だったとは..... やっとスッキリしました。英語の文法はあらかたマスターしたつもりになっていたけど、まだまだ奥は
深いですね。 勉強になりました。トンクス 「インプットはほぼ完成しつつあるわけで
」
って決まり文句でいってるけど
そんなに早く決め付けられてもねえ
みなさんはどうなのよ
日本語下手くそかと聞くたびに思うわ
NHKの語学番組なのに、前略おふくろ様のような物言いで超気に障る
語学マラソンプレゼント応募してきた。語学プレイヤーが当たるといいなあ。
「音の壁」というと、ついフィル・スペクターを思い出してしまう俺って、ナウなヤングかな・・
and that would be it.
それで話はおしまいだったのに。
pit トウケイジョウ 闘鶏場かなんの事だかわからなかった。
>>433
意味調べはいつもスマートホンですますのですが、いつの間にか2ちゃんやってしまってるので嫌になる。 リスニングの勉強を兼ねて、あの有名なSteve Jobsのスタンフォード大の卒業式でのスピーチを
聞いていたら、いきなり >>444-446で説明されているclosestを使ったフレーズが出てきました。
このフレーズは結構使われるんですね。
"Truth be told, I never graduated from college. And this is the closest I’ve ever gotten to
a college graduation."
ダウンロード&関連動画>>



@YouTube
今週のコンスタンチノープルの陥落
使われてる単語ムズすぎる
この番組より上のレベルの実践ビジネス英語よりむずくね?
今回のコンスタンチノープルの陥落、難し〜〜〜〜orz
自分の中でこれまでで一番難しい中でも特に難しいorz
やっぱ難しいほうだったのか
自分があまりにもできないから普通に辛かったわ
同じくコンスタンチノープルに手こずって、自分の世界史の知識のなさにあきれた。
それで、塩野七生の「コンスタンティノープルの陥落」を読んだら、物語としてはすごくおもしろい。
オスマン側が、鎖で封鎖された金角湾に陸路で70隻もの船を移したり、コンスタンティノス帝が最期は親衛隊とともに敵陣に切り込んでいったりとか、戦記物として読み応えがあった。
のちにメフメト2世がワラキアで戦ったのが、ドラキュラのモデルのヴラド・ツェペシュだったりとか、世界史は勉強すると面白いな。
自分は久しぶりにスムーズに聞けた
中世大好きなんで
上野にラスコーの洞窟画を見に行きたくなってきた。
この講座は結構タイムリーな題材をねらってるんだなあ。
英語の教材は人文系のつまらない内容かエセビジネス英会話ばかり
になってしまうのが残念だな。英語教師が人文系かビジネスパーソンから
流れてくるからしょうがないが。
日本の英語教育の質を高めたければ、海外の大学の授業などの動画に
授業に関する専門家と英語のプロがタッグを組んで日本語で
解説を加えるようなプロジェクトを組んで、幅広い分野の英語を
学べるようにした方がいいんだがな。そんな動画が各分野30本もあれば
十分だと思う。それらが下地になって、人文系やエセビジネスパーソンの
英語教育を提供する側、提供される側の質も高まると思うんだよねえ。
ま、そういうの日本の文科省はやらねえよなあ。
>>470
カラヴァッジョ展もNHK主催だったしね ラスコー展の主催は、国立科学博物館、毎日新聞社、TBSだな
会期は合わせても、殊更にラスコー展に言及しないところが奥床しいというかなんというか・・
At least that's one version of the story; there are a number.と言う話にはなってるけどね、他にもいろんな説はあるのよ。
なぜこのような訳になるのかを教えてください。
これは少なくとも話の見方の一つである;話の見方には様々なものが有る
there are a number (of visions of the story).
>>478
ネタにされた才能のなさそうな学生はいまどうしてるだろうなw 攻略!英語リスニング
●放送
11月28日(月)、29日(火)午後10:15〜、
12月3日(土)、4日(日)午後0:40〜、
12月4日(日)午前9:30〜[2回分]、午後10:30〜[2回分]、
12月5日(月)、6日(火)午後10:15〜、
12月11日(日)午前9:30〜[2回分]の放送は、Lesson32 の再放送です。
●ストリーミング
12月5日(月)午前10:00から12日(月)午前9:59まで掲載する【12月3日(土)・4日(日)放送分】のストリーミングは、
【11月26日(土)・27日(日)放送分】と同じ内容です。
>>1
Partという英単語は何かの省略形ではないから
数字との間にピリオドはつけなくてもいい。
Volume1 → Vol.1
Numero2 → No.2
Level3 → Lv.3
Part4 → Pt.4 初めてスレたったのはたしか2011年4月のはず。まだ2スレしか立ってないところを見るとあまり人気ない?この講座?
>フィードバックってのがよくわからぬ
真似ができたどうかの確認だ。
英語なら、学習初期には録音して時間差のフィードバックが良い。
理想的にはリアルタイムの聴覚モニターで
自分が話している発音をリアルタイムで、
フィードバックを受けモニターする事だ。
>日本の英語教育の質を高めたければ、
それは英語のディープラーニングを促進する事だ。
つまり基本的には母語の日本語と同じであり、
達人つまりネイティブを真似る事だ。
>ここにいる奴らは語学より先に言語学から学んだほうがいいな
まさに正論と言える。
日本の英語教育の問題は言語モデルをどう捉えるかにあります。
言語の捉え方には2つあり、それは文法等の使い方を教える用法基盤モデルと、多くの事例の
集まりであると考える、2006年にThe Linguistic Review誌で特集された事例基盤モデルです。
事例基盤モデルでは言語事例に文法のようなパターンが“内在している”とは考えません。
パターンは蓄積された無数の事例から“発見”されるものである、これは多くの事例が
ひとまず記憶されている事が前提となっております。
エマージェント文法でも、文法は実際の運用における言語経験の積み重ねの中で浮き上がってくる
パターン感覚の体系にすぎないと言っております。
日本の英語教育の最大の問題は言語を用例基盤と捉え、その文法のようなパターンが
「内在している」と考えるために、教師が生徒に教えることです。
英語が事例基盤であれば、生徒は自らネイティブの使う表現や発音を、反復練習をして
手続き記憶として長期記憶に保存して忘れないように覚える事が重要になります。
これが脳のディープラーニングの言語習得です。
脳は認識や翻訳ではこの記憶されたこの事例の集まりを統計的に並列分散処理しています。
それよりもTPOをわきまえろって社会常識を学ぶ方が先だろう。。
>受験や英検が目的ではなくて自然な英語を身に付けたいてなら
>問題集はやっぱGrammar in use シリーズの Basic あたりがベストになるかな
言語は文法を基盤とした用例基盤ではなく、事例を集めた事例基盤だ。
するつ自然な表現を自然な音で真似て覚えるのが最も効果的だ。
つまりディープラーニングが最も促進される方法だ。
杉田先生や遠山先生の事で持ちきりなのに、柴田先生は何で人気ないのか。
柴原先生は判で押した部分と英語にそれほど関係ない唐突なエピソードが混然とした魅力
>>494
わかるw
あと5分延長してその回に関する先生の体験談や思っていることを英語で話してほしいw いつだったか突然の宇宙戦艦ヤマトに笑った
柴原先生好きです
彼はどうしていれでしょうねぇ
さて来週も予習をしっかりしておいてください
ほんと、何なんだろうなガキが数年で習得する
聴解力を何年たっても習得できないのって
ガキはそんな大勢の人間の声聞いてるわけでもないのに
その違いにも対応できるわけだろ
>ほんと、何なんだろうなガキが数年で習得する
言語が事例基盤である証拠だ。
>>502
留学して、ネイティブの先生が常についてくれたら同じように
上達すると思うけど。 mid-naughtsの解説から超ド級まで話しが続くところを見ると、柴原先生軍事オタクなのかな?
わんこそばのことを英語で説明できたら単位をあげよう
久しぶりにパイプスオブピースのPV見て泣いているおれ
くるみ割り人形って浦島太郎みたいな話だったんだな 最後に年取らないだけで
truce
fortified
barbed wire
bloodshed
no man's land
reclaim
go down in history
分かりませんでした
although nothing compared to what was to come.まあ、その後、戦いはもっと激化していくわけだけど
ここも難しい
go down in history
最初聴いたとき「歴史に埋もれた」って意味だと思って、「???」ってなった。
正反対の意味だった。
このあと、BSプレミアム パリオペラ座公演「くるみわり人形」
誰も起きてないとおもうけど
受験勉強しながらよく聞いたな。金平糖の躍りとか懐かしい。
クリスマスのくるみ割り人形って、日本でいうと正月のお染ブラザースみたいなもんだな
アメリカで人気になった、っていう前の文を受けて皮肉って言ってんのか?
元はロシアのバレエだから
ちがうな、間違えた
初演時には酷評されたので今では人気になったのが皮肉なのか
アメリカ、ロシアは関係なかったわ
>twitterに移行して
わずかな間に、もう181人のディープラーニングのフォロアーがいる。
>脳の翻訳は文法解析ではなく、文例ベースだという事だ。
言語は文法のような用例基盤ではなく、事例を蓄積した事例基盤と言う事だ。
その脳の学習がディープラーニングであると言う事だ。
heart of stone翻案
come to life振り付け
well-nigh大失敗する
adaptationほぼ
choreography冷たい心
flop命が宿る
今回も難しかった
ハミルトンのピストル持ってる黒い絵とお風呂に入ってるのっぺらぼう多数がこわい
今週の難単語〜組み合わせてみましょう
treasure
distinguish oneself
aide
Secretary of the Treasury
as if that weren't enough
never one to hide one's opinion
challenge someone to
meet one's death
a死ぬ、最後を迎える
b頭角を現す
c側近、副官
d財務長官
eさらにその上
f歯に衣を着せぬ人
g迫る
h財務長官
カルチャーアワーつい聞き入ってしまったlgbtの話
>>437
今月号テキストの46ページの語句解説といい、柴原先生は結構ゲーマーだなw 良いイヤホンで聞くかわざと並以下のイヤホンで聞くかどっちが良いんかね?
>>536
並み以下で聞けたら文句なしだろ。
だけど女の人の方は難しいかも。 >>536
並み以下で聞けたら文句なしだろ。
だけど女の人の方は難しいかも。 TOEICや英検対策ならノートPCのスピーカーからの音を聞いたほうがいいと思う
>>540
ありがとうございます
これでトリノと見破るのは知ってないと無理だな。 春樹とこれが無くなり、高校生からと三ケ月と言うのになる。
ええぇぇぇ 内容もレベルもドンピシャだったのに…
4月から何で英語の勉強しよう…
てか柴原先生とお別れするの悲しすぎる
えー!
マジ?
この番組一番好きだったのに
なんでなんだろう
春樹はもうネタ切れかつ沼野以外の講師がダメダメだったから仕方ないが、
これほど有用な番組はなかったのにな
やっぱり難易度ではないかと。リスニングと名がつくからにはリスニングが苦手の人が集まるんだろうけど、難易度が高すぎて苦手克服したい人にとってはちょっとつらいかと。
>>551
それはエンジョイシンプルイングリッシュで吸収できていたのでは? ラジオ英会話シリーズは、実践ビジネスがクソすぎるのが一番の問題だろうな。
この講座は、量が少なすぎるが、内容は悪くない。
>>552
高校生から始める現代英語
ってのが後番組かな?
柴原先生だったりはしないのかな こんないい講座でも終わってしまうことがあるのかorz
ESE(エンジョイシンプルイングリュシュ)に流れたな
今の自分に足りないもの
全文を10回シャドウイングと放送時間中の集中力
初日の英語の後の日本語の解説要らねえよなあ。
あれで相当レベル下げてる。
>>571
じゃまだよ。
なくても聞けるくらいかで聴きこまなきゃいけないのに、
いきなり解説だぜ。
あんなの最後の最後でいいんだよ。 うんあれでかなり励まされてる
あせらずたゆまずコツコツと
この講座で知って、怒りの葡萄を読んだり、カラヴァッジョ展へ行った思い出。
来年度から寂しい。
マジか…
ショックすぎる。
この講座のおかげで英語勉強したこともない自分がTOEIC900越えて、それがきっかけでローに進学出来て弁護士になれた。
せっかくの強みを活かしたくて、今はNYの弁護士資格も目指してる。
今でも毎週続けてる。
悲しいな。
卒業したくない。
テキスト見たけど、やっぱり今回で終了ってなってた
悲しい
>>579
すごい!
自分はそこまでではないけど、この番組が本当好きで春からなくなるのがとてもつらい。
春からのプログラム見たけどこれと思うのがない・・・。 ネタでもなんでもいい、本当にこの講座から人性が始まったよ。
残念でならないけど、柴原さんへの感謝の気持ちだけだけは忘れることが出来ない。
視聴者が望む番組を廃止して、望まない講師を存続させるのって
NHKは嫌がらせが好きなんだな。
>>577
俺もラスコー展見に行ったり、「コンスタンチノープルの陥落」や「ローマ人の物語」読んだなあ。
昔の旺文社のラジオ講座を思わせる、受講者を力づける放送だった。
まだ1年しか聴いてないのが悔やまれる。 >>585
大学受験ラジオ講座って何十年も前の話でしょ? 終了とか信じられません。
去年からこの講座一本にしぼって音読とかしてきたのに。
残念です。代わりに何が始まるんでしょうか。
ニュースで英会話のサイト版でもやってればいいだろ。
この講座は良質だが完璧ではない。
スクリプトの文章構造も人文系に偏っている。
題材などのことを考えたら、ニュースのほうがいいよ。
来たこの人w
欠点だらけの講座のスレをなぜ覗きに来る?w
予備校教師や携帯会社に入れ込んで絶対視する奴ってアホだなあ。
良い部分悪い部分を理解して利用すればいいのに。
Duoでディクテーションしてるけど、道のりは遠いわ
こういうのコツコツできる人尊敬する
>>589
あなたに対する反論っぽいのが、いつかのテキストの柴原先生の挨拶にあったなー 教養を豊かにするためのきっかけにもなってるよね
フェルメールのラピスラズリとか興味深かったな
この程度の分量で教養言っても無駄だからねえ。
だいたい教師が教養を強調するときは自分の知識の有用性を
具体的に言えないときの方便なんだよ。
俺はこの講座を否定していない。信奉するのはやめとけよ、と。
大学でも、教養課程のリストラ寸前の連中が、教養の大切さを
強調する。教養は必要だったとしても、お前の存在は肯定される
わけではない、というごく当たり前のロジックもわかっていない。
あるいはわかっているのに煙に巻く感じ。
この講座も一緒さ。英語で述べられたある種に主張を理解するのに
基礎知識は必要だ。でも、その事実が、この講座で習得できることを保証する
わけではないし、この講座の狙いが狙い通りになっていることの
証明にもならない。
まあ顔を真っ赤にするなよ
教養を豊かにするための「きっかけ」と言ってるだろ?
このぐらいのレベルの講座を聞いてる人間は君に言われなくてもいろいろなチャンネルで
英語の学習をしているはず。
実践ビジネス英語をやっている人間も、一日中VOAインターナショナルを聞いてる人間も、
TIMEを定期購読してる人間もいるし、英検1級保持者もいる。
自分の考えを持つことはいいと思うけど、押し付けない方がいいと思うんだ。
>>598
真っ赤になんかしてないよ。
別に自分の意見を言っているだけだし、押し付けてもいない。
残念なことに、反発するレスの大半が、自分の考えを述べない
感情論だけで、それには多少イラっとくるけどじぇ。
あと、どうでもいいが、「きっかけ」というには逃げの一言なんだよね。
俺もその手のエクスキューズを言ってごまかすからよくわかるw 自分も英語学習者のはしくれのつもりだから、あえていえばNHKの英語講座はすべて「きっかけ」だと捉えている。
いつか誰かが言っていたけど、この講座も顔を水につけて泳ぎだす方法を教えてくれるものであって
この講座だけで大洋に泳ぎ出せるわけじゃない。この番組をきっかけに学習を深め、広げ、続けていけばいい。
そうしてるうちにこの講座は数ある学習チャンネルの一つになり、放送中に「今週も簡単」と書けるようになる
あー、嫁がTOEIC800とかみんなにボコボコにされてたやつねw
なんでそんな必死にこの講座を貶めようとするのか分からんw
ほっときゃいいのにほっとけない闇が何かあるんだろうか
>>604
最近始めたのならテキストからの抜粋の本が出ているけど、それはどうだろう?
2000円弱で回分入っているみたいなので、なかなかいいかなと思うんだけど。
週に二回だから一週間かけてじっくり一つの題材に取り組めるのもとてもよかった。
これからはこの講座で覚えた方法をほかの題材を自分で探して自主勉かな。 英語で学ぶってスタイルが好き
色々ラジオ講座やってみたけど、続いたのはこれだけ
本当に残念だな
「テキストからの抜粋の本」って2冊あったような気がするだけど
違ったっけ? やさしい方から入りたいんだけど情報ある?
>>607
2冊あるよ。
難易度ではなく、収録の年が違うみたい。
Vol.1は、2012〜2013年度から18本収録
Vol.2は、2014年度から、18本収載 >>605
>この講座で覚えた方法をほかの題材を自分で探して自主勉かな。
それこそ柴原先生の願いだろうね
あの判で押したような教えを受講生は一生忘れない >>599
>俺もその手のエクスキューズを言ってごまかすからよくわかるw
君がそうしてごまかす事実が、他人も同様であることを保証してはいない。
世の中にはきっかけをうまく活かす人もいれば活かせない人もいる。>>595がどちらなのかは不明と言わざるを得ない。
そもそも、
ひとが言っていることに「無駄」「やめとけよ」と言いつつ、
「意見を押し付けていない」などというのも意味不明。
これだけでは教養というには量が少ないという点は事実だと思うが、
そもそもこれで十分だと思っている人がここにいるのかも不明であり、
君はまず英語より先に自らのコミュニケーションについて見直したほうがよい 611 も 599 もなんだかなー
内容どうこうより、へたな「逆撫で」合戦で
「ミソもクソもいっしょっ」て感じがするけどね
ここは数少ない批判意見が住人に叩かれるとこだね
杉田さんの実践ビジネス英語スレと真逆のパターン
あそこは1名を除いて全員批判意見
このすれの住人は先生のこと好きなんだってことだろ
いいんじゃね
ちょっと心酔気味な気がしないでもないけど
俺もここの人ほどでもないけどこの講座は好きな方だった
年いってから勉強するのには結構いい内容だったと思う
一応番組としてやりたいことはあらかたやったからそろそろ新しいことをってことなのかな
予備校の講義を聞いてるかのような進め方がわりと好きで聞き続けた
旺文社のラジオ講座がこんな感じだったとちょっと懐かしかった
初年度のときやってた感じの大雪の為この道は通れないのでう回路を通ってくださいみたいなのをやってほしかった。準一級の筆記第3問みたいなやつ。
ちょっと内容が固いな。
長く聞き続けるには、ああいう決まり文句が必要だと思う。
毎回決まった形式の中で新しい内容を学んでゆくと、身体の中に学習のリズムができてくる。
>>622
雪が降っている光景、通れない道に×をつけた様子をビジュアライズできましたか? 3月号立ち読みしてきた。巻頭言がなかなか良いことを書いてあった。中学生の時の塾の先生みたいな先生であった。
2011年度秋から全放送とテキストをデータ化してるので頭から聞くか
>>626
「何枚ものエンジン設計図と地図を渡してきました」
そういうことなんだよな…
柴原先生ありがとうございました。 >>630
同じく。
せっかく、いい講座だったのに。 残念ですよね〜。
代わりに取ろうかと思って、実践ビジネスの方のスレ覗いたら住人の民度酷かったw
講座に関係ない話ばかりして(多分聞いてもいない)、何と戦ってるのか理解出来ない連中に比べてこちらは平和だったのに残念でならない。
>>632
前覗いた時にあまりに民度低すぎてびっくりした
でも正直実践ビジネスの方は、内容がビジネスと全然関係ないというw
あの内容をたまに会話するのなら良いけど、普段からこんな会話してる人いないし
あまり実践で活用できる内容ではないと思う > 内容がビジネスと全然関係ないというw
とはいえ「法律・会計方面が手厚い内容であった」とされる日向清人さん風なら
それだけがビジネスなのか?という話もあるだろうし
さまざまなビジネス分野をカバーするような講座をつくれば
内容が薄いという批判が出るだろうし
(メキシコにつくった工場に出向になった人が、現地の作業員を
教えながら仕事するみたいな話なら、需要があるような気もするけど)
> あの内容をたまに会話するのなら良いけど、
でいいんでないの?
語彙で例えば10,000語を超える単語を使う頻度、みたいなもので、
普段は使わないけど、ここぞというところでさらっと使えるとうれしい、みたいな
攻略だって、habeas corpusとかRoman Inquisitionとかは
ビジネスでも雑談でも使わないよ、と批判されそうだけど
「予習」や「背景知識」という言葉で封じている気もする
NHKの英語講座を聴く人は多分「教養」「趣味」って人が大半で
攻略はそういう人の知的好奇心を満足させてくれる内容だった、
ということじゃないのかなあ
3月12日まで2月号のテキストとはなかなか3月に食い込むんだな
カルチャーアワーを聞きながらテスキトの復習をすると言う至福の日曜も今月限りか。
今回も、いい講義だったというか、なんだがアリガタイという感じで、
あと1か月で終わっちゃうのかと思うとな名残惜しい
10年経ったら、また柴原先生に、内容新に、同じ形式で、
教わりたいと思っている
本当さみしい、一つの素材を丁寧に学ぶ感じが本当に好き。
終了は柴原先生の都合かな
NHK講師の立場に恋々ともしなさそうだし
精子もマイクバイΩの一種みたいなもんか?
脳に働きかけてセックルやオナニーしろと性行動に煽り立てる
しかし体内から放出されて体内の量が激減したとたんに
人々はcalmになる
あとインフルエンザ菌とかも?
抗インフル薬を投入されるとよくもオレさまを
殺す薬を投入しやがったなって宿主である人間の
脳に働きかけて飛び降り自殺などの行動にはしらせる
こう考えると我々の行動はマイクロバイΩが司ってるんだろうな
芝原先生の体内のマイクロバイΩがもうこの講座止めろと
英語という微生物のようなものに勉強しろと突き動かされている
>>643
>NHK講師の立場に恋々ともしなさそうだし
NHK講師の立場に30年もしがみついている
実践の杉田さんに見習ってほしいよね
あと批判を無視して同じネタを使いまわして続ける
杉田さんみたいに成りたくなかったんじゃない? リスニングが全然ダメなんだけど、超速とかの本出してる藤永って人の
英語の意味とかまずは無視して短文の単語の数とリズム?を捉えるっていう学習はリスニングできる人にとってはどうなの?
当たり前のこと?邪道?
調べてたら商材も販売してる人みたいで一気に冷めたけど
知識なくいくら聞いても効果薄い
文法、単語、イディオムを知るべし
この講座が終わったらこの2冊を買うことにします
これから私がいなくても大丈夫なようにエンジンの設計図と地図を渡してきました
教習所は早く卒業しましょう
読んでてうなずきました
どんな英文でも同じやり方をしていると柴原先生の声が聞こえてくる
「語学学習では努力は決して無駄になりません」
大学の先生曰く前にも攻略英語リスニングは長いこと休載?することがあったみたいだけど、今回はもう完全になくなっちゃうのかな
15年ぐらい前に英語リスニング入門というのがあったらしいけど、攻略!〜は中断ないよ
ラジオからB2レベルがなくなってしまった。
何考えてんだNHK?
本当に困るなあ
結構人気あったよね
柴原先生から辞退されたのか?
>>659
1年目がたしか半年放送して後半の半年が再放送だった気がする 伊藤ハム先生の現代英語を立ち読みしてきた。この講座が今の攻略リスニングの後番組だな。楽しみだな。
レベルダウンで「高校生から始める現代英語」だろ
この機会に卒業する
4月からは入門ビジネス英語かなあ
でも半年で終わっちゃうんだよなあ
柴ロスだな。
>>667
同じく、4月からは入門ビジネス英語の予定
つか、攻略!ビジネス英語が始まる前は、
入門ビジネス英語を聴いていたので、
古巣に戻る感覚 入門の柴田先生もいい先生だが、柴原先生にも続けて欲しかったなあ
初回からずっと聴いてきたので寂しいなあ。
イギリスアクセントの柴原先生、テキストとか読んでると軍ヲタなのかなとか
このスレ読んでるかなとか思うこともあったけど、結構楽しく聴いていました。
4月以降どうするか、現代英語のテキストを立ち読みしてから考えたい。
通学時にリスニング勉強出来たらいいなと思っているのですが、おすすめの教材、曲、物語などがありましたら教えてください!
語句調べするのにスマホ使ってたらネットに流れてしまうから電子辞書買ったんだけど、やっぱり紙の辞書の方が使いやすいな。
来週で最終回です。
第48回だけ
月火の再放送が木金午後10:00〜10:15
日曜の再放送が土曜午前9:30〜10:00
手塚治虫のブッダを読破した俺には、今週の予習は完璧だった。
それでもよくわかんなかったけど‥
おわった!
テキストの68ページの教習所の話は明らかにenglish板見てるなと思った。
説明文素材の講座は作るの大変だと思うけどいい講座だったわ
ご苦労様
OPテーマを聞く度にいちいちハードオフを思い出した
最後の再放送を聞くんだって人は来週は日曜じゃなくて土曜なのでお間違えなく。
私は2011年からの受講生でした。
柴原先生が教えてくださったものは、英語リスニングのみならず英語学習の方法そのものでした。
先生長らくありがとうございました。
>>685
数ヶ月前のテキストにも、ここ読んでるのかな?って思う文章あったよ
柴原先生、お疲れ様でした!
ありがとうございました あまり話題に上がりませんが、Benjamin Woodwardさんにも謝意
虹の視半径42度で始まったサイエンス系の英文が
Hooperさんにつながる、本講座の方向性を決定づけたかと
毎週毎週簡単と言い続けて申し訳ありませんでした。
最後の方は難しかったです。先生長年ありがとうございました。
音声ダウンロードで、今までをまとめた本を出してください
ストリミーングで最後の挨拶きいてうるっときたわ
柴原先生本当に今までありがとうございました
さみしくなるなあ
>>694
Roy G Bivってあったよね
懐かしい 番組が無くなってすごく寂しいけど、英語を学ぶ楽しさを教えてもらった。
これからはいろいろなことに挑戦していくよ、柴原先生本当にありがとう。
攻略の下位互換がエンジョイで
ニュースで英会話の下位互換が現代英語かな
・4月8日(土)午前 9:30〜10:00(STEP1,2の再放送)
本講座は全放送終了
4月9日(日)午前9:30 アラビア語講座 話そう!アラビア語「第1課」
新しく始まった高校生からはじめる「現代英語」 は
アプローチは全く違うけれどレベルといい話題のバラエティさといい
攻略英語リスニングを聞いてきた人にとってはちょうどいい後継番組だと思った
さてストリーミング聞こうとしてmy語学に登録したらのこの講座が消えてた。
名残を惜しんで
日曜の朝が好きだった。カルチャアワーのオープニングで日曜を楽しんでる感じが好きだった。カルチャーアワーを聞きながらテキスト音読したり、意味調べするのが好きだった。もう2度と戻ってこない日曜の朝。
日曜の朝9時半に机に座る習慣ができたせいか、毎回土曜の現代英語を聞き逃してしまう
現代英語は聞きやすいな
攻略は俺にはハードルが高すぎた。
現代英語のレベルがちょうどいい。頑張ろう。
攻略、聞き逃したのを録音で復習しようと思っていたけど、
新講座始まるとダメだな。やる気なくなる。
録音してもその日のうちに消化するのがベストだな。
これでリスニング苦手が克服できる。と思ってたけどこの講座は上級者向けだったな。
>>657
>どんな英文でも同じやり方をしていると柴原先生の声が聞こえてくる
>「語学学習では努力は決して無駄になりません」
いっちゃあなんだが、先生はいつも同じようなことしか言わずさすがに単調すぎた
内容はいいとしてももうちょっとなんとかならなかったのか、と今でも思う >>725
NHK から言われていつも同じようなこと言ってたとどこかで読んだよ 伊藤サム先生も「反訳はきついトレーニングですが〜」と毎回言ってるね
725
あとあの教養主義みたいなのは
今古臭くなってるんだろうね
そういうジャンルはNHKにひとつあってもいいと思うが
やはり実用英語であり時事英語に流れるのは
公共放送の性質上しょうがない
大学を専門学校化しようと試みる、
学習と学問の違いがわからない政府(特に下村)に通じるところはある
ん?俺荒らしの人かなんかに間違われてる
その人とは別人だけど
純粋な感想
今年度は昨年度比べても
NHKの語学講座が大衆向けになってるね
村上春樹とこれがなくなって
ボキャブライダーとか高校生からはじめる現代英語とか
3ヶ月集中系会話とかレベルもさることながら内容に気取ったものがなくなって
レベルが近いものが量産されるようなになったと思わない?
杉田先生だけ?孤高の(?)存在となってるが
一部では老害という指摘もある
教養に寄ったmそいくは人文科学や歴史、科学なの
実用英語、時事英語から距離をおいたものってなくなったな
杉爺も職場の雑談繰り返されると安い感じは受ける。
まあ、教養は本でも読んで各自身につけなさいってことなんだろうな。
すみません、この動画の35:52あたりからの英語が聞き取れません。
なんと言っているのか・・・
ダウンロード&関連動画>>



@YouTube
Yeah, now I'm happy I'm in this good sense of achievement.
I should feel I'm sure I'm going somewhere I love and Im gonna.... to be part of normal society
と、頑張ると聞こえるのですが、なにか違和感あります。
どなたか正して頂けませんか? 村上春樹は今年こそノーベル賞、と考えて毎年やっていたのが辛抱できなくなった
のかなあ? 今年取るとタイミング悪くて笑えるけど
まあそれとは別に、ずっと村上春樹でやるのはさすがに無理があるよね
行方昭夫でモームを読むとか、柴田元幸でアメリカ現代文学を読むとか
やってほしー
>>737
村上春樹小説のオチのなさに辛抱できなくなったよ 現代英語が物足りなくてスレ見に行ったら難しい難しいの連発でワロタ
攻略リスニングから現代英語に移った人はそうでもないと思うけど、基礎3から始めた人は難しかろう。
難しい難しい連発する数人が住み着いてるだけだ
聞いてる皆がそう思ってるわけじゃない
youtubeで聞いて本放送追いつこうと頑張ってたら昨年度で終了しててワロタ
しかもyoutube消されたっていう...
みなさん、これ
look forward toではなくてウィウッドエクスプローサーヴィング〜ってきこえるんですが
Thank you for traveling with us and we look forward to serving you again.
ってききとれます?
ダウンロード&関連動画>>



@YouTube
>>748
普通に聞き取れるが…?
look とforwardの間に舌の動きの関係でちょっぴりsっぽい音がまじってるからエクス〜と聞いちゃってるんじゃね? lookFFFOORWard
Fの音が割れて聞き取りにくいね
英語リスニングが過去最低 - センター試験の平均点最終集計
大学入試センターは1日、1月に実施したセンター試験の平均点最終集計を
発表した。50点満点の英語リスニングは22.67点、100点満点の世界史Aが
39.58点で、いずれも過去最低となった。一方、100点満点の倫理、政治・
経済が73.08点、50点満点の地学基礎が34.13点で、両科目とも過去最高だった。
各科目の平均点は、国語(200点満点)が昨年より2.28点減の104.68点。
英語筆記(同)は0.02点増の123.75点。50点満点の理科の基礎科目では、
物理基礎が31.32点、化学基礎が30.42点、生物基礎は35.62点だった。
共同通信 2018/2/1 16:01
http://2chb.net/r/english/1404180998/113 攻略は高校生向けではなかったが、こんな状況で「高校生からはじめる現代英語」なんか
リアル高校生は聞いてないんだろうな
あれタイトル変えたほうがいい
ニュースが題材の現代英語は味気ない
攻略のような教養ものがいいな
短期集中3ヶ月英会話枠もらって復活して欲しい。
スポーツボランティア回以外は微妙だったから
たしかにこの番組の英文は興味深いトピックが多かった
柴原先生の先生が出たね
「キムタツ・シバハラの 英作文、対談ならわかりやすいかなと思いまして。」
英語を誰でも簡単に上達できる方法は、「船山ゴロウの英会話誰でもマスターできるブログ」というブログで見られるらしいよ。ネットとか調べてもいいかもね。
BKPMV
これを毎週まじめにやり続けた人は数年で相当な実力をつけただろうな
それぐらい質の高い番組だった
2018年7月29日調査 (括弧内は2017年12月13日調査)
DMM講師 5233人(6529)
ノンネイティブ講師数4796人(6176)
フィリピン 2158人(2492)
セルビア 1643人(2425)
日本 46人(?)
その他 949人(1259)
ネイティブ講師437人(353)
アメリカ 168人(133)
イギリス 143人(97)
南アフリカ 58人(77)
カナダ 32人(20)
オーストラリア 24人(10)
ニュージーランド 7人(12)
アイルランド 6人(3)
テキストとCDを1年分セットで1万円で譲っていただける方いませんか?
2013年2月のCDを3000円で譲ってくださる方を探しています。
短期完成 全て聞き取れるようになる 英語リスニングの
フレーズカード No 161 I wonder if you happen to know ...が
if he happen to know ... に聴こえてしょうがない。
つまり外人なのにhappensとも言えてないっぽい?