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>>1は選考不合格だな
令和２年３月に「平成３１年度」の
卒業式を挙行するのに
令和を使ってスレを立てたかっただけでしょ、この馬鹿は
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表記は平成３１年度でも令和元年度でも
どちらでも可能らしい。
各行事の表記は教頭、校長で悩んでいる。
来年、
平成31年度・令和元年度卒業式と表記したら。
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"股間マムシ村は近畿地方にあった!! 女股を開かせマムシを放つ!?その処刑方法に身の毛がよだつ!!"
ダウンロード＆関連動画＞＞ 奇習！ ほぼ100%が有罪「股間マムシ」の刑に ― 村人によって行われた恐るべき“浮気裁判”の実態
https://tocana.jp/2017/08/post_14071_entry.html (2ページ目)奇習！ ほぼ100%が有罪「股間マムシ」の刑に ― 村人によって行われた恐るべき“浮気裁判”の実態
https://tocana.jp/2017/08/post_14071_entry_2.html >>2 いや、令和元年度の卒業式だよ。都教委から通達出てる。
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そろそろ心がダメだ。
毎日
辞めようか、どうしようか…
でも転職できないし、家庭もあるし…
しかし、そろそろ心が限界
で、一日が終わる。
授業は楽しいのに、職員室に戻るとつらい。
やっぱり高校10年以上からの中学へ、はキツすぎた。
教員でやっていけないレベルだと、他にできる仕事がないからね…
冗談抜きで、仕事量は同じか少し増えて、年収だけ半分くらいになる
今年31ですが、東京は高齢者には厳しいでしょうか？
神奈川で2年ほど臨時していました。
関東の教員採用で、高齢者に厳しくしている様な余裕は無いよ
まともな人間なら、是が非でも欲しい状況
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>>18 授業は楽しいのに、職員室に戻るとつらい。
それは良く分かる。
教室で生徒と居た方がマシですわい。
>>20 31は高齢者と言わんよ。せめて40過ぎ。
小学校の英語って、超子供に評判悪い。子供たちが涙目で、何言ってっかわかんないですって言ってるのをみて切ない。英語好きの英語担当の先生だけが超はりきってるわw
>>20 高齢受験者専用スレがあるから、そちらで聞いたら？
>>18 授業が楽しいならいいじゃない
高校でもチャレンジだのエンカレッジだのに配属になったらほぼ全員難あり学力小学生以下だしさ
学校の先生って、仕事つまんねー。というかくだらない業務多いな。
授業やるための先生じゃなくて、保育と事務と行事企画がメインだわ。
教諭と言うよりスタッフって感じ。。。
学習指導要領改正に伴い、益々つまらない大変な世界になってきた
校外学習の企画、下見、しおり作り
修学旅行の企画、下見、しおり作り
あれ、俺どこに就職したんだっけ
HISかな？
昨年度 正規合格で、いま退職した場合
今年の試験は特例5の3で受けられるのかな。
全小は今年の倍率高くなるのかな？
去年以上に低かったし
このご時世、教員はコスパ悪すぎ。
給与がまあまあだからって心と体と時間を失うだけ。
この売り手市場、いくらでも教員よりいい職はある。
>>36 確かに今どき、教員になろうってやつ、ただのロリ
9月1日に2次試験を受けたいんですが、これって、出願を遅くして受験番号を遅くすればこの日になるんでしょうか？
そのような思いどおりにはいかないよ、
校種・教科ごとの2次試験受験者数にも左右される。
うまくいけば・・・・程度に思うことだね。
ジブラルタル生命の営業が来たけど。保険って何を選べばいいのか？
エブリとかも、よくわからず期限すぎたけど。
初任の人はどうしてるの？
保険は大半の会員が損をするようにできてるから、特に目的がないなら入らなくても何の問題もない
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しかし、病休や休職者多いな。
そうじゃなくても、不健康で性格ひんまがったやつ多いわ。
辞めるなら早く辞めないと、本当に駄目になる。。。
>>49 それくらい下がらないと受かることできないの？
>>50 いや、東京は受けたこと無いからわからん
去年の神奈川の倍率では落ちた
倍率1倍切ったら（切りそうになったら）どんな施策をとるようになると思う？
1 給料上げる
2 先生や職員を増やす
3 担任補助役を設ける
4 部活やクラブはほぼ完全外部委託制にする
5 行事や企画を精選する（業務改善）
6 完全週休二日制に戻す（もしくは補助役がいるので交代で土曜に出るようにする）
7 全員が6時グッバイできない学校はペナルティを課す
8 その他
追加
9 教員採用試験で学歴によってポイント制にするｗ
専門も教職教養も難しい過ぎない？
お隣の神奈川とかに比べたら
段違い過ぎる
俺だけ？
1～９全部要らない。
形だけの働き方改革だけで十分。
>>54 東京都と神奈川県のどちらも受験経験がある。過去問もやった。圧倒的に東京都の方が難しいし量も多い。神奈川県は8割以上取れたが、東京都は半分だった。ちなみに小学校。教職教養は受けていない。
>>54 それでも東京都は初受験であっさりと受かった。神奈川県は落ちている。試験の難易度が高いと学力の違いが分かりやすくなるから、その辺を見ているんじゃなの、学校を決めるときに。
おれは、一応学大で自慢じゃないが成績がトップクラスだった。
で一発合格後、周りの初任のほとんどがFランばかり（小）でびびった。
話しててもレベルが低すぎてつまらない。仕事も・・・だわ。。。
対等にできそうなのは、青学のやつくらいだったな。
>>56 神奈川8割でも落ちるですね
神奈川に鞍替えを考えてました。
東京で頑張ってみます。
>>59 神奈川県は年齢が高いから2次で落ちたんだけどね。東京都は倍率低いから、よほどの馬鹿か変な奴じゃない限り受かるよ、小学校は。
神奈川の二次は厄介だよ
同じ試験官が一日フルに担当するから、模擬授業で下手打つと後々引きずる
それで基準点以下で×ということもある
>>63 神奈川は模擬授業が勝負だと
聞きますね
模擬授業が良かったら
面接で少しぐらい下手こいても
採用されるって採用された方も言ってました
>>62 学芸はマーチは受かるが、
マーチは学芸は受からないぞ。
一応国立だからな。
比べる尺のちがいだよ、五教科センター受験だし、片方は指定校やらAOやら。
国立出身からすると、私大は教養がないと感じる。
特に国立一般と、私大AOは大きく開く。
>>66 主観だな。教養なんて本人次第で後からなんとかなる。国立私立関係ない。
本人次第ということは、なるべく楽をしたいという思考の奴が大半の軽量入試・AO＆推薦組は身に付かないということ
目指せ倍率１未満！
教育界が涙目w こういうのを自業自得という
先生になりたいなんて思わないもんなｗ
仕事なんですかって聞かれて、
先生って答えたらひかれる時代だからな。。。
49で産休代替だけれど、同じだけ給料もらえる職業はないよ。
仕方なくやっている。
たまたま理科の免許を中高持っていて、前回の学習指導要領の改定で理科の授業数が
2年、3→4、3年、2.7→4となり理科の先生が不足していて声をかけられ10年超えました。
今は国語と英語がたりないようだ。
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学校でロリコンを捜せ
どいつがロリコン、ロリロリだ
>>42 あれ毎週来られるの正直うんざりだ…貴重な昼休み全部もっていかれる
あちらも仕事だから仕方ないけど
その日の塩梅によって、吸収力が変わる
持続する力が欲しい
>>78 ロリコンのコンはおばさんの嫉妬コンプレックスらしいよw
しね向潤
お前はしぬぞ向潤
アトピーロリコンキチガイ野郎クソガイジ教師現在大阪府〇〇小学校勤務で現在校長である。母親の名前は向登喜子
大阪府箕面市瀬川在住の熱心なキチガイカルト創価学界信者
向家はキチガイしかいないから注意。
私は向潤に様々な嫌がらせをされた。
首を突って死ね向潤
死んでくれたら葬式に白バラを手向けてやるよ
その向潤の娘がアクセサリーを作ってるので、買わないようにしてください。
名前は向春香と言います。
この一家には気を付けてください。娘のFacebookです。
参考までに。↓
https://www.facebook.com/profile.php?id=100004063190252 今どき教員なんてなるもんじゃないな。ブラック体質はなくならないわ、朝早くから夜遅く、さらに土日も出勤。
変な保護者や地域、管理職に教委。給料はいいって聞くけど、今はそこそこの企業なら景気よくて待遇もいい。ましてや、そのせいで教員不足なんて言われても改善のかの字もない。
一番の問題は、神経すり減らして人格まで変わる。なんのために生きてんのか。。。
民間や行政は教員に対して白い目で見てるよね。変なやつ多いから。
教員は性格悪いよ。
そして、教頭になったらもっと悪くなって、
校長になったら、少しよくなって・・・
結果、教員は性格ねじ曲がってる。
だって、自分も、教員になってから、
「性格悪くなった」
って思うもんｗ
>>87 元々性格が悪い奴もいるけど、生き残るために悪くなっていくんだよ。性格がいい奴は、余程メンタルが強くなければ病んで潰れるよ。
>>85 新卒の行政が副校長に偉そうな態度とってたりする。
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偉そうな は主観でしょ
組織の常として、上部機関は下部機関への指導・命令は当然のこと
上部機関の意向を、下部組織に伝える伝達担当者が、たまたま新卒の行政主事であったに過ぎない。
そのようなことにいちいち疑問や不快感を持つのであれば、学校に限らず、あらゆる組織で働く資格は無いんじゃないのかな。
要するに、社会人失格ですねｗｗ
>>94 間違った指示に対して、何度も問い合わせしたのに
間違い認めなかった新卒行政職員の態度が「偉そう」じゃなきゃなんなのか教えろ。
強い側の味方になったところでお前が偉くなるわけじゃねえぞ。
後出しで適当な設定を付け足して、何を意味不明な事を言ってるんだ…？
>>96 いや、本当にあったことなんで。
市区教委なんていい加減だぞ
>>97 いや、この場合はその話がの真偽は全く関係ないからね…
本当であればアホだとは思うけど、そういう話ではない（まぁ嘘だと思ってるけど、それもまた無関係）
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>>98 そもそもお前のいう「行政職が格上」というのなが嘘なんだが。
上部機関、下部機関の話だろ。
バカじゃねーのかこいつは。
>>100 何がそもそもなのか…w
それも今の話には関係ねぇよw
高校希望だったのに中学の特別支援学級配置がある東京都
みんな本当に東京都でいいの？
そうだ 学校、行こう
ロリロリロリ底辺ロリコンｗｗ
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>>103 希望なんてあくまでも「希望」だからね。
それが通るなんて思ってないし、
また配置があるんだから、次は希望に通るかもしれないしとしか
思ってない。
>>108 一番最初に採用された学校種からの異動は原則なし。
特別支援に配置されたら、普通級への異動もなかなかできない。
希望出し続けてもなかなから通らない。
10連休も間もなく終わり。今日辺りから、もう学校行きたくないって思っている奴、多いんだろうな。
>>110 学校辞めようと思ってる奴は憎い校長か生徒(児童)の顔面にパイ投げして辞めることを推奨するものであーる
>>111 そんな事が出来たり考えたり出来る奴は大丈夫。
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TOEIC900でも東京都の中高英語で落ちた人何人かいる。
英語は倍率の割には曲者。
まぁその成績で教員にならなければいけないくらいだから、よっぽどヤバイ奴だったんだろうね…
そりゃ英語の能力があるのと
教員として教える能力は別
ってこの流れは何度目・・・・・・・
>>115 まあ、900持ってるなら、わざわざ教員になんてならない方がいいし、
もっといい仕事あるでしょ。
生徒ができなさ過ぎてイラつきそうだし。
ＴＯＥＩＣ900あっても英語しかできないなら、大企業では採用しない
文学部や外国語学部や教育学部でＴＯＥＩＣ900でもニーズはない
もちろん独立して通訳になるほどの実力もない
結局、教師しか道はない
そろそろ辞めるやつ出るころかな
新規採用でもこの残業時間とストレスじゃ辞めてもおかしくねえよ
普通に一般企業とか警察消防、公務員の方がいい
↑ それらの「まともな会社や官庁」に到底就職できないような人が教員やってるんだよ
給料はそれらのところと変わりないのなら、レベルが低い分だけ、時間で働けよ・・・・となるのは、ある意味当然のこと
>>123 厳密に言うと、
教員のレベルが下がったんじゃなくて
教員のレベルを下げたが正解だけどなｗ
TOEIC900の悪口は自分がとってから言わないと恥ずかしいっつーか、偏差値５５以上の高校で教えるなら持ってるの前提レベルだぞ。
偏差値６０越高校勤務だが、俺はTOEIC900どころか700位しかないが、何も困らない。
早稲田卒ならソツなく授業してれば問題ない。
９００越えでも入試問題解けない、文法わからない方がバカにされる。
文法判るなら900取れるでしょ普通
というかTOEIC900もなくて困らないっていうのはその程度の授業しかしてないだけ。どっかに書いてある解説を自分の知識であるかのように横流ししてるだけの凄い生徒に寄りかかってるだけの無能先生だぞ。
自分が英語出来るのなんか前提でそこからどれだけ噛み砕いて解りやすく教えるかが教師の腕だが、偏差値高い学校だと教師にそこまで生徒が求めないからこういう生徒が凄いだけなのに自分もできる教師だと思い込む奴が出てくる。
>>125 上位校の生徒からは馬鹿にされる職業な訳で、待遇を上げたところで変わらないだろうな
警察や教員、消防の不人気は、待遇の問題ではない
お前らごめん
もう精神的にキツいから辞めたいわ
他にこういう気持ちのやついるかな
>>125 現状では、採用時に優秀な人間でも「腐っていく」だけ
身分保障と年功序列がある限り、適当に、前例どおりに、マニュアルどおりに業務を遂行することと、できるかぎり手を抜こうとすることしか考えなくなるからね
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>>131 大丈夫
自分もそうだよ
とりあえず一学期だけって思いながら毎日通ってる
>>131 同じく。連休明け、電車内で気持ち悪くなって
いちど下車しました。
合わない中学校での仕事、
管理職のパワハラ…
しかし、私は「いつでも病休が取れる」と知って、
気持ちが楽になりました。
辞めるのはそのあとでもできますので。
離れるなら早い方が良いと薄々感じる日々ですが、一年程度で離れると再就職が難しいでしょうかね
入れ替わり激しい職場なんだからもう少し待てよ
３年も経てばほぼ違う職員室だぞ
自分も転職エージェントに登録して今週に面談入れたよ
ずるずる続けて心と身体壊すくらいならスパッと辞める
転職するのは良いが、教員の転職は勤務時間が増えて給料が三割減のパターンが多いからよく確認するんだぞ？
>>139 ほんとそれ。
心身を壊したら、転職どころじゃない。
今のところ、初任研の一貫の
授業観察がつらい。毎月毎月あるし、
加えて研究授業もある。
指導教授だかなんだか知らんが、
ちょろっと見に来て、自分の理想や
好みの授業を押し付けないで欲しい。
生徒は反応もいいし、楽しく授業をしているのに…
早く病休か辞めるか…
>>141 若いんだったらさっさと辞めて、他の自治体に行くか他の仕事を探した方がいいぞ。まぁ、初任研が辛くて辞めたいってレベルだったら、どこ行っても通用しないと思うけど。
>>136 療養休暇は条件付き採用期間中は取れないから、無給になると思うがどうなんだろう？
都教組に電話して聞いたら、
新規採用者でも病気休暇は取れるってよ。
で、毎年80人ほど2年目を迎えられずに
病気休暇や辞職へ向かうと言っていた。
1年や2年程度でメンタルやられて病休なら、30年40年持つはずがないから早く転職した方がいい。10年くらいで運悪くいろんなのが重なってしまったとかならまだわかるけど。
けがとか手術で治る病気とかなら大して問題はないかな。
学年の始めに、区やら都やら文科省やらの学力テストやりまくったり、ましてやその過去問やりまくったりするのがくそ未満。
普通、授業開きの１～２週間って楽しい面白い授業やったり学習ルールを定着させたりするよね。まだ勉強できる子はいいけど、できない子は意気消沈で始まって。。。
過去問印刷するのも超大変。
印刷代も馬鹿にならない。。。
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10年以上高校で勤めてきて、
今年やっと正規採用になった。
そして初めての中学で完全にメンタルを
やられた。
まあ今までは期限付きとか産休代替
だったし、緩めの高校だったのもある。
改めて教員は向いてないかな、と中学の同僚を見て考えるようになったから、いい機会なのかも。
>>143 正規採用されないだけで、取れない訳では無い
>>150 中学だと都教組入れないよね。
都教組は中高一括採用の問題をどう考えてるんだろう？
>>129 TOEIC受けたことないがばれてるよ。
TOEICで900越えのため一番必要なこと知らないと馬脚表すよ。
>>147 楽でいいじゃん。試験監督はストレッチとかで体ほぐしていれば退屈しないよ。
TOEICで900点も取れるやつは民間か私学に行くんだろ
今までくそブラック私立にいたから都立楽すぎてワロタ 天国やん
>>154 区と都のテストの採点は学校でやるんだぞ。
教員より受かるのが簡単な公務員を自衛隊以外で教えてくれ
>>159 警察、消防、刑務官、技能職（用務員）くらいじゃない？
>>153 はぁ？
TOEICほど文法重視なテストも今どきないんだが？
筆記の１と２がほぼ文法じゃねーか
TOEIC900以上って英語好きな受験者の3%しか取れないんだけれども、気軽に900って言えちゃう時点でTOEIC未受験なのがバレバレっすよ。
証明書うｐったら今度は嫉妬で煽ってくるだろうし負け犬は無敵やね
>>141 そういうわけわからん奴がくる日は
休む。適当な言い訳作ればいい。
東京都に選り好みする余裕はない
>>163 うん、でも品詞とかの判別で基礎レベルでできて当たり前の問いだよね。
いわば点を取らせる問題でRの３０％。
Rで残りの７０％の問いができないと高得点いかないんだよね。
ちなみに筆記はRのことだと思うがPart１と２はL。
妄想じゃなくて本屋で公式問題集を立ち読みしてだけでもノー勉なら
気絶する試験ということがわかると思う。
>>167 ここまで講釈たれといて俺より点低かったら恥ずかしいぞ
スコア上げてみろよ
>>168 だから俺は７００位程度だよ。英検準1の早稲田卒、こんなもん。
まあ９００には届かないポンコツだけどね。ポンコツでも部品変えて
時にはOHすればちゃんと走るもんだよ。
>169さん
エアプ相手にしても無駄っすよ（笑）
どうせ彼がスコア上げたとしてもネット上で拾った画像のはずですし
授業観察は本当にウザい
見に来るだけならまだしも、週２０コマ近く持ってて部活もあるのに
指導案作れとか研究授業とか頭おかしい
初任研だけでいいだろ
>>171 中学ですね。
指導案作れとか研究授業とかパワハラですよ。
授業観察と世界リレーの織田裕二、
どっちがうざいですか？
>>169 ほらよ、古いやつだが
>>162 回答ありがとう
本気で別の仕事探そうかな
休みまで引率で早朝から夕方まで仕事だから疲れちった
正しいか否かより、
長いものに巻かれられるかどうか。
点数稼ぎの保身ばかりしか頭にないから、倍率一倍に近づくわけだ。
子どもたちにいじめはいけませんって言いながら、自分達がいじめw
口で言えない、挨拶をしない、無視をする、会議でどうでもいいことを指摘する、昨年は通っていた文書を何度もやり直しさせる。
さらには職員室内で陰口を言う、やりたくない仕事を特定の人にやらせる、自分の非を認めずに論点を逸らせる、自分の嫌いな人には他の人と違う対応をする、子どもの前で叱る。
セクハラパワハラをする、人権無視の指導をするくせに自分が同じことをされるとキレるなどなど・・・
そりゃ、まともな人は先生なりたがらないわ。
本当の高潔な教育者は、少なくとも公立教員にはいない。特に東京。
今年は、小は1.5 倍切りますか？
期限つき採用も入れたら、1.2倍切り？
いよいよ来年は1倍切って憲政史上初の定員割れ公務員誕生ですか？
正しいか否かより、
長いものに巻かれられるかどうか。
点数稼ぎの保身ばかりしか頭にないから、倍率一倍に近づくわけだ。
ID:4VqbAO8o
0179 実習生さん 2019/05/12 23:35:31
子どもたちにいじめはいけませんって言いながら、自分達がいじめw
口で言えない、挨拶をしない、無視をする、会議でどうでもいいことを指摘する、昨年は通っていた文書を何度もやり直しさせる。
さらには職員室内で陰口を言う、やりたくない仕事を特定の人にやらせる、自分の非を認めずに論点を逸らせる、自分の嫌いな人には他の人と違う対応をする、子どもの前で叱る。
セクハラパワハラをする、人権無視の指導をするくせに自分が同じことをされるとキレるなどなど・・・
そりゃ、まともな人は先生なりたがらないわ。
↑
なんでこんなことになったんですか？
>>175 ありがとう。俺みたいのはLが苦手でこのままでは限界がある。
大学入試でLがない時代でよかったよ。
教員って性格悪いやつ多いから伝染しそうで怖い。ほんとストレスで早く死にそう。
職員室で怒鳴りつけてみ。連中気が強いやつには何もできんよ
>>172 高校だと初任者は10コマぐらいなんだよね。
差がありすぎだわ。
>>185 新人時代の学校が大きく運命分けるよ
まじで
免許はいるだろ
免許取るのは結構難しいぞ、あの1発試験も結構な難関だぞ
あの試験、受かるのなら採用試験なんか余裕で楽勝の気がする
>>188 それも違う。ふつうに18だよ。うちに新採いる。現場は新採の持ちコマに配慮している余裕ないし、都教委もそんな理由では認めてない
職員室騒然！新採教員が怒りの脱糞！
これぐらいやれば職員室内いじめなんて跳ね返せるよ
>>192 免許取るの、どこが難しいの？普通にやってれば普通に取れるだろ。
>>193 ウチの新採（高校）は毎年12だけどね
能力的に余裕がない学校もあるんだろうけどさ…
高校の新採だけど普通に18コマだわ
他の新採の知り合いも18コマ
それよりも私も知り合いも普通に1年目から行事の主担当やってるけどこれが普通なのか？
東京都教育委員会の採用試験のサイトに入ると
ユーザー名とパスワードを要求してくる。
これでは、志願者数とか確認できない。
ユーザー名とパスワード、第三者に盗まれないか心配。
>>193 いやうちの新採げんにそうなんだが
教科と教育課程によるぞ
>>191 教え子を二度と教壇に送り込むな！
というスローガン、、、、。
今日日の公立の小中学校はマジでやめときなさい。
若者は老害達の使い捨ての駒に使われるだけ。
想像以上に今はブラックやで～。
働き方改革？は？何それ？？
>>194 馬鹿左翼の脳みそってそんなもんなんだね（笑）
>>206 なるほど
そういえば自分も変なサイトに案内されたわ
とはいえ倍率とか六月まででないからしばらく見なくても困らんな
底辺ロリコンのスレ、ロリロリロリコンロリロリロリコンロリロリロリコンロリロリロリコン底辺ロリコン底辺ロリコン底辺ロリコン底辺ロリコン、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレwwwwwwwwww
>>211 それで、定年までもてる？
下手に続けるより若いうちに・・・
これから、新学習指導要領に英語やアクティブラーニング、道徳やオリンピックなどなど。そして、働き方改革は進まない、ブラック化は進む。若手は増えベテランが居なくなる。教員に対する世間の目は厳しい。大変だ。
いくらなんでも早すぎね？
まわりや管理職にも相談してみるなどして色々やってみてダメで始めて退職って選択肢使いなよ。
へし折れるよりはいいけどな
一度鬱になると生涯カタワ生活でもう同じ水準の収入は見込めない。
その辺自分で見極めな
ボーナスもらえる6/30までまて！
そして7月いっぱいで辞めた方がいいと思うよ
>>213 >これから、新学習指導要領に英語やアクティブラーニング、道徳やオリンピックなどなど。
これは、まともな会社にいたら適応しないといけない社会情勢の変化だから教員の大変さじゃないと思う。
働き方改革は、かつて政府が行った業務内容無視の予算カットと同じで、業務量無視での超勤時間カットありき施策だから、うまく行かない気配濃厚だね。
学歴的に大卒公務員の中でも下位層な訳だから、もう少し配慮するべきなんだよな
給料を7割りにして人数を1.5倍にするとかさ…
ロリコンに業務の質も内容もないよw
毎日、ロリロリしたいのかいww
確かに業務の質悪い。
まあ、全部文科省や教委の言うこと聞いて、子どもや保護者のわがまま鵜呑みにしてりゃこうなるわな。
教育行政や保護者もおかしいが、それを変えようと行動を起こさない教員も・・・だな
鬱=カタワってアホだな。
お前もそのカタワになるかもしれんんのだぞ、人生何があるか分からんからな。
2020年度から始まる教育改革に先がけ、2018年4月から小学校で移行措置が開始される。
明光義塾が実施した「2020年の教育改革に関する小学校教師の意識調査」では、小学校教師から期待と不安の声が寄せられている。
教育改革では、小学生は「英語教育の早期化」「プログラミング教育必修化」、中学生は「英語授業の英語化」「英単語取得目標数の増加」、高校生は「大学入学共通テストの導入」「英語の民間資格、検定試験の導入」が実施される。
これにより、教師への負担増が懸念されることから、2018年度の公立小学校の教職員定数について、英語を専門的に教える「専科教員」を1,000人増やすことを文部科学省が発表。
さらに、2020年度までの3年間で計4,000人の専科教員配置を目指す方針を明らかにした。
>>214 せめて１学期だけは続けなよ！
そのまま、２学期～３学期っていけるから。
どの校種かわからないけど、例えば
高校とかなら、体育祭あったり文化祭あったりで
あっという間に３月が来るよ。
大変なのは１学期だけ。
人（教員）が嫌なら、その人たちも１年で入れ替わりがある。
でも、決めるのは貴方。
中学嫌だし他にも気に入らないとこ多いが
今のとこ４，５年目の奴が多くて来年にはでかい顔できそうなんだよね
７、８月と年末年始ってどんな感じ？
生徒いなくても学校行くんだよね？研修ばっかなんだろうなあ
>>230 真面目な話、殆どやる事は無い
部活だけやってれば良くて、顧問を持ってない場合は二週間近く学校にも来なかったりする
>>218 まともな会社は何でもかんでも対応しようとはしない。
【東京・江戸川区】路上で馬乗りになってキス、中国人の男(30)逮捕…l道を譲ろうとして女性が同じ方向に動いたから「自分に気がある」と思った
http://2chb.net/r/newsplus/1557890483/ >>232 >部活だけやってれば良くて、顧問を持ってない場合は二週間近く学校にも来なかったりする
こんな慣行を「是」としてきた学校教員組織に問題の根源があるのだろう。
管理職以外のヒラ教員は、部活顧問を含めた校務分掌の負担がきちんと公平になるようにすべきなんだな。
すべてのヒラ教員の負担が公平になるように、担任や部活顧問を持たない教員（概して中高年が多い）には、その分多くの校務分掌を振り分けることなどをしてこなかったから、こういうことになっていることを理解すべきだな。
いきなり、働きかた改革で従来みたいな部活は止めます、などと教員たちが勝手な御託を並べる前に、教員組織内部でやるべきことがあるはずだ。
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だって部活は仕事じゃないし
賃金出さないで責任取れってシステムがおかしいのよ
というか労働力を無料で提供する人種がいるからブラックな業界になったんだよ
>>236 ＞すべてのヒラ教員の負担が公平になるように、担任や部活顧問を持たない教員（概して中高年が多い）には、その分多くの校務分掌を振り分けることなどをしてこなかったから、こういうことになっていることを理解すべきだな。
それらを含めての働き方改革ということを理解すべき
うちの妹は初任半年で適応障害起こして3ヶ月の病休をとった。その後復帰して、数回学校変わりつつ、今9年目。
病休とったら終わりってわけじゃない。ゆっくり社会人になっていけばいい。
今日も校長からパワハラ
授業や運動会の練習であまりに忙しくて、自席で速攻で給食を食べていたら、
なんで独りで食べているんだ！
理解できない！
子供といっしょに食べられるのか？
教室で食べろ！
と、職員室内でいきなり言われた。
他の人は見て見ないふり。
私は副担で、他の職員は基本的に校長室の長机で食べている。それが窮屈だし、急いでいたから独りで食べていた。
ICTを使わないと授業じゃない、お前の授業は一昔前のものだ、とか言われるし、やはり病気休暇を取ることにする。
そのまま退職でもいい。
どこの学校ですか
ダメもとで都教委に電話して今自分の思っていることを話すべき。
このまま引き下がってはいけない。
ict使いたかったのに保護者対策で使うなって言われたわ
訴えてから辞めろや
弁護士事務所いけ
だから舐められるんやぞ
>>241 こんなこと想定できるから中学はあえて不採用になった。
呼ばれたとき、ジャンパー、ジーンズ、
豚のえさみたいな不健康な給食食べない、部活やらないなど主張。
無事中学は見送られた。
>>232 いやいや、高校は夏期講習に学校説明会、都教委主催の研修や教科の全国大会とかあるから、忙しいぞ
>>247 それでも楽だよ。半分は休める。俺は勉強してたよ。
>>247 定時制以外で19時に会議が始まる高校あったら教えろ。
中学だと19時でほぼ全員が残ってるからな。
>>247 そんなのほぼねぇよw
毎日の授業時間の1割にも満たない
毎年、誰かしらの無断欠勤がバレて、管理職から呼び出される奴がいるくらい暇だよ
今日、組合で詳しく話をすることになっている。
組合に電話をしたら、
そのまま加入→組合としてパワハラに対して動いていく
ことになった。
病休は新採でも取れる、と組合の人が言っていた。
診断書をもらったら、いつ言えばいいかな。
来週は運動会だから、休みを申請するとまた怒鳴られそう。
>>251 よく今日まで頑張りましたね…。
運動会なんぞ、ひとりスタッフかけたところで誰も死なないから安心してください。
休養取って、心身ともに落ち着いてから次のことを考えましょう。
>>247 ＞
>>232 ＞いやいや、高校は夏期講習に学校説明会、
夏期講習は中学でもやってる。
夏に中学校説明会を行わないが、春期には土曜日に行ってる。
>都教委主催の研修
小中の教師もやってる。
>教科の全国大会とかあるから、
小中でもやってる。全員行ってるか？
>>241 給食時間に一人で食べてるのは、どこの学校でも注意されるよ。
メンタル崩す前にやめた方がいいと思う。
環境が悪いというより、中学という職場があなたに合ってない。
>>254 まじで？
中1担任だけど、週の半分は自席で昼食を食べるよ。周囲も同じく。
>>255 それ、職員室の自席？
教室にいる大人は誰？
給食があるときは、週の半分が担任。半分が主任と副担任。
給食ないときも多いので、そのときは誰もついてない。(4月はさすがについてたが)
あ、職員室の自席ね。
前に高校勤務してた時はもっとフリーダムで、近所の喫茶店にランチ行ったりしたけどなあ。
>>257 別室登校の生徒が多い学校だと、職員室で食べるなんて不可能だわ。
人員に余裕のある学校なのか、
それとも落ち着いた学校なのか。
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>>257 うちの学年については別室ゼロなので、かなり落ち着いてるかも。
ちなみに、底辺高校時代には、「昼休みに教室見回りしないなんて非常識な」と叱られたことがある。中高というか、学校の状況によって「当たり前」も千差万別かも。
新採だけどまだ教材研究一回もしてない
前の日の夜に渡されるプランを当日朝に見てやるだけ
今日の授業観察、指導教授から
「来て損した。指導するところがない」
と言われた。そして校長からも同じことを言われた。
巡回の指導教授のスケジュールに合わせたら今日しかなく、
それに合わせたのに
「今日は単元のまとめの授業だろう。まとめや復習みたいな授業は授業観察ではやめてくれ」
「だから途中で見るのをやめた。久々だよこういうのは」
と校長が。
生徒は反応が良く、グループでの発表もスムーズだった。
私としてはいつも通りだったが、管理職としては
「指導のしがいがないからつまらん」
ということらしい。
毎月 授業観察がある。指導教授のスケジュールに合わせて、
新しい単元の最初の授業を選び、生徒や私が困っているところじゃないと
指導できない。と言われた。
もう病休を取って辞めるわ。
だからね、いろいろ問題が多い中学はパスするものだよ。
幸い東京は中学でも呼ばれてもやる気を見せなければ
見送りにしてくれるからね。
大体、放射能汚染、粗悪材料の給食なんか食べられんよ。
東京都教育ビジョン〈4次〉の内容に
教員の働き方改革などが盛り込まれてるけど
（タイムカードの導入や残業0を目指）
実際現場では全然変わっていないのでしょうか？
>>265 変わるわけない。
タイムカードで打刻するだけ、本来廃止されていくものを逆に設置で
管理強化。
好きで居残りしてるだけで元々残業はないことになっている。
>>265 今の中学の働き方だと、タイムカード導入は労働強化になるだけで働き方が良くなることはないと思う。
高校は忙しい部活とか職会とか延長しなければ定時上がりできる。
まあ、俺は昼寝するから帰りはのんびりだな。
>>263 生徒への教育より自分たちへの都合とかクズ管理職やん
>>263 なんか、周囲と
>>263さんが、もはや何をしても信頼関係を築けないでいる感じがひしひしと伝わってくる一件ですね。
起こってることは普通のことなんですけどね(あるあるネタで読んでてちょっと笑っちゃった)。互いに不快感を我慢できない。
病休お取りになったら。で、もっと図太くなって帰ってきてください。順応しなくていいですよ。子どもさえ大事にしてやれば。「中学教師っぽくないキャラ」確立していきましょうよ。
>>269 お前らも自分の都合で授業しているだろ。クズ教師だろ。
全小は今年1・5倍ぐらいか？
一次試験やる意味なし！
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勤務時間管理システムみたいなやつ導入されてるけど、休憩っていう項目が無いんだよねｗ
何が働き方改革だよｗって
変わってないし変わる気配もないよ
よく分からないが、休み時間毎に行ってる煙草休憩を入力したいって事か？
>>267 268 274を見てると
働き方改革も糞もないな
ビジョンに掲げても所詮口先だけか
小学校受けようと思うけど迷うなー
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新規採用者が4月中旬くらいまでの期間限定で加入できる積立年金？個人年金？
って、どの団体かわかる方は
いますか。
これから病気休暇を取って辞めるつもりなんで、それを辞めようと思って。
その控えの書類は紛失してしまった。
>>278 学校によって来てる業者も違うから、
同じ新採の人か、同じ学校の人に聞いた方がいいかも。
でも、もう辞めるの？
教科指導が嫌で仕方がないというならば、これは一刻も早く教壇を去ったほうがよいだろう。
だが部活動指導が苦しいというのは、教科指導の専門家として、しっかりと尊重されるべき意見である。
労働者としても、時間外労働というかたちで、土日を含めて毎日数時間が費やされる部活動指導を問題視するのは、まっとうな主張である。ところが「それは一部」にすぎないと、同僚たちから反論される。
そもそも「ブラック企業」もまた、どこか一部の企業のことである。もっといえば、いじめや不登校、台風、震災、原発など、ほとんどすべての教育問題・社会問題は、一部の人や場所に限定された課題にすぎない。
それを、みんなで考えるのが、教育問題・社会問題というものだ。
「それは一部」であるのは当然の事実であり、何も説明していないに等しい。
そこから見えてくるのは、「それは一部」と過小評価し、「だから聞くに値しない」と一蹴する姿勢である。きわめて危険な態度である。
■教師間いじめの見えにくさ
きっとすべての教員は、いじめや不登校については、「一部」だといってフタをすることはないはずである。
みんなでどう考えていくべきかという問いを、立てるだろう。
集団全体で物事を進めるというのは、教員がもっとも得意とすることの一つである。
だが当の指導に熱心なあまりに、批判の声を聞くと、つい「それは一部」とフタをしたくなってしまう。同僚は助けてくれるどころか、むしろ攻撃をくわえてくる。
この事例に限らず、教員が教員に対して怒鳴ったり、脅したりするというケースを耳にする。
暴言だけではなく、会っても挨拶されない、集団で無視される、陰口を言われる、子どもたちがいる前で同僚から大声で叱責されるなど、教員の間にも程度の差こそあれ、さまざまなハラスメントがある。
これら「教師間いじめ」のケースは、教員の愚痴や嘆きとして、近しい立場の者が耳にすることはあっても、それが公に語られたり、調査が実施されたりすることは、ほとんどない。
教師間いじめの現実は、教師＝聖職者という幻想のなかで消える化していく。
誤解を恐れずに言うならば、教員だって人間である。小中高以外の職場でも、たとえば大学教員のなかにも同僚に怒鳴りつける人はいるし、民間企業の従業員の間でもいじめがある。
それらと同様に、教員の間でもいじめがある。
とは言え、子どもにいじめ防止を説きながら、同僚の間でいじめが起きているようでは、あまりに不健全である。
さらに言えば、同僚間でのいじめが容認される職場において、子ども間のいじめや、教員から生徒へのハラスメントが抑止されるはずもない。学校ハラスメント全体の改善のためには、教師間いじめの見える化と抑制もまた、重要な着眼点である。
（文／名古屋大学准教授・内田良）
もう辞めるっていうか、ここまで
よくもったなあ、と自分で思う。
新採はその学校で私だけ。
上記にある事例そのものが、
起こっている。
管理職からのパワハラだ。
職員室内のみんなの前で、なんど叱責されたことか。そして授業を否定される。
同僚に相談したら、笑い飛ばされて終わり。組合に相談したら、病気休暇を
勧められた。
管理職に指導が入っても、環境は変わらないからもう辞めようと思う。
完全に適応障碍で、電車内で気持ち悪くなり、学校が近づくと動悸が起こる。
生徒はすなおで優しくて、程良く盛り上がる授業が多い。授業も生徒も大好きなんだけどなあ…
>>282 おはよう。
無理して学校行かなくていいと思うよ。
電車降りて、そのへんでゆっくりコーヒー飲んでもいいのよ。
私の初任校も、同僚を見下したり、人前で乱暴に叱責したりする人がいて、そのせいで優秀な初任者が何人もいなくなってしまった。
そんな心無い人たちのために、初任者が自分の不利益になることをする必要はない。
とりあえず休んで気力回復を待ってみない？回復してから、次のこと考えない？
今日から休もうよ。何も準備しなくていいよ。
うまく言葉が書けなくてごめんね。どう言えばいいのか分からないけど、ゆっくり休んで欲しい。
優しい言葉をかけていただき、ありがとうございます。
とりあえず、今日は休みました。
上記の241が私です。
もう少しがんばるつもりでしたが、授業観察の講評で
授業を完全に否定されたことで気持ちが切れました。
私「講評をお願いします」
校長「講評？講評も何もないよ。今日は単元の終わりの授業だろ。
授業観察でああいう復習みたいな授業はやめてくれないか。見る意味がなかった。
これじゃ授業の指導ができないじゃないか。久々だ。授業観察の途中で出たのは」
この校長の発言は他の職員もいる職員室内です。
ちなみに録音しました。
もともと教育委員会から派遣された指導教授のスケジュールに合わせて
授業観察の日を設定したのに「単元のまとめはやめろ」と、終わってから
言われても…。事前に指導案を渡しているし…。
他の教員には褒められました。生徒の反応は上々で、グループワークからの発表
がスムーズだった。生徒の発言に、質問で切り返すテクニックが上手い…
などなど。
私としてはいつも通りの授業でした。
ただ、要は授業が割と上手く行っていたため、言うことがない。
指導できない。もっと生徒も私も困っている様子を見せろ、とのことらしいです。
私は長年の産休育休代替の経験があります。
ですが、中学校は初めてです。
私なりに合わせようとがんばってきましたが、
私の心身が持たないようです。
もう学校現場から足を洗い、転職しようと思っております。
お疲れ様
まぁ結局自分の心と身体が一番大事だからね
>>287 とりあえず、病院に行って診断書を取りましょう。どうぞゆっくり休んでください。
その後のことは、その後考えましょう。
進退はもちろん先生のご意思しだいですが、個人的には、先生は現場に必要な方だと思いますよ。
>>286 アナタの書き込みがネタでないのなら、
＞ちなみに録音しました。
この一文が気になるな。
勤務先で、上司の発言を軽々しく「録音する」行為は尋常とは言えないよ。
不適だったってだけ
人間関係も含めて仕事
代わりは沢山いるから弱音吐いてる暇あったらさっさっと転職活動したほうが生産的
軽々しく録音って意味不明すぎるｗ
頭悪そうな
>>290 うちは主幹の一人が去年病休とってたって話聞いたよ
新採でもどんどん休めばいいよ
>>286 もし、「授業観察がある」って言われた日に、自分から、「今日は復習を取り入れた授業なのですが、
違う日にしていただけませんか？」とか言えたらよかったかもね。
テスト前もそうだけど、復習取り入れた授業の時は、授業観察しないように
断りいれていたけどな。
生徒の反応は上々で、グループワークからの発表
がスムーズだった。生徒の発言に、質問で切り返すテクニックが上手い…
などなど。
>>
そういう高ビーなところがあって、校長から何か妬まれるというか、
もっと謙虚にした方がいいと思われていることとかない？
もう辞める方向で決まっているみたいだけど、
まだ、新採の若い人なら、もっと謙虚な気持ちで次の仕事はできるといいね。
タイムカードが導入されたんだけど、残業が100時間だかを超えると医師の診察を受けなくてはならなくて、それは面倒だしさらなる残業に繋がるのでみんな5時に一旦タイムカードを切るようになった
全く意味無い！
さすがにまだ辞めんけどやっぱ長時間勤務が辛いね。自分含めて若手はみんな夜毎日9時までは残ってる。大学時代の友達みんなよく集まって飲みいってるみたいだが全然参加できなくて辛い
嫌なら辞めたら？
キミが不満タラタラの条件でも、それでも良いから勤務したい・・・という希望者がいる限り、キミの言い分は通らないと思うよ。
明確な法律違反でもあれば、証拠を集めて司法判断を求める、という手もあると思うけどね。立場の弱い非正規の間はそれも無理だろうけどね。
夜遅くまで何してるのか挙げてほしい
放課後の職員室は居るだけで無駄に時間過ぎていくから、早めに学校出て外で作業した方が捗ったりもするよ。
16時から…
・生徒面談30分
・会議1時間(毎日何かしら入る)
・提出物のコメント入れ1時間
・明日の授業プリント作成1時間
・「総合的な学習の時間」の年間スケジュール作成30分(毎日ちょっとずつやってる)
・教育実習生受入準備1時間
最近仕事が終わる前に体力が尽き、
不良債権状態。
テストまだできてない。
部活放置プレイ。
ああああ…。
ちなみに
>>300さんじゃないです
つい書き込みたくなったの
今日はもうどうしても自分の仕事したいから、放課後年休とった
年休取らないと仕事できない
>>300 そのうちその飲み会自体も無くなるから、無問題だよ。
大学時代の友だちと飲み行って、面白いか？
だんだん教員仲間と飲み行く方が楽しくなるってｗ
>>300 確かに、9時10時まで残って筋トレやマラソンの練習をしてる若手は結構多いね
>>299 あれは残業代支給するホワイト的企業のための方策。
残業を半分にすればコスト削減になるが、教師はもともと残業代ないから
関係ないことに気が付きなよ。
>>301 支配者や当局でない賃金奴隷が辞めろとかなんか変だよね。
まあ、辞めていく人が多いから誰でも先生になれるんだけどね。
初任研やりながら、担任やるって思ってた以上に地獄だわ
区独自の研修とか止めて欲しい
最近4時間以上寝てない
昔あったのが、初任研16:30に終了。勤務校から50分くらいかかる場所だったんで、
学校に初任研終了の報告とともに「直帰します」と言ったら、「勤務終了15分前だから年休1時間ね」と言われたこと。
大田区最悪だったわ。
>>311 出張終了から勤務校に戻るのが原則だが、戻ったら勤務時間オーバーの場合は直帰可がルール。副校長は出張先を把握しているはずだから、電話連絡があった時点で、本人が戻ると言っても「バカヤロー今日は大人しく帰れ」と言わなきゃいけない。
バカヤローは余計か。
副校長の机のそばに勤務時間の手引きがあるはず
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研修で他校のおじさんと話したら、４月から来た人がもう二人病休とってるって
もうほんと早く改革しないと国が終わるよ
正直なところ、この低倍率では適性が疑わしい人も採用されるのはやむを得ない。
でも、どんなに適性がなくても採っちゃった以上は、その新人たちを何とか使い物にしていかないといけない。
職場も覚悟を決めて、100点中30点分でも働いたら十分だと思って評価してやらないといけない。でないとまた辞める→大量採用→大量休職&辞職の負のスパイラルの繰り返し。
…低倍率って辛い…。
>>315 本人に適性がないのか子供達に問題があるのか職場が酷いのか分からんから、何とも言えん。
>>316 実際は殆ど辞めてないんだけどな
民間や他の公務員の方が、離職率も高いし自殺率も高い
>>318 ほとんどやめたらやばいわな。
ちらほらやめてる程度。
やめた奴はみんなヤバイ奴とも思わない。
現場で馬鹿アホ目前にして逃げるなら早い方がいい。
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>>318 ソースは？もし本当なら、逆に言うと教員は頑張ってるわけだ。
>>322 地方公務員の退職状況調査とか色々あるだろうに…
この学歴でこんな給料が貰える職は他に無いからな
周りはもっと忙しくて、給料も安い奴が大半
一度辞めた奴が臨任で帰ってくる事も珍しくないし、臨任ですらその辺の正社員より遥かに高い給料が貰えてる
>>324 もしそうなら頑張りやさんの先生たちを応援してやってね
>>326 必ずしもそうとは限らないぞ。人それぞれだよ。
民間も教員は使えないといい、教員も民間は使えないといいまあそれぞれだな。
民間経験だが待遇は変わらずで、教員の方がブラック。会社では、昼休みゆっくりランチして、普通に年休とれて残業手当はあり、完全週休２日でモンスター客や取引先はほとんどいない。生徒の成長という点がなかったらとっくにオワタよ。
世間は身近な先生についつい目を向けられがちだけど、実際問題現場を取り仕切っている教育行政がまずいことを知らない。
>この学歴でこんな給料が貰える職は他に無いからな
>周りはもっと忙しくて、給料も安い奴が大半
>一度辞めた奴が臨任で帰ってくる事も珍しくないし、臨任ですらその辺の正社員より遥かに高い給料が貰えてる
まあ、そうだけれど、そういう人間は採用試験に受からないらしい。
>>337 そういう人間？
教員になるのは所謂三流大学がメインだけど、三流大学ではなかなか教員になれないと言う事？
>>337 小学校に限って言えば、今はFランの主戦場だと思うが違う？
よっぽど悔しかったんだろう
僕はｴﾌﾗﾝじゃないのにキーっ！w
そこら辺の民間企業が１倍切るならわかるが、学校の先生(しかも都の職員)が１倍切るって普通じゃないな。何があったんだろう。。
学校現場って特異な環境だわ
学業面だと土方レベルの実技教科の教員から難関大学卒の高学歴が同じ身分で働いてるからな
底辺高校の生徒と新学校の生徒が同じ教師にいるようなもんだ
そりゃ価値観合わなくて喧嘩になるわ
教員免許を取っている時点で、難関大学卒の可能性はかなり低いけどな
344や355は受験生じゃないと思われ・・ スレチ
>>344 まあ、特にこの業界は人間性やコミュニケーション能力も重要だからね。価値観どころかモラルがアウトだとヤバイよね。
>>336 ・組合が弱いから、労働時間も守られないし、残業必須(SECOMを掛けられる時間によって残業時間も決まる)
・区によって仕事量に差がある。多い区はホントに無駄な仕事が多い。
・初任研から研修量が半端ない
・車バイク通勤が禁止されいて、遠いと電車バス必須
まだまだあるかな
>>349 ほんと組合弱い。
会議が平気で定時を超える。組合強い自治体は、会議が定時超えたら(たとえポーズだけでも)管理職から謝罪が入り、割り振りが発生する。
組合弱くて、待遇も悪くて、給料も低いところに比べりゃマシよ。
千葉はそのせいで逃げ出されてる。
>>351 千葉そんなヤバイんですか…。神奈川はどう？組合が元気なイメージ。
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昔は組合が今より強かったから多少抑制が効いたけど、今はね。。
みなさん勉強進んでますか？
受かってもブラック現場が待ってます。とても可愛がられますよー。
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底辺ロリコンどものスレ、ロリロリ、ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、ロリコンは女教員にも大勢いる、
恐ろしいロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、
ロリロリ、ロリロリ、
今の20代、30代はロリロリしたい底辺ロリコンだらけ、
ゲーム世代、少子化で育ったロリロリ世代は、
子供に希少価値を見出し、
ロリロリしたい底辺ロリコンどもwwwwwwwwwwww
体育教員はオリンピック駆り出されるんでしょ？都の職員だからって
オリンピック期間中お盆休みを10月に移動させるらしい
取れもしない2学期にお盆休みを移動して
期間中は管理職が出張命令を出して強制参加させられる
というのを小耳に挟んだ
教採のホームページ開かなくなりましたよね？
皆さんもそうですか？
オリンピック時にそんなことすんのか。倍率さらに下がるな。
○○市のとある学校の3年目、やっと担任持たしてもらったのに学級崩壊寸前。
崩壊せずにすむのか、はたまた、このまま3月までいくのか。
ちなみに英語科。
英語は能力なくても受かるんですか？
2年目で担任もいる。
>>367 3年目ってことは初任かな？初任は仕方ない。
誰でも最初からうまくいきはしない、1週目終了後にそこそこクラスを回せるようになればいい。
今時の教員は風当たり強すぎ。
元気だった先生が不健康になっていく。
めちゃくちゃ辞めてえ
学校は授業受ける気ない奴らの保育所じゃねえよ
一生懸命やりたい、頑張りたい奴らのためにやりたいのに上手くいかねえな人生
>>372 とりあえず7月にアジア、8月に中南米への高飛びの手はずは整えた。6月にも高飛びしたいが…
7,8月の高飛びは航空券代高いから6月中に出発するか9月まで待つべきだったね
授業より、事務処理や企画書などの作成の方が苦痛だわ。くだらんものが多すぎる。
>>373 なんで高飛び？笑
週末台湾とかどう？
台湾・香港・あとイギリスも？
週末で行けるじゃん。
>>378 気分的に高飛びw
週末台湾いいねえ。台南あたりをぶらぶら散歩したい。
>>380 東京都の教員は、長期休暇の時以外は海外旅行は許可されないよ
>>383 事前に教育委員会への許可申請が必要
長期休業中であっても、行程宿泊先等を書いた届をもとに管理職が承認することになってる。
ちなみに、管外への泊を伴う旅行は、休業中如何にかかわらず、管理職への旅行届が必要。
とぼけて行けないこともないだろうが、バレると服務事故。管理職ともども呼ばれることになるだろうな。
国内の旅行なら1泊ぐらいだったら出さない人もいると思うけど、最近は色々とうるさいので、結構提出率は高いと思う。
何で足下すくわれるかわからない時代だからね。
国内は週末や休暇取れば自由だよ。ただし海外は許可がガチで必要。しかも長期休暇以外は
普通ダメ。（親族の事故とか国際大会引率とかならOKになりやすい）
でも長期休業中に海外研修とか職免で行ける。自腹なら許可が出やすい。
1か月、海外大学のサマースクール参加して、午後は毎日ゴルフ、週末は観光も
可能です。あくまでも自腹です。
旅行するかどうかなんて当日にならないと分からないし
>>387 今までどんな自由な人生送ってきたんだよｗ
授業ないから終業式の2日前から海外行くことにしてたら却下されたって人いたよ。
底辺ロリコンどものスレw
ロリロリ、ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレww
俺は陸奥国出身だが、帰省する時、海外へ旅行する許可が必要何だろうか？
>>385 マジで！？
教えてくれてありがとう。定期考査と長期休暇のたびに海外に旅に出る身としては、東京勤務はきつそうだ。やめときます。
>>391 こちらは大阪民国です。日本全国どこへ行くにもパスポートと大阪ウォンからの両替が必要です。
>>392 385です
大阪が大阪民国なら、東京は東京民主主義人民共和国。
管理職はもれなくオリパラバッジ着用w
>>392 おお！そちらも大変ですね！
ぜひ我が自治体にお越しください。日本唯一のスラム街、日本最後の赤線地帯、日本有数のふるさと納税悪用都市など、話題には事欠きません。楽しいですよ(棒)
・前のオリンピックで「汚いものを外国人に見せるわけにはいかない」という国として東京都の方針により、〇〇住宅が多数
・〇〇住宅の子供はー(以下略)
・区内に高校が多数あり、一部が定員割れしてるが故に生徒たちの勉強に向かう意識が低い
・無駄なテストが多い
・しかも採点は教員
・授業参観日に過去問試験やってる(保護者が怒らないのが不思議)
・区内のランキングが校内で発表されるので教員はピリピリ
・頻繁にフリーズするシステム
・駅近の学校は綺麗なのに、駅遠の学校は汚いという区内格差
・区内の鉄道は放射状に伸びているため、東西の移動を伴う区内の出張が厄介(5キロの道のりを自転車漕ぐ）
・都の方針に逆らった性教育をせざるを得ない地域
・〇八先生の影響で、「逆らう＝格好いい」と思ってる生徒多し
(シリーズ完全終了により減少。なお、区は〇八先生の聖地巡礼ビジネスを拒否)
・某中学はフィフィがツイッターで反応するのも大荒れ
いいところもあるよ。
>>398 ありがとん。中や高は大変そうだけど、小はそうでもない？
給食費が高い
教科専門員がうざい。
クレーマーが多い
職務質問を受けたことがある教員がいる
かつてコンクリートを使った殺人事件があった。
生活保護の○○がそれなりにいる。
教員定数の出し方がおかしい。
年度途中でやめる人がいて、補充に四苦八苦している。
4月に見つからなくてそれっきりという話も。
足立と言うことだけで断られる。
臨時の募集は結構あるがどこもアクセスがよくない。
（練馬は募集はあるらしいがすぐきまるらしい、がアクセスはよくない）
出たくてしょうがない人がいるが出られても、江戸川、荒川、葛飾
他に江東、台東、墨田などは連携しているらしく、相互で情報のやりとりをしている。
教員が職員室で平気で悪口を言うのが茶飯事。
いやな人は職員室にいない。（音楽、美術、体育）
管理職の守秘義務がゆるく、どこかで異動の情報が流れ、言いふらされる。
授業があるとき相当休んで周りに迷惑をかけても先生の先生になれる。
長い先生は出してもらえない。
>>373 372は、観光旅行のことではなく、学習意欲をもった学生が、アジアやアフリカに待ってるということでは？
底辺ロリコンどものスレ、ロリロリ、
ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、
ロリコンは女教員にも大勢いる、
恐ろしいロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、
ロリロリ、ロリロリ、
今の20代、30代はロリロリしたい底辺ロリコンだらけ、
ゲーム世代、少子化で育ったロリロリ世代は、
子供に希少価値を見出し、
ロリロリしたい底辺ロリコンどもwwwwwwwwwww
潔癖症で教員やってる人いますか？
やっていけてますか？
>>408 過去同僚にひとりおられましたが、耐えられず退職されました。
23区内で車やバイク通勤認められているところってあるの？
>>410 足立区とか。
駐車場代は自腹。
近いと申請却下されるよ。
ＩＵＴの終了宣告してる外人のおっさんはだれなの？
「望月氏のABC予想の証明は本当に間違いであることが示されたのですか？ 」
https://twitter.com/kuboon/status/1134735759020154880 https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account)
>>411 足立は車いいのか。
いわゆる、交通の便が悪い場合？
二キロ以内はダメとかあるのかな？
>>413 公共交通機関を使うと通勤経路がコの字になってしまう場合や、通勤時間が倍以上かかってしま上場合など。
近いと認められない。
確か都立高校に限れば車通勤可能なのが6校だけだったと思う。
前の人も言ってたけどコの字型や車なら通勤時間半分にならないと車通勤可能でも申請は却下されるらしいよ～
>>414 >>415 なるほど、それはバイクでもそうなんですか？ということは実質認められるのはごく一部なんでしょうね。
今年は小は昨年より採用は減るって聞くけどどうなんだろう。
>>416 バイクでも同じ。
バイク通勤全面禁止になるはずだったが撤回された。
底辺ロリコンどものスレ、ロリロリ、
ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、
ロリコンは女教員にも大勢いる、
ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、ロリロリ、ロリロリ、
今の20代、30代はロリロリしたい底辺ロリコンだらけ、
ゲーム世代、少子化で育ったロリロリ世代は、
子供に希少価値を見出し、
ロリロリしたい底辺ロリコンどもwwwww
>>420 書類上（実施要綱）は変化なしなんだけど、
管理職の間では・・・
たぶん＋αを減らすんじゃないかな。
すると意外と倍率は下がらないのではとの推測。
といっても首都圏では一番倍率が低いのは変わらないのでは？
>>421 7年か8年連続で受験者減少中と報道を見る限りでは
内定率既に5割越してるし
そんなに上がることも無いと思う
応募倍率発表がもうすぐあるし
その数字を見れば大体の予想はつく
小学校は、3割くらいしか取れない奴が合格するんだぜ。
去年の小学校一次試験ボーダーってどんなものだったの？
あと他の自治体で専門免除なったら純粋に一般教養が全体のボーダー越えてるからどうかで判断されるんですかね。
東京都の筆記の問題難しいからなあ
他の県はもっともっと簡単
だから筆記のボーダーが低いんだろう
一年で辞めっから枠増やしとくな
12時間以上がデフォルト、休みは週一日あるかないか馬車馬が如く働いてくれ
中学校か？そんなもん、受ける前から分かっただろうに。さっさと辞めて、枠増やしてくれ。
12時間デフォルトで土日も仕事。都内だと満員電車(バス)で通勤地獄を考えると、ほんと家に寝に帰るだけで一杯飲む時間も気力も・・・
気苦労もね・・・
保護者や地域もくそで、主婦なんか暇だからああなるのかね。
>>431 ひとつ聞いていい？
たぶん、学校の先生という仕事が楽しそうだからこの業界を選んだんじゃないかと思うんだけど(違ったら訂正してください)、
実際は忙しいばかりで楽しくなかった？
それとも、楽しいけど体力もたないから辞めようと思ったの？
431じゃないが、辞めていった先生の多くは、体力より気力が無くなった。気力があっても、本来の教育業務とかけ離れて過ぎていることに嫌気がさして去っていったと聞いている。
ホリエモンとかが言ってるけど、学校ほどつまらんところはないってよく聞くね。
436は聞いてもいい？って同意求めてるのに相手の返事待たずに質問するのね。
学校内によくいる
お願いしていい？
って言ってくるのによく似てる。
相手の返事待たずお願い聞いてもらえると思い込んでるの。
>>430 東京都対策模試、今の時点で5割とれなくて諦めムード
>>440 中高志望ですか？
ちなみに科目は何ですか
>>439 ごめんごめん。そんなに怒らないで。
私の書き込みも、職場でのお願いも、嫌なら応えなくていいだけなんだよ。
倍率が低いのは教員だけじゃないってのは言い訳。全体的に低いのは超高齢化社会で若手が少ないから多少は仕方ないが、昔から天下の公務員ましてや先生がこんな低倍率なのは普通じゃない。
>>444 教員の低倍率は今に始まった事じゃないけどな
全国的にも20年近く連続で倍率が下がってる
あまりにも採用数が増えすぎなんだよ
>>444ブラックブラック言われてるのが一因ではあるだろうけど、それだけでも説明できない倍率下落スパンの長さだよね。
ああ、でも2000年代初頭から教員への風当たりが強くなってきた(労務管理強化、“不適格教員”問題など)のは、倍率下落時期と重なるかな。
教員やってます、と周囲に言うと、「楽しそう」という反応より「大変そう」と返ってくる率の方が高い。そういうイメージなのかな。
>>443 音楽ではありませんけど
共に頑張りましょう
いわゆる一般企業は、2000年から年々徐々に
徐々に労働環境の改善が図られ現在、に至るまで
一部の超ブラック企業を除いては残業代も出るように
なったしパワハラの概念や業務の軽量化が図られた。
一方学校はどうだろう、業務は脱ゆとり教育をきっかけに業務量は増える一方残業代も出る気配が全く無いし世間の風当たりは強くなる一方だし
給料も労働時間からみれば全く高いとはいえない
ネットで調べればブラックというワードが目に付く
こんな労働環境では志望者が減少するのは当たり前のように思われる。
>>449 いろんな意味で自浄作用が働かなかった結果かなあ。
雇用してる側はもちろんだけど、私たち働いてる側も反省しないとなあ。その場では美徳に思えても、労働力の安売りは、長期的な視野で見たときに良いことないってことかも。
部活部活言うけど、昔から部活あるわけだし
小は部活ないのに忙しいわけで、結局そこじゃない。
>>450 そうかもしれませんね
やり甲斐はあるとよく言われますが
やり甲斐は中に入って日々感じるもので
外にいる人間にやり甲斐はありますといっても
しっくりこないと思う。
今の大学生には、入口の段階で敬遠されてる
>>452 土日出勤なくなるだけでも部活は関係ある。
>>454 心配しなくても部活無くなったら無くなったで、
小みたいに調査集計・学力テスト・行事・イベント・
中学にも毎年移動教室実施・集会・縦割り活動充実云々
まてーるよｗ by 保護者・地域・文科省・教委
※部活無くなるので基本給や手当は削減ね
部活なんてあんな楽なもの、仕事に入らないけどな
特に生徒の長期休暇中なんて、他にやる事ないだろ
その上、特業も貰えるし、いい暇つぶしになる
>>453 楽しい仕事だ思うんですよ。だから10年も続けてるわけで。でも、「やりがい搾取」を美化してたら、冷静な人にドン引きされて終わりですわ。
ただ、希望がないわけじゃない。
初任だった10年前には、部活に疑問を呈するだけで「お前は教師向いてない！」とか先輩に怒られたもんだが、今はそんなこと言う人周囲にいないもん。
むしろみんな「早く帰ろ！」「仕事の整理しよ！」と声をかけあってる。
まあ、ゆっくり意識も変わりつつあるよ。
中において部活が一番の原因であるなら、昔と今との部活のあり方の違いを指摘しないとつじつまが合わない。
今の教育現場はやることや負担や役割が増えすぎているのが原因であって、部活が原因というより部活をただやりたくないのではと思う。そもそも、中に部活は必要であってそんなことは採用前からわかっているのだから。とにかく余計なものを増やしすぎなんだよ。
そうなんだよ、増やしすぎなんだよ。昔は学校で児童生徒が問題起こしたら親や地域がすみません。今は家庭や地域で起きたことを先生がなぜかすみません。狂ってるわな。そりゃおかしくなるわ。
変な学校はバカみたいなことに必死になってるからな。
それも事務仕事だとか子供に間接的にでも関係すればいいけど、
残業して教員間スポーツに躍起になったり、運動会は始発でくることを若手は強いられたり。
本当にバカバカしいとしか言いようがない。
今年の教採去年よりも倍率下がるの？
今年は定員割れは無いだろうけど
全小そのうち本当に定員割れしそう
今年は定員割れしないよ。たぶん小は1.5～6倍。ただ、定員割れしても教委も保護者も反省のはの字もないと思うよ。私たちは悪くない！ってw
そう。教員が100%悪くて、文科省・教委・保護者・地域は100%正しい。白か黒かはっきりさせることが大事だからね。そして、心労で去り死んでいった先生は何もなかったかのように忘れ去られる。そんな日本に私たちはなりたい。
今さら、改革って言っても遅いよ。犠牲者に誰がどう責任とるんだろうね。いっそそのまま突き進んでほしいわ。ぶれちゃだめよん。
黄金の学級開きの４月最初に、連日学力テストの過去問対策(印刷に夜遅くまでかかる)やるの自民党の議員は知ってるんだろうか？そのことに、長い目で見た公立学校教育における合理的効果がどれほどあるだろうか。(メリットデメリット含め)
上がいうことは100%正しいんだから、言うこと聞かないならやめなさいっ！
>>455 小学校は部活ないから基本給下げてるわけでもあるまい。
「全員部活制」が全国的に広まったのは90年代くらいからだったと言われてるね。決して長い伝統ではない。
本来、これがなきゃ学校教育ダメになる、というものでもないはず。
次世代の優秀な教員確保のためにも、不要な仕事は断る勇気を。
90年代もなんてむしろ部活マンセーだったじゃないか。総合的に見ないと歪みが出るよ。
部活をやめたら子どもはどうすんの？って話もあるよね。結局、減らすもの減らして先生やスタッフ増やすしかないんじゃないかね。
教育現場はもっと、海や空や山を眺める令和な心が必要だよ。先生も子どもも。
令和な心って何？
書いてる途中でいい言葉とか錯覚しちゃったの？笑
最近の組合は全く闘う姿勢が見られなくなったよな。教委と組合は馴れ合いになってる。
官房長官じゃなくて事務次官じゃない？練馬だったと思う。
東京の小は倍率１倍台前半なら、期限つきも含めれば事実上定員割れじゃないか？
長時間労働が課題となっている教員の負担軽減に取り組むため、東京都教育委員会が新たに設立する財団法人の理事長に、「女性の品格」の著者として知られる昭和女子大学理事長の坂東眞理子氏が就任することになりました。
都の教育委員会は、長時間労働が課題となっている教員の働き方改革を進めるため、新たな一般財団法人、「東京学校支援機構」をことし７月に設立します。
この財団法人の理事長に、女性の生き方について書いたベストセラー、「女性の品格」の著者として知られ、昭和女子大学理事長の坂東眞理子氏が就任することになりました。
坂東氏は、長年、私立学校の経営に携わっていることや、文部科学大臣の諮問機関、中央教育審議会の委員を務めた経験があることなどを踏まえて、理事長に選ばれたということです。
財団法人は、来年度以降、教員の負担を軽減するために部活動などの指導にあたる外部の人材の紹介や、学校の事務作業のサポートなどの事業を行う予定です。
>>479 80年代から全国で強制部活が増えてきて、
「体育の成績は運動部での活動込みで評価」なんてやってた学校もある。
東京は部活に関してはマシな方か？
流石にそんなのきいたことないし。
一昨年まで、文科省は「部活動加入率８割以上、運動部加入率５割以上」を掲げて、
加入率の高い学校ほど「良い学校」のお墨付きを与えてたのに、
すっかりなかったことにされている。
これからのAI時代に教員は、要らない。
技術者がいればいい。まして危険なロリコン教員なんて不要だ。
教員よりも安全に学べるAIとその技術者をどんどん導入しよう。
>>787 別に、なかったこと にはなっていないよ。
適切な部活のあり方を模索している段階。
組合の人たちが言うような「学校部活の抑制・行く行くは廃止」の方向では決してないよ。
まぁ底辺校ほど部活加入率は低いからな
土日は誰も出勤してこない
これからのAI時代に教員は、要らない。
技術者がいればいい。
まして危険なロリコン教員なんて不要だ。
教員よりも安全に学べるAIとその技術者をどんどん導入しよう。
今の教員から学ぶものなし、学校は無駄だ！！！！！！
>>493 お前から学ぶものはあるね。
反面教師としてw
>>48 AIの話するやつってAIに過剰な期待もってるよね。
>>490 十分なかったことになっとるわ。
「高校生の女子の運動部加入率をあげよう」って息巻いてたのに今や全然聞かない。
>>436 ずっと夢見てきたけどなってみると無駄な業務が多い
働き方改革なんて表だけで普通に超勤80時間超え
土日もあってないようなもんだよ
初任で若い奴なんか生徒に舐められることでの苦労もあるからね
14連勤とか普通だから覚悟しとけ
どんだけ無能だと、そんな事になるんだw
少なくとも高校ならありえない
>>498 答えてくれてありがとう。
せっかく夢持って来てくれたのに、これまでの業務整理がダメダメでごめんね。
こういう若手を失望させて使い潰すから、採用試験があの体たらくなんだよね…。
土日はぜひ図太く休んでください。
あと、舐められてもいいんですよ。今の年齢でしかできない接し方があると思うから、腹割って生徒に話しかけてあげてください。
>>485 これ、まじか
仕事を減らすための仕事を作ったのか
これ、研修会とかアンケートとか
>>486 明日応募倍率発表なの？
てか採用試験のページまだぶっこわれてるみたい。
http://www.kyoinsenko.metro.tokyo.jp/ 現在、ホームページの公開を停止しております。
利用者の皆様には御迷惑と御不便をお掛けして申し訳ありません。
復旧に向け取り組んでおりますので、御理解をよろしくお願いいたします。
>>502 1か月もぶっ壊れっぱなしってwサイバー攻撃でもくらったのか？
>>502 そうなんだよね
ホームページ壊れてる
ただ去年が第１週の金曜発表だったから
それに合わせてページ直して発表してくれないかな
気になる
ホームページ壊れてるも何も、バックアップしているであろうものをアドレス変えてアップし直せば済むんでは？と思うんだよね。
採用試験のページだけ別ドメインとかじゃないんでしょ。
言えない事情があるんだろう。
教育庁のサイトは前々から攻撃対象になりやすい。
これからのAI時代に教員は、要らない！！！！！！
技術者がいればいい！！！！
まして危険なロリコン教員なんて不要だ！！！！
教員よりも安全に学べるAIとその技術者をどんどん導入しよう！！！！
今の教員から学ぶものなし、学校は無駄だ！！！！！！
>>506 研修で情報セキュリティが～サイバー攻撃が～ってめっちゃやってるのにね
まあ生きた教材かw
>>511 問い合わせたら
来週中には復帰するみたい
>>509 教育庁のサイトが改ざんされたのは前にもあるんだよ。
ドメイン見てみたら別だった。
別ドメイン取得せず教育委員会のサイト内に作ったらよかったのに。
部活動の外部指導員の派遣の前にそいつら使う予算なんとかしろよｗ
それに平日夕方と土日にコンビニバイト級の安さで働ける奴なんかいるのかよｗ
責められないように体裁だけ整えて改善する気はゼロ
指導主事とかいうゴミが偉そうに内容が無い話するだけの研修（）をなくせ
>>516 まあ、あながち間違ってないな。
指導主事の講義レベル低い。
何が言いたいのかわかんね。
>>520 現場においといても使えないのを水道橋に隔離するためにポストだし
しょうもねぇ連中しかいねぇなあ、ここは。ゴミばっか。
518 名前：実習生さん[] 投稿日：2019/06/08(土) 17:12:02.72 ID:6+B+0Hzf [1/2]
ゴミはこんなところで言っているお前
522 名前：実習生さん[] 投稿日：2019/06/08(土) 20:02:48.00 ID:6+B+0Hzf [2/2]
しょうもねぇ連中しかいねぇなあ、ここは。ゴミばっか。
こういう頭悪いのが教員じゃないことを祈る
>>525 その通り。ここに書き込んでる限り関係者だろうな。
↓ やばいことになってる
東京都期限付任用・産育休代替教員（臨時的）14
http://2chb.net/r/edu/1558399255/l50 ここ１ヶ月くらい？教員採用試験のページが見れないってやばくない？やる気あんのか。。
1 教育委員会
東京都教育委員会は、教育長と5人の委員により組織されており、いずれも東京都知事が東京都議会の同意を得て任命しています。教育長の任期は3年、委員の任期は4年です。
（平成30年4月1日現在）
職名 氏名 任期
教育長 中井 敬三なかい けいぞう 自27年 4月 1日
至33年 3月31日
委員 遠藤 勝裕 えんどう かつひろ 自26年 3月13日
至34年 3月12日
委員 山口 香 やまぐち かおり 自25年 4月 1日
至31年12月20日
委員 宮崎 緑 みやざき みどり 自27年10月 1日
至31年 9月30日
委員 秋山あきやま 千枝子ちえこ 自28年10月20日
至32年10月19日
委員 北村 友人きたむら ゆうと 自29年10月 6日
至33年 2月27日
平成29年度4月1日付東京都の教育系幹部
東京都教育庁
【教育庁発令通知①】
課長級17人、管理主事5人、主任指導主事40人、主任社会教育主事1人、充て指導主事（統括指導主事）27人、充て指導主事（指導主事）115人、
区市固有指導主事（統括指導主事）38人、区市固有指導主事（指導主事）26人、統括学校経営支援主事11人、学校経営指導主事8人。
https://www.kyobun.co.jp/wp-content/uploads/2017/03/276f8a9a2d103980616ac1d378e7932f.pdf 【教育長発令通知②】
統括課長代理19人、課長代理級57人
区市町村教育委員会
【指導室（課）長59人】
https://www.kyobun.co.jp/wp-content/uploads/2017/03/e18edb97b737be3cd27d6711d188d7bd.pdf 前から思ったんだけどなんで教員採用のページたけ外部ページなの？だからやられたんじゃないか？
教員採用試験のページまでたどり着くのに階層が深すぎ。分かりにくい。もう少し分かりやすくまとめろよ。
そもそも受験者を軽視し過ぎ
試験直前の1ヶ月間も閉鎖ってどういうこと
ハッキングされたのは気の毒だけど
普通大至急で復旧させるだろう
都の職員に対するバイタルティが
この一件から透けて見える。
こんなだから志願者数の減少が止まらないだよ
組織的かどうから分からないけど、
日本の中心だとか最先端の教育だとか言ってる割には、
がっかりすることが多いことは、
もう明らかだよね
このスレッドなり、他のスレッドなり読めば、よぬ分かる
期待してはいけない
とりあえず、公務員になりたい人
とにかく教師になりたい人
体力的精神的にタフな人
勤務時間という単語を知らない人
意味不明な書類作成を苦に思わない人
鈍感な人
ずるい人
適当にやり過ごせる人
そういう人材を東京都は求めています
って、新しいホームページでは更新されています。
その更新作業を初任者に任せているので、時間が掛かっています。
ど田舎の話なんだけれども
鳥取県の小の採用倍率
去年が2.6倍ぐらいだったのに対して今年は5倍以上になっている
去年低かった自治体に大挙して今年志願者が押し寄せるってこともあるかもな
東京もまた然り
まあ、
飛んで火に入る夏の虫
「明るさにつられて飛んで来た夏の虫が、火で焼け死ぬ意から、
自分から進んで災いの中に飛び込むことのたとえ。」
にならないよう願いたい。
鳥取県は一次試験が6月30だから
皆、模擬試験的な位置付けで申し込んた
じゃないかな?
二次も8月31日からだし
第一志望の自治体と日程被る事ないし
現に県内出身者が減少して
県外出身者が増えてる。
東京は日程が色々な県と被りまくってる
あまり上がらないじゃないかと予想してる
https://www.pref.tottori.lg.jp/secure/1169249/R2sigannjoukyou.pdf 多分だが、鳥取県は2年前は7月2週目だった。(島根や岡山、広島などと被った)昨年から形態が変わり7月一週目に変更したが、豪雨で大きな変更があった。
今年は更に1週前倒し、県外が増えた。鳥取県出身者は減ってる。いずれにせよ、二次試験は9月なので県外現職には難しいよ。
鳥取県出身者にとっては迷惑だろう。
因みに、昨年最低倍率を記録した新潟県は体育を廃止して受けやすくしているので倍率が上がるはず。ただし、関東と一次試験が被るため、大幅upにはならないのでは。
北海道は東京開場新設でupするはず。
さっき話した鳥取県は一般枠と他県現職教諭が同じ試験を受ける。他県現職がかなり合格するので、よっぽど力がないと合格は厳しいよ。
後、今年から電子申請できるようになったから他県が増えた。結局、鳥取県の動向＝全国の動向ではないので安心してください。
この調子では、数年後自治体間での
人材取り合戦になりそうだぞ
取り合いにはならないのでは？
北海道は小学校昨年615名採用。今年は320名。応募は減ってるが最終倍率は1.8ぐらいで上がるはず？新潟も採用数大幅減だから倍率2.5ぐらいかな。
鳥取県は小学校85人採用だが、他県現職が10～15人ほど合格。今年からできた教職大学院が5～10人合格。同じく今年からできた県内講師枠が20～30人合格する。45人ほどの枠が取られ、残りの40人を辞退者を除く400人で争う。実質倍率は10。
以上は個人的な予想なので参考までに。東京併願者のために書いたが、スレチなので消えます。これまでの受験者減少から東京都の小学校倍率は1.6を予想します。検討を祈ります。
東京都に関係することを最後にひとつ。新聞記事の書き方は的を射ていないです。「歯止めがかからなかった」のではなく「昨年たくさん採用したから」応募が減ったのです。受かったやつはもう受けない。
その意味では東京都も昨年たくさん採用したから応募は減るはずです。
受験者のみなさん頑張って下さい！
>>549 もう小学校はそうなってるよ
ちなみに臨任レベルでもとりあいになってる
なんせ経験者はみんな低倍率の採用試験通って正規になってるから、残ってるのは未経験者だらけ
あとここにも誤解してる人かなり多いが、深刻なのは7年連続志願者減ではなくて
受験率の著しい減少が昨年東京でみられたこと
とりあえず申し込むのも減れば、さらに実際受けてくれる人も減ってる
もう定員割れに突き進むのみだね
これは全国的な話だけど
筆記とかも東京5割と神奈川8割じゃ東京の方がとれてるよね
倍率は低いから、諦めずに受け続けていれば、いつかは合格できるよ。
筆記が苦手でも、各種の特例があるからね。
そして、現場に出て、本当の意味での合否が確定する。
潰れたり諦めたりして退職して行く人もいる。
それで、また募集枠に空きができる。
そして、淘汰されていって、残るべき人が残る。
その残るべき人というのが、どんな人なのかは想像してほしい。
>>520 たまにすごい話し上手の人もいるけど、大概はね。ずっと下向いて原稿読むだけの人もゴロゴロ
でもアンケートはみんな「とても参考になった」ばかり。記名式だからw
>>560 原稿読む上げモードは、「一字一句間違わぬようにせよ」と上から言われてそうなっているのです。我の強い専門職を、巨大行政機構 の歯車たりうる能吏に変身させる一過程なのです。
ちなみに、指導主事は、仕事が丁寧で、義理堅く、言われたら断れない人を中心に構成されています。「喋りが上手い」は必要条件に入っていませんので、許してあげてください。
これからのAI時代に教員は、要らない！！！
技術者がいればいい！！！！
まして危険なロリコン教員なんて不要だ！！！！
教員よりも安全に学べるAIとその技術者をどんどん導入しよう！！！
今の教員から学ぶものなし、学校は時間の無駄だ！！！
こっちにも火消し役がいるな、火に油注いでるけど。w
月曜日になってもＨＰが閉鎖されたままって
東京都、本当にすごいよね
いろんな意味で
>>567 本当ふざけてる
何も受験者の事を考えていない
これからのAI時代に教員は、要らない！！！！！
技術者がいればいい！！！！
まして危険なロリコン教員なんて不要だ！！！！
教員よりも安全に学べるAIとその技術者をどんどん導入しよう！！
今の教員から学ぶものなし、学校は無駄だ！！
61歳で公立小学校の校長を定年退職した福田晴一さんが「新入社員」として入社したのはIT業界だった！
転職のキーワードは「プログラミング教育」。今回は、前回に引き続き、全国を教員研修で回るうちに見えてきた「格差」を取り上げる。
【多摩市立瓜生小学校のプログラミング授業の様子】
＊ ＊ ＊
小学校のプログラミング教育必修化に伴い、国からは、単年度1,805億円の地方財政措置が講じられていることは前回述べた。
しかし、この予算は実際にはICT環境向上のために使われていない自治体もある。それはなぜか。
実はこの予算は、地方自治体が自由に使える「地方交付税」であるため、他の使途に財源が回されてしまうことが多いのだ。
例えば、昨年は記録的な猛暑になり、学校内で児童が熱中症で死亡する、という事故が起きた。
この事故から、公立小中学校のエアコンの設置の重要性が論議された。もし、同じような学校環境なら、ICTよりエアコンが優先されるだろう。
また、地震で学校の外壁が崩れ、児童が下敷きになって死亡する、という痛ましい事故も起きた。これによって、外壁やフェンスを緊急点検した学校も多かった。
もし問題ありとなれば、耐震工事が優先される。つまり児童生徒の命に関わる案件があれば、最優先される予算である。
安全確保の観点から当然の対応だか、自治体によっては、公立小・中学校の空調整備や外壁補修に対応する予算があり、順次執行されていれば、国からの地方財政措置は本来の目的のICT環境整備に回されるはずである。
つまり、自治体の経済格差が学校内の教育の格差を生み出していることになる。
政府は、地方財政措置が目的の実現に至っていないことも認識している。
地方には地方の経済状況を背景に、取り組みたくとも実現できない課題がある。となると、法改正、条例整備等の対応で、日本の公教育の強みである機会均等の環境を整備しなくてはならないのではないだろうか。
学校内の教育で格差が生じやすく、いや実際に生じているプログラミング教育の格差は、やはり、公的な教育施策で機会均等にベクトルを戻さなくてはならない……と、全国の研修会を回る中から痛感する。
>>571 そういうレスも不要
統失荒らしはスルーのみ
これからのAI時代に教員は、要らない！！！
技術者がいればいい！！！！
まして危険なロリコン教員なんて不要だ！！！！
教員よりも安全に学べるAIとその技術者をどんどん導入しよう！！！
今の教員から学ぶものなし、学校は時間の無駄だ！！！
>>574 たまにちょっかいだすとおもろいんだよ
↑すぐ反応するからｗ
今日も教員採用試験のページ見れないみたい。もう６月も中旬になるというのに。
http://www.kyoinsenko.metro.tokyo.jp/ >>576 >>574 楽しんで貰えましたか？
じゃ、またww
>>578 東京都頼むわ～横浜はさすがに倍率出てましたね。
横浜の応募状況（小）
年 募集/応募
平成30 475/2008
令和元 485/1784
横浜でこれだから東京都はもっとすごいかもね。
関東圏の採用試験って応募の2割くらいが受験しないから倍率はさらに下がるのは確実。
>>582 横浜で小学校の教員やるとか、
死に急ぐみたいで嫌ｗ
特に、K区とかI区とかヤバイらしいね。
あと数年したら、400人応募中400人とかになってそうじゃん。
小免無いので、こちら関係ないけどね。
あと、とりあえず志願しておいて受けないっていう人多そう。
Kって港北区？
Iは泉区だろうけど、あそこは横浜に不釣り合いな田舎のヤンキーだと思っとけば楽勝っすよ。
意外と大変なのが外国製の児童が3-4割を占める学校もある中区。初任で当たったらやること多すぎて御愁傷様レベル。
1番やばいのは川崎と川を隔てた区。
中学になると川崎区とのいざこざ多すぎて泣ける。
おっと、ここは東京都スレだったね。
もしかして、都のホームページが復旧しないのは応募者数激減でニュースにされたくないからとか？？
>>585 だとしたら本当に変だよね
早かれ遅かれどーせニュスになるだから
やっぱり変ですよね
こんだけ時間がかかってる上に直せない訳ない
何かを隠蔽しようとしてるのでしょうかね
でも倍率が低いからって隠すのも変だし
そんなに攻撃受けてるのかな
>>584 泉区じゃなくて、磯子区ですよ。
泉区は、マシじゃないかと思うんだけど。
磯子はマジヤバイ。
倍率低すぎて、このままホームページも
復旧させずに応募倍率も受験者に知らせずに
試験に突入することないよね？
これからのAI時代に教員は、要らない！！
技術者がいればいい！！
技術者がこれからの教員と言えよう！！
まして危険なロリコン教員なんて不要だ！！
教員よりも安全に学べるAIとその技術者をどんどん導入しよう！！
今の教員から学ぶものなし、学校は時間の無駄だ！！！
アロハでもok
ソースは自分。
神奈川県内の応募状況は横浜以外まだ、アナウンスされていないから焦らず待とうぜ。
倍率低いのに、特例5で受ける人を平気で落とすんだから。期限つきに与えるインセンティブなんて信用できない。だから更に倍率下がる。
これからのAI時代に教員は、要らない！！
技術者がいればいい！！
技術者がこれからの教員と言えよう！！
まして危険なロリコン教員なんて不要だ！！
教員よりも安全に学べるAIとその技術者をどんどん導入しよう！！
今の教員から学ぶものなし、
学校は時間の無駄だ！！！
サイトは復旧したが、倍率はまだ分からないのですね。
小学校全科 応募状況
応募者数/採用見込み数/倍率
今年度
3762 / 1570 / 2.4倍
昨年度
4206 / 1570 / 2.7倍
>>603 いや、倍率出てるぞ。予想通り、応募者減で倍率低下してる。小学校は2.4倍。実際の受験者はもっと減るから、去年の1.8倍を割り込むかもな
>>607 出てたんですね、気づかなかったです。ありがとうございます！
ちょっと計算してみた
①応募者数3762のままで昨年と同じくらいの人数1955人を採用する場合
→倍率1.92
昨年度は応募者の約84%が受験なので今年も同水準の3160人が受験する場合
②採用数1570のまま
→倍率2.01倍
③採用者数昨年度並と仮定（1955人）
→倍率1.62倍
知ってる人教えて欲しいんだけど
昨年の名簿搭載者1979+期限付751＝2730人
みたいなんだけど、一次試験合格者ってどのくらいいたの？
書いてありそうな個人サイト見つけたけど受験者数がとの公表数と違うので参考にならなかった。（一次合格2460くらいだった）
そんなこと考えなくても、受かる奴は受かる。落ちる奴は落ちる。
>>609 去年受験率が90％から84％に急減したので、今年は80％と予想
だいたい小学校全科で1.5倍と予想
一次はほぼ全員合格で特例5の3の面接後半組と特例3はかなり選考厳しく落とすので
一般組は二次もそうとうやらかさなければ通過すると思う。
しかし国語地歴英語も志願者1割減は厳しいな
全小の一次は去年以上の
ガバガバ具合かな
もはやフリーパス
教科別の倍率ほしいよね。
今年も二桁倍率だろうな。遠い目…
東京都1年目ですが異動したい
単数配置でないところになったから人間関係ストレス。異動できる方法をくれ
俺みたいに東京・神奈川・横浜・川崎・相模原あたりに全部志願書出してる奴って割といる？
一番倍率低いところ受けるためにやったんだけど
東京は悪質者（何回も願書出して、受験しないヤツをチェックしているという噂が・・・・
東京は切手代も要らないしね、都民の貴重な税金使ってるんだから・・・という文章まで書いてあるしな
>>619 それって東京だけじゃないかも。他でもやってそう。
これからのAI時代に教員は、要らない！！！
技術者がいればいい！！！！
これからの教員は技術者だ！！！！！ AI技術者だぁぁぁぁ
まして危険なロリコン教員なんて不要だ！！！！ ！！！
教員よりも安全に学べるAIとその技術者をどんどん導入しよう！！！
今の教員から学ぶものなし、
学校は時間の無駄だ！！！
>>619 東京がそんな選り好みしてたら誰もいなくなるぞ
二桁倍率程度でうだうだいうなよ
俺らのころは50倍以下なら低倍率に入る方だった
真面目な話、教員免許なんて底辺大学しか取らないんだから、採用試験合格後に免許を取らせる枠を設けても良いと思うんだよな
多少はまともな大学の学生も増えるだろう
高校は割とまともな大学ばっかだけどな
中学はともかく小学校で一流大学の専門性とか要らんだろ
未だにデモシカ時代の感覚でものをいうやつが多すぎるのは何とかならないのか
小が2.4倍くらい？
そうかと言って、小免取るのもなー。
そもそも、自分に小学生相手が勤まるとは思えないしｗ
俺は某三流大学の出身だが三流大学だと教職履修者でも半分以上は免許取る前にリタイアするからな。そういうレベルの大学だと試験を受けられるだけでも凄いという話になる
小に求められるのは、専門性より全教科をオールラウンドにだからな。発達段階も幅があり様々で専門性や学歴だけでみられるものではない。
学大やMarch出の小の先生が言ってたが、公立の中や高程度なんて専門性って言えるかねだって。俺もその一人だけど、むしろ小の方が教え方難しいわ。
おれも小だが、むしろ幼稚園や保育園の方が尊敬するわ。よくまああんなに決め細かにかつ丁寧に支援できるわ
>>637 教師より高い給料又は同等程度貰える
職業なんていくらでもある
ブラックが知れ渡り人が離れた
小学校なんてかなりの都道府県で志願者が減少してる
>>637 そりゃぁ採用数が数倍に増えてる上に、景気が良くなったからね
学生数が減っているのに採用数が増えれば、倍率が下がるのは当たり前
教員は、朝から晩までストレスフルでプライベートなんてないようなもんだからね。残業代も出ないし。
>>643 どんな事でも原因を挙げていけば切りがないけど、採用数が数倍になった事と景気が良くなった事の2つが大半の理由だと思うよ
採用数は自明だし、景気と教育や看護学部の人気連動は昔から言われていることだしね
>>644 大手企業と教員は受験者層も全然被ってないんだから、あまり関係はないでしょう
定員割れなんてなる訳もない
その他の公務員も、教員と同じ様に倍率が下がってるよ
同じ自治体内の倍率の下がり方は、殆ど一緒だね
一部の教員は元の倍率が低いから、2倍を下回ったりする自治体校種教科があるだけだよ
>>646 元々教員は難関だぞ？
小もかつては倍率高かった。
まあ他の公務員は朝もぎりぎり、５時になったら閉店するからね。昼飯もちゃんと休憩とれてるし。土日出勤もない。そりゃ、著しく倍率落ちるわ
結局今の教育現場の一番の問題は、
子供と向き合う時間が削られすぎていること。
早く帰ってる先生（といっても６～７時）も、家で何時間も仕事している。
倍率に注目するのもいいけど
問題は志願者と受験率
倍率だけに注目すれば、景気が～とか
採用人数が増えたから低下したという理屈も分かるけど
応募者が毎年毎年1000人ずつ減っていくのは
景気が良いから 採用人数が増えたからという理屈は通らない。
教師が魅力的な仕事に人々が感じているならば、景気が良かろうが悪かろうが志願者と受験率が
こんなに低下することは無い
現に行政職は目を覆いたくような応募者の減少は
みせていない。
つまりそういうことだ
>>635 元々勉強向かない奴の集団だからしょうがない。
教職が雇用対策講座みたいな存在だろうな。
昔から景気が良くなればどんどん減ってるぞ？w
景気が悪くなると増えて、良くなれば減るだけの事で、志願者数も10数年前と比べると大差ない。
当然ながら、行政職の公務員の志願者も同様に減ってるしな。
単に教員の倍率がはじめから低かっただけで、誰も魅力的かどうかなんて話はしてないよ。
昔から上位の大学卒は教員免許なんて取得してないんだから、そこには何の変化もない。
>>654 10数年前と比べちゃ駄目だろ。
元々教員は難関だったってことも知らないのかｗ
上位大学は教員免許なんて取得しないってのも間違い。
お前ただけんか売ってるだけだろｗ
>>655 何もダメじゃないだろ
景気の変動で志願者が変わってる事の裏付けでもあるしな
教員が難関だった時代も無いよ
単に景気が悪かったから、全ての就職が厳しかっただけだ
他と比べて難関だったのではなく、他の時代の教採と比べたら難しかっただけのこと
そもそも10数年前と比べちゃと駄目だと言ってる奴が、元々は難関だったとかアホな事を言ったらダメだろ
まぁ、10数年前も難関じゃない。でも今は受かっちゃダメな奴が受かってしまう。東京都はもう未来はない。
>>659 10数年前はまだ今ほど教員は簡単じゃなかった、だいたい都の小は３倍程度はあった。その前(20年前)は自治体よっては二桁当たり前。つまり景気や超高齢社会に関係ないとは言わないが、どんどん恐ろしいほどに下げてる。その要因は、それだけじゃない。
>>662 経験上、昔の難関時代に受かってる人より今の簡単な時代に受かってる人の方が優秀だと感じるのはなぜだろうか？おそらく、時代に合った人と伝統ばかり重んじる人との違いもあるかと。必ずしも今の若手がためだとは思えない。
だいたい生徒にも、
「先生、どうして先生になったの？私（オレ）絶対教師にはなりたくない」
とか言われているよｗ
>>664 私もそう思う。倍率はあくまで一つの参考程度。
>>666 今の時代、そういう風にみられるよね。ほんとまじヤベーよ。
まともなベテラン少ねーよなぁ
飲み会でマウント取ってくるだけは上手い
年齢なんて関係ない。今も昔もダメな奴はダメな奴。昔もダメな奴がうかることもあったが、今はそんなダメな奴が受かる可能性が高くなった。これからダメな奴がどんどん増えていく。東京都の公立学校に未来はない。
なんか使命感とか信念がねーんだよな
言われたことを忠実にやろうだけで
>>670 まあそうなんだが、
結局児童生徒と向き合うことを
重視するしかないと思う。
要するに忙しすぎて本業に
手間ひまかけられないんだよ。。
児童生徒と向き合うって、具体的にどう言うことだと思っている？言うだけなら誰でもできる。それを実行できない奴は、ダメな奴に入る。
>>674 その通り。それを教育行政がしっかりやらなければならないね。
それが当たり前。それが選考試験。受かっちゃダメな奴は淘汰されていた。今は淘汰されるべきな奴が受かっている。
困ったもんだな
でも昔もコネで受かっちゃダメな奴が受かってた
勉強教えたくて教師になっても授業準備をする時間すら十分じゃないし、勉強を教えたいなら塾へいけみたいなクソバカ教師が過半数だからな
倍率は自治体でかなり違うから東京とかこだわらないこと。
全国を受けまくるべき。まあ、東京が一番受かりやすいかもね。
採用数が当時少なかったのは他でも言えること。そもそも、教員の成り手がいないのはなぜかということ。
>>680 それはそういう環境にした教師より上(教育行政)が悪いんだろうが。
>>683 ほんとそう。現場を混乱させすぎなんだよ。
>>683 教委なんて大半が教員なんだから、同じことだよ
底辺ロリコンのスレ、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレ、ロリロリ、ロリロリ底辺ロリコン底辺ロリコン底辺ロリコン底辺ロリコン底辺ロリコン底辺ロリコン底辺ロリコン、ロリロリしたい底辺ロリコンのスレwwwwwwww
東京都の教員が全て混乱しているわけではないし、児童生徒とちゃんと向き合っている教員もいる。受かっちゃダメな奴が混乱したり児童生徒と向き合うことが出来なかっりしているんだよ
それ何とかしようと上が動く。益々受かっちゃダメな奴が混乱する。益々、負のスパイラルに陥る。東京都の公立学校に未来はない。
>>690 学級崩壊はベテランの方が多いという統計についてはどう説明すんの？
受かっちゃダメな奴＝若い奴とは限らない。ベテランの中にも受かっちゃダメな奴がいる。
だから受かっちゃダメな奴は受からせるな。
>>694 学歴が高いのに学級崩壊した先生はどうするんですか？
>>680 授業準備する時間が無いのはなぜなんですか？
そもそも学歴の話はしていない。学歴以外で何かあるのじゃないの？結局、受かっちゃダメな奴だろ。それに、学芸レベルで学歴が高いとは言えない。
授業準備ができないのは、集中力がない、優先順位をつけることができない、要領が悪い、能力が低いのどれか、または全てだからじゃないか。
>>698 受かっちゃ駄目な奴を受からせざるを
得ない状況になったのはなぜですか？
>>699 教育現場の環境には何も問題ないとお考えですか？
>>690 全てではなくても、多くがそうなっているのは、個人の問題より組織の問題と考えるのが自然ではないですか？
>>699 一概には言えないな。
まあ、最初からバリバリできる奴なんかいないよ。
毎年同じで手抜きできるようになれば楽になる。
>>698 学芸が２軍レベルだとすると、Fラン教師は草野球レベルだわな。
ゴルフなら賞金稼ぐ試合に出れないレベルが学芸、
Fランなら１００以上たたくアマチュアだわな。
別に学芸の評価はなんでもいいけど、一応センターで６－７割は
取れるから、教師の素養はある。
Fランはせいぜい２－３割の得点、四則計算やBe動詞もあやしいから
やばい。
最初からバリバリやる奴は滅多にいないな。必要最小限出来ればいいと思う。だが、受かっちゃダメな奴はそれすら出来ない。
ごく一部から徐々に増えていく。東京都の公立学校に未来はない。
受かっちゃダメな奴が増えているから、上の人間の要望に応えることが出来ず、負担が増えていく。そうなると組織の問題かも知れん。
>>708 上の人間の要望が無茶なことはないですか？
>>705 あなたのコメントを見た現場で一生懸命頑張っているFランの先生はどう感じると思う？
>>708 環境が悪化してることはどう思いますか？
教員に学歴を求めるのは無理があるし、Fランだから駄目な訳じゃないんだけどな
自分の好きな1教科だけやってれば良い訳だから、所謂学力の低い学生（だった）としても努力でどうにでもなる
>>713 で何が言いたいの？
採用試験とどうつながるの？
>>707 てことは教育現場を統括している文科省や教委が変わらなきゃいけないね。保護者や地域も。
>>713 ただ馬鹿にして、自己肯定感を得たいの？それとも馬鹿にすることが趣味なの？
>>705 学歴厨さんは、学歴が教員の全てということでいいですか？
>>715 学歴厨を煽ったかと思えば、学歴は関係ないという奴を批判したり忙しい奴だなw
>>720 事実じゃないことを指摘するのが趣味ですか？
人（上）が変わることを期待しているようじゃダメだな。まず自分を変えなければ上を動かせないだろ。
>>725 下は変わろうとしても上が変わろうとしてないと意味ないね。両方大事だね。
受かっちゃダメな奴っていうのは、人のせいにして文句ばっかり言っている奴だ。
下は上の命令に従うだけだから、上が変わらなきゃね。
>>727 受かっちゃダメなやつをいくら指摘しても何も意味ないね。受からせた方が変わらなきゃね。それか受かっちゃダメなやつを受からせたならちゃんと育てなきゃね。
そもそも受かっちゃダメなやつをちゃんと見抜けてないところがまずい。受かっちゃダメなやつを受からせないといけないほど成り手がない現場なのか。
この6月11日には、大阪府教育庁が府立学校に対して、人間ピラミッドやタワーの「原則禁止」を通達した。
昨年度、府内で383件もの事故が発生し、100件以上の骨折があったことが理由という。
しかしその一方で、教育界ではいまだに、組み体操へのこだわりが消え去ったわけではない。
内田良氏(名古屋大学准教授、教育社会学)によると、一部の地域ではむしろ巨大化、活発化さえしているようである。
そこには一体、何があるのか。
おそらく、組み体操の危険性をいくら訴えたところで、巨大化は止まらないだろう。
また事故が起きても、現場では「安全対策」が講じられ、再び巨大化していく――。
私も一教育者として実感するところだが、教育現場における組み体操の人気は、それほど根強いものなのである。
そもそも、「安全性が確認された」ならば、組み体操や巨大人間ピラミッドは問題ではなくなるのか。
私は、たとえ安全であったとしても、子供たちの体育において巨大人間ピラミッドのような種目を実施するべきではないと強く感じている。
巨大人間ピラミッドを、あえて教育現場で実施する、その教育上の目的はどこにあるのか。子供たちに何を学習させようとしているのか。
おそらく、推進する人々の多くは、その根拠として学習指導要領の「特別活動」のくだりをあげるだろう。
(3) 健康安全・体育的行事
心身の健全な発達や健康の保持増進,事件や事故,災害等から身を守る安全な行動や規律ある集団行動の体得,運動に親しむ態度の育成,責任感や連帯感の涵養,体力の向上などに資するようにすること。(学習指導要領第6章第2「学校行事」より)
しかしそこには、本当に体育的視点があるのだろうか。
学歴関係ないって奴は学問を軽んじてるんだから受かっちゃだめだわ
いい大学出てないのでその分自分で頑張って勉強しましたじゃないと
必ずしも、学歴関係ない＝学問を軽んじてる とはならんがな
仮に「読み書き」に困難さを持っていたとしても、特に子どものうちは、それを自分の特徴として自覚できるタイミングがなかなか無い。
本人にとっては自分の感覚がすべてであり、他の人の感覚とは比較しようがないので、知識のある近しい大人が気づくしかきっかけが無いだろう。
まずは、「読み書き」がスムーズに処理できないということを見つけることが大切だ。
困難さが見つけられれば、その子の特徴にあった別の手法で、理解や定着をサポートすることができる。
困難さに応じて有効な手段はさまざまだが、ICT機器を使う方法もある。
では、どうしたら困っている子どもたちを見つけることができるのだろうか？
客観的な指標があると、経験則や直感に頼らずに済む。一例として、東京都教育委員会では、客観的な指標として活用できる「『読めた』『わかった』『できた』読み書きアセスメント」（以下「読み書きアセスメント」）を都内の公立小中学校に提供している。
小学校版は平成28年度（29年3月公開）、中学校版は平成29年度（30年3月公開）に、
委託を受けた東京学芸大学 教授（現在、尚絅学院大学 教授）の小池敏英氏の研究室で開発された。
マニュアルと説明DVD、アプリケーションCDが配布されているとのことだが、仮に現場の先生の手元まで届いていないとしても、
東京都教育委員会のウェブサイトでマニュアルのPDFが、東京学芸大学のウェブサイトで付属のアプリケーション（『平成28・29年度東京都委託研究「読めた・わかった・できた」
小学校・中学校・読み書きアセスメント（ソフト・マニュアル）』からダウンロード可能）がそれぞれ公開されている。
「読み書きアセスメント」は、読み書きのスキルが年齢相当かどうかを把握することができるアセスメントツール。
Windowsの実行ファイル（.exe）で提供されるアプリケーションから、検査用紙や支援教材はPDFで表示、印刷して利用し、集計は同アプリケーションに結果を入力することで得られる。
WISC（※）のような知的発達の状態を把握する知能検査とは違い、読み書きに特化してそのスキルを細かく把握するためのものだ。
専門家でなくても実施できるため、例えば担任の先生が通常のテスト同様にクラスで実施するなど大変活用しやすく、いい意味で手軽だ。
※WISC：子ども向けの知能検査のひとつ。専門的な知識のある検査者によって被験者の子どもと1対1で時間をかけて実施される。
何らかの特別支援教育を受ける際の判断材料するケースが多い。
なお、検査自体をWindowsパソコン・タブレット上で実施することができて結果が自動集計される「PC・タブレット版」（小学校向けのみ）が平成30年度に追加開発されており、こちらも東京学芸大学のウェブサイトからダウンロードできる。
PDF版にはない項目も含まれていて、より詳細に特徴を見ることができる。
実際の活用事例として、昨年度、東京学芸大学附属小金井小学校では、この「PC・タブレット版」（東京学芸大学のウェブサイトの『PCタブレット アセスメント』からダウンロード可能）でアセスメントを実施した上で通常教室でのICTを活用したインクルーシブ教育に取り組んだ。
教員資格認定試験で免許取得してる人間は高卒が多いらしいぞ
底辺ロリコンどものスレ、ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、
ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、
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ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、
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ロリロリ、ロリロリ、
ロリロリ、ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレwwwwwwww
ーーーーーーーーーー☆
俺らのころの文系科目の採用試験は東大や一橋でも難しいと言われていたので俺は断腸の思いで
教職課程履修を断念したんだが、それだけに最近教育実習を真面目にやらない
学生が多いと聞くとはらわたが煮えくり返る。俺のように小さいころからの夢を苦渋の決断で断念した人間が多いということを
忘れないでほしい
別に採用試験って学力そんな要らんやろ
二次試験が重要なんだし、東大一橋でもダメなものはダメ
人物的に優れた非難関大出身者の方が適性ある
当時は筆記満点じゃなきゃ一次は通らないと言われてたな
とにかく誰でも先生になれるチャンスということ。
いくつか受験すれば受かるでしょう。
>>748 教員免許断念しただけだろうよ。取りあえず俺は取得したけど、現在大いに
活用してる。
俺、免許なければ犯罪者で刑務所かもしれない。
去年の倍率だね。ただ今年は昨年以上に全国的な低倍率になるんじゃないか？
>>748 教職課程なんて大半が卒業に必要な単位なんだから断腸の思いで断念するものじゃねーだろ。免許取って採用試験諦めるならまだしも
そんなやつの思いなど知ったことか
40～50代ってマウンティング上手ってほんとですか？
>>750 教員採用試験を受ける様なレベルの大学卒で、そんな点数が取れてた訳無いだろ
おっさんは邪魔だから消えてくれ
このスレは嘘つきが多いな
こういう連中は自然淘汰されるべきだ
ーーーーーーーーーー♪
>>748 これ本当だろう。
40代以上の高校教員は優秀な人が多い。
若手教員は人柄が良さそうに見えるが馬鹿ばっかり。
進学指導重点校はベテラン教員の受験指導で今はなんとかなってるけど、
10年後20年後は想像しただけでもおぞましい。
進学指導重点校以外は既にまともに教科指導できる教員がいない。
30代以上の間違いだろう
一番倍率が高かったのは2000年代前半だし
今の中堅教員は昔じゃ考えられないような倍率を潜り抜けて教師になったのに
デモシカ時代よりレベルが落ちたとか言われて可哀想だよな
>>765 無い無い
馬鹿なのが基本だよ
全員では無いけどね
>>765 あなた40代以上ですか？マウンティングですか？
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ロリロリwwwwwwww 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:1341adc37120578f18dba9451e6c8c3b)
2000年代前半は
・倍率50倍～100倍
・採用人数一人
・筆記の合格ラインが満点
こんな自治体が幾つもあったからな
老害はいったい何が目的でこのスレにいるんだ
さらにそのジジイ、マルチポストだからな
完全に荒らしなんだよ
加齢臭すごすぎでしょこのスレ
いつまで昔のことグチグチいってんだか
運も実力の内なんだから
人柄は大事だな。
頭よくてもオームみたいなのいるからな。
合格してぇー！！非常勤やりながらだけど、追い込もう
>>778 おかえり。
今、あなたはひどい出来だった試験の当日から、タイムスリップして戻ってきたんですよ。「あの時、愚痴ばっかり言ってないで、勉強すればよかったのに…」という後悔が、あなたを今日に戻したんですよ。
さあ、30分でも勉強しましょうよ。未来を変えましょうよ。
>>780 人を励ますって難しいですね…
もう少しふつうに書けば良かったw
とにかく、頑張れ！応援してる！
>ID:FUQhoF8C
>>783 通りすがりの他人だけど
あなたいい人だねえ
くだらないって思う人もいるかもしれませんけど
私はなんか頑張ろうって気になりましたよ
忙しくて洗濯する暇もないわw
学校で洗濯したら怒られるかしら？
>>788 学校によっては、受験生は校務分掌を多少配慮(校長や主任が)してくれるとこもあったかな。
ほんとは学校で洗濯ってダメなんだっけ？ばれたら洗剤と水を横領で試験に響く？w
>>651 いやいや、役所の定数が毎年固定的なのに対して、
教員の定数は、児童の数で変わるからな
いま定年前後の人達が採用試験を受けたころの小学生の数が多かったんだろう、
それで大量採用したのが、いま大量退職している
さらに、いまは東京は児童数は増えている
>>749 人物的に優れたってのは、具体的には
、明るくて
、体力ありそうで
、精神つよそうで
、文句いわなくて
、声が大きくて
俺は子供の時から声がこもってて小さいほうだからな
周りが騒いでると俺の声などかき消されてしまう
勉強しなくても一次は通るだろう。全力を出し切って落ちる方が難しい。二次もノー対策で受かる。
ツイッターで教師の仕事を止めたいとか忙し過ぎて死ぬとかいうやつを見るとはらわた煮えくりかえる。俺らのころは採用試験が難しすぎて俺なんか教職課程すら断念せざるおえなかったのにどんだけ恵まれてるのか分かってるのかといいたくなる
>>798 俺らのころは満点じゃないと一次は通らないと言われていたのに隔世の感があるな
>>799 昔は楽だったからね、だから集まった。昔の教師がいい加減でサボってたせいで今大変なことになってんじゃん。
教科によっては特支なら2倍割るぞ
みんな受けたら？採用後に免許とれば問題ないみたいだぞ
>802
来年度から特支で働くには免許必要
他の免許あっても働けなくなる
全小一次どれぐらい落ちるのかな？
倍率的にほぼ通るかな？
底辺ロリコンどものスレ、
ロリロリ、ロリロリ、ロリロリwwwwwwww wwwwwwww
ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、
ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレwwwwwwww wwwwwwww
ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレwwwwwwww wwwwwwww
ロリロリ、底辺ロリロリ、ロリロリ、
底辺ロリロリ、ロリロリ、底辺ロリロリwwwwwwww
経済協力開発機構（OECD）は19日、昨年実施した
第3回国際教員指導環境調査の集計結果を公表、
日本の中学校教員の仕事時間は1週間当たり56.0時間で、
13年の前回調査を2.1時間上回り、2回連続で世界最長となった。
参加48カ国・地域の平均は週38.3時間で、日本は部活動の指導や
事務業務の長さが目立った。日本が今回新たに調査に加わった
小学校教員の仕事時間も、15カ国・地域で最長の週54.4時間だった。
文部科学省は今年1月、公立校教員の残業の上限を原則「月45時間、年360時間」
とする指針を策定したが、一層の対策を求める声が高まりそうだ。
【関連記事】
校内清掃、部活動は教師がやる必要ある？ 教員働き方改革に必要なのは…
国の方針と現場の置かれた状況が
違いすぎる。月45時間。
まず無理だろ。若手は特に。
きちんと業務を精選し、減らせや
>>812 教育新聞の記事かな。私も読んだ。
「部活動」「事務処理」ってはっきり書いてあるのに、なかなか動いてくれないね。特に部活動は、肯定的な世論が大き過ぎてまだ動けないのか。
どんなに激務でも真のブラック企業よりかはマシだから倍率が高止まりしてるんだろ
小学校は別だが
>>813 一部の新聞報道は「組合等に都合が良い部分を強調した」記事を書いてるからね。
たとえば、日経新聞では、日本の教師の労働時間の長さの問題点は指摘しながらも、この調査にあたったOECDの委員長の談話として、
「日本の教員は、授業以外の課外活動で生徒を触れ合う機会が多いことは、すばらしい」とコメントを出している。
日本の初等中等教員の待遇は「他国よりも厚遇である」ことはかねてから指摘されているのだから、塾等の民間企業の待遇にあわせる、非正規雇用（任期付雇用、非常勤講師）を増やすことで、増員は可能となる。
改革を求めたいのなら、教員たち自身も「痛みを伴う改革」（待遇切り下げ、公務員身分、期限付き雇用の一般化等々の廃止等々）を受け入れないと、世論の支持は広がらないね。
>>817 待遇とは給与面のみによるものではない。
ドイツの教師は夏休み出勤する必要ないが、給料出るぞ。
>>817 そして、同じことやって待遇切り下げやりまくった保育園がどうなったかをよく考えてみよう。
>>815 小学校でもし終身雇用なくしたら
学校つぶれる
若手が働きすぎだよね。臨時や期限付、任期付含めてさ。
ベテランなんか倍以上もらいながら、運動会やプール掃除なんかもほとんどしないからね。
ふざけてるわ。
意見したら無視。ガキかよ
よく就職偏差値で小中教員とひとくくりにされる場合が多いが難易度は小と中高じゃ雲泥の差だし、同じ就職偏差値にされるのは東大と明示が同偏差値というようなもんだろう
>>821 むしろ、年寄り連中が給料分だけ働いていない、というべきだね。
一人前なら、老若男女問わず、同一労働・同一賃金制にすべき。
教員が専門職というのであれば、新規採用後５～７年で、以降は昇格以外は昇給なしにすべき。
実際、これに似たようなことは、OECDの教員の勧告でも言われているしね。
>>818 >ドイツの教師は夏休み出勤する必要ないが、給料出るぞ。
これは、一部の雇用契約の者のみ
日本の常勤講師より以上に、「任期付任用」が普及している。
当然、長期休暇中は「雇用契約なし」のタイプの契約で雇用されているものもいる。
>>819 人件費にお金かけなくてよくなったので、自治体による保育園用地の確保、園舎の確保が進んで、待機児童の「劇的な減少」というすばらしい成果を上げているではないか。
中高なんて1教科だけ教えてればいいじゃん、免許も取るの楽だし
ものづくりや人づくりで人件費にお金をかけないのって良いことじゃないぞ。
ここは基本受験生のスレなのに明らかに部外者(行政側)と思われる書き込みがみられる。工作員でもいるかのようである。
>>833 心がない機械のような冷徹さを感じるよね
>>817 そんなことしたらもっとブラックになるだけじゃねーかw
まあ、別にいいけど。
>>829 その代わり小学校の免許が取れるようなとこって入試簡単やん
っつーかAOじゃん
公立学校の教員採用スレなのに、SランがどうとかFランがクズとか全く・・。子ともが学力的にかつ精神的にどう成長したかが大切なのに。まあ、ごく一部の学歴厨なんだろうが。
教員の学歴は、大卒公務員の中でも警察や消防に次いで悪いからな
まぁでも1教科しか教えないんだから、高学歴である必要も無いと思うよ
学力に関して言えば、自分の教科さえできていれば問題ない
それすら怪しい教員が珍しく無いのが一番の問題…
教員が低学歴だとよく言うが、
高学歴が教員になる訳ないじゃん
人手不足で引く手数多だし
給料も高いし残業代出る
コンプライアンスしっかりしてる
教員の唯一利点といえば生涯雇用のみ
>>839 警察や消防なんて日頃何もやってないじゃねーか。警察なんて偉そうにふんぞりかえって道案内すらもできない。教員の給料の半分でも多い。
>>840 じゃあ高学歴のあなたはここには無縁なんたからなんでいるの？
採用時の学歴が関係あるのはせいぜい３年だわ
問題なのは、一流大学出てようが学力のピークが採用時って事なんだよ
何十年教員やってて学力が初任者いかっての多すぎ。
初任者の俺が一番英語力高いってやばいだろ。
>>843 人間って衰えるもんだよ、社会とかなら違うかもね
>>843 なんで自分が一番とわかるの？
まあパソコンは得意かもしれないけどね。
>>836 キミ本当教員？
今はもうAOで入る人の方が多いし
そしてそういう人材を必要としているんだよ
>>843 教師を甘く考えていることを認めているようなもんだね。
うちの高校にも早稲田卒で脱サラでエラそうにしてる若手いるけど、
「そもそも脱サラ教師自体が負け組だろ、それなりの企業は早慶が
普通だよね。早慶よりも上の大学もいくつも国内にあるわけで、いつか
つぶされるぞ。」
と会議で恥かいてもらったよ。
>>848 偉そうにしてる若手若手だが、職員会議でそんなこと言ったの？白い目で見られてるだろうな。。
>>847 英語は外部試験でスコア出るし、ALTと話したりですぐ判るわ
指導力が上がってりゃいいけど授業準備も適当だし
>>848 少なくとも早慶より就職が強いのは、東京一工の4つしか無いけどな
東大、京大、一橋、東工、慶応は教員になんてならない訳だから、早稲田がデカイ顔をするのは無理もない
完全に舐められてるんだよ
>>851 うちは旧帝大何人かいるよ。一橋とか京大の教師にエラそうに
してるから、変なんだよね。
>>850 本当にできる奴は私立のいいとこに行くもんだよ。
俺は英会話は得意でないが受験問題は大体できるから
指導に支障ない。
本当に語学できる人は理系だから理科の教員に指導の
ヒントもらったりしてるよ。
英語教師なんて所詮文系馬鹿、でも自覚ないんだよな。
勉強しない言い訳がこんな風に達者だから何十年教師やっても英語力上がらんのよ。
音読からスピーチコンテストの指導まで発音が良くて困ることないし、責任を持って教えようとすれば必然的に自身の英語力も伸びるもの。
受験用の文法、読解なんて日本人教師なら出来るのが前提なんだよ。
底辺校の生徒も英語ができなくて「支障はない」からな。底辺校の生徒と同レベルの価値観しかもってないんだよおまえは。
>>856 本当にできる生徒は発音なんか求めてないよ。ただのいやみになる。
自分の英作文が何で減点されるのか
知りたがる。
赤本の解答が１０点満点中で何点位か、解説に発音は関係ないよね。
ちなみに５－６点位が多いかな。
>>827 いきなり撤退されてトラブル頻発してんだけど。
>>826 なお、ドイツは任期付が増えた結果、学期ごとに教員が変わるなどのトラブルかかえてるからな。
授業崩壊も当然進むを
底辺ロリコンどものスレ、 ロリロリ、ロリロリ、ロリロリwwwwwwww
ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、 ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、
ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、
ロリロリ、底辺ロリロリ、ロリロリ、
底辺ロリロリwwwwwwwwwwwww
ロリロリ、底辺ロリロリwwwwwwww
１９時には帰りたいなぁとつぶやいたら
主幹とやらが「うちの業界じゃそれは無理だね、他の仕事探しな」
とおっしゃってました
普通19時って言ったら、家で風呂入ってからビール飲みながら美味しく飯食う時間だよね。
管理職→９時半
主幹→９時
初任→９時
若手→８時半
中堅→８時
ベテラン→７時半
に退勤って感じかな？(小中)
>>869 >>868 勤務時間は○時までですから、
と突き放せ。はい、はいいってたら
キリないぞ
>>871 １年そんな学校に臨時でいたら、身体壊した。
それ以来、私定時で帰ります、を実行
してますよ。
その代わり、いろいろ敵も増えますが。
おかしな業界だ
追記
研究校とかなら＋１時間
組合強い学校なら－１時間
ってな感じ？
採用試験の倍率みたらいいんだよな。
選ばれるような職場環境目指さなきゃダメ。
何十年先もこのままじゃ低倍率だよ。
小学校、中学校は。
>>864 おおむね申込み順だと思う。７回受けた経験則から言える。
ぎりぎりなら最後の方だし、逆なら前の方だしね。
>>868 高校は学校によるな。今は8時半前来て、５時過ぎに帰る。
周12コマだとやはり余裕があるね。
>>868 んなこたぁない。
前任校は定時退勤当たり前だった。
現任校は激務の学校。それでも20時にはほぼ皆帰るけど、どうもそのぶん夜中に働いてるらしい(夜3時に仕事のメールが来る)
働き方改革はある程度管理職の本気度による。
生徒の完全下校時刻を教員の定時にしたら、多分かなり残業減る。
(でも、そもそもきょういんの定時より生徒の完全下校時刻が遅いのは理論上おかしいよね？)
いかにも 労働者的な発想だね
そんな人は、教員には向かないのでは？
運動部や吹奏楽等の部活を持ってない教員の方が多いのに、そんな長時間勤務している奴が多い学校は単に無能が多いだけなのと、そういう風土ができてる事が原因なんだよね
今調査してまとめている所だけど、長時間勤務が常態化している学校に初任で入ると、その後別の学校に異動しても長時間勤務が継続していく傾向にある
だから、複数顧問制の導入で、一部の教員に負担がかからないように改革しようとしている。
にもかかわらず、負担から今まで逃げ回ってきた教員に限って、自分の負担が増えるのが稲田というだけで、ブツクサ文句を言ってきて、複数顧問制がなかなか広がらないことが問題だね。
>>880 教育専門職という人もいるが、まあ労働者でしょ
>>880 労働者だもの。
向いているかどうかは知らんが、もう10年ほど教師やってます。激務なりに楽しんでいる。
ちなみにうちは(若干ズルありだが)教師の定時と生徒の完全下校時刻が一緒。忙しいからね。時間をキッカリ区切らない、ずるずる勤務時間が伸びる。
>>885 そういうのを50歩100歩
目くそ鼻くそを笑うっていうんだぞ
>>885 中も激減じゃん。
なんのために千葉や東京が中高一括採用にしてると思ってるんだよ。
あまりにも高倍率になりすぎたから倍率を緩和するために中高一活にしたんじゃなかったか？。ピーク時の高校社会科なんか大手マスコミ並みの倍率になってたしな
大手企業と教員の倍率なんて、比較対象にすらならないくらいだわw
数値は勿論、質が勝負になってない
>>891 あなたは教採受験生じゃなくてただの
荒らしですよねｗ
>>891 そんなに教員が嫌なら大手行きゃいいじゃん、なんでここにいるの？
学歴で書類選考切られない時点で民間と同じように語ってはいけない
>>894 だから学歴だけで評価してくれるとこ行きゃいいじゃん
教採倍率ガバガバなってきとるな
小学校なんかザル試験やん
新潟なんかそのせいで高校爆上げで草生えるわ
優秀な人材が積極的に教員になる時代はとうの昔に終わっとるんやな
いや、そんな時代はなかったか
この国の教育制度は失敗の繰り返しやね
優秀な人材が教員になる方がおかしいんだから何の問題も無いよ。
優秀な人材は、自分の能力を高めて行く事が第一。
人を育てるのは自分のピークが過ぎた後。
適材適所で、教員も必要な仕事である事に変わりはないけどね。
>>890 むしろ中学倍率低下をどうにかするためだろ。
統合前は高校で合格したのに、「中学免許取得見込み」で中学配属にさせられた人がいたし。
低倍率は小中だけで高校はいつもと変わらないそんなオチだろｗ
底辺ロリコンどものスレwwwwwwww
ロリロリ、ロリロリ、ロリロリ、
ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレwwwwwwww
ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、
ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレwwwwwwww
ロリロリ、底辺ロリロリ、ロリロリ、
底辺ロリロリ、ロリロリ、底辺ロリロリwwwwwwww
>>897 優秀な人材なんだったらこんなとこで書き込むなw
>>896 まあ、それを文科省や教委に言っておいで
倍率が地方でも軒並み10倍以下なのが隔世の感があるな
俺らのころは東京で小学校含んでも10倍神奈川は20倍あったのにな
>>905 あんたの頃は倍率より質が悪いじゃねーか
>>904 言ったらスゲーへんぴな場所飛ばされたぞ
仕事なくならないってことは、言わないけど
困ってんだろな。
>>862 ならば、正規教員の待遇切り下げで、教員一人あたり予算を浮かして、教員数を増やす、という施策もあるな。
教員は専門職と主張する割りに、公務員の年功賃金に拘っているあたりが矛盾の元凶だしね。
採用後、5～7年以内に一人前扱いして、ヒラ教員の間は同一労働・同一賃金に変えるべき。
若手の間は良いが、家族を持って、いつまでもヒラ教員では生活が苦しい・・・・というレベルの賃金水準が妥当では？
これなら、いつまでもヒラ教員はイヤだ・・・・と管理職を思考する教員も増えるだろうし、自分にはこれ以上の上積みは無いな、と自分の無能さを悟って自ら転職する者も出るだろう。
教員組織の改革にもなるしね。
適当に仕事をやっていても、20年も勤めれば、年功で給料は上がるし、ベテラン扱いされて発言権も強まり、キツイ仕事が回避できるという教員組織がそもそもおかしい。
管理職が少ないので、労務管理が行き届かないこともあるが、犯罪行為でもしない限り、首にならない公務員雇用もおかしい。
ちなみに、年功序列ではなく、資格重視（マスター、ドクター）の資格の有無で、同じ教員でも待遇に雲泥の差が生じるようなところでは、やる気のある教員は「上を目指して、自己研鑽に励む」ことをきちんとやっているよ。
頭の悪いぼくの考えた最強教育改革を披露してくるからウザい
↑ 持論を疲労するのでもなく、単に「自分たちの既得権を批判されれば、ブチ切れて、論者を誹謗するだけのレス」を返す
組合系の工作員の卑しい実態が出ているレスですねｗｗ
>>871 見てると本当にやばいな
内定あるし受けるか凄く迷うな
>>912 お前は組合に入れないどころか働いてもいないだろ。
働き方改革って何ですか？
うちの高校には自習室があって、閉まるのが20:00なのですが
生徒が帰るのが８時ってことは教員の帰宅なんか推して知るべしで
自習室なんて一人先生いれば十分だろｗ
あと警備員で。
組合系の工作員がいるなら、その逆の工作員はもっといるだろうなw 既得権が膨大だからな。
>>916 毎日一人の担当を変えればいいだけだよね
何をする訳でもないし
>>909 同一労働なら別にいいけど、ベテランが無理だろうな(特におばさん)。給料１割減なら仕方がないが、低水準なら倍率低下で無理。
補助教員を増やして仕事をスリム化することは重要。あと、年功序列をいきなりなくしたら、世代間格差が起こるのでできるだけ公平にかつ段階的に行わないといけない。財源の確保がそれだけでは難しいので、国家公務員や他の地方公務員と調整する必要がある。
>>910 年功序列をなくしたら中堅が可哀想。その前にやるなら今までの退職者の分も清算しろだな。
夜道も危ないご時世に、かつ飯食う時間の８時まで開放するのはどこの馬鹿学校だ。安全にも健康にも良くない。
>>917 小学校希望なのですが、
やはり相当なブラックなのでしょうか？
内定あっても受けるのいいと思うよ。
どちらも受かって選択肢増やした方がいい。
受かったのに辞退するのは何事だ！みたいな意見は受からない人の僻みだから気にする必要なし。
>>924 14時間労働だな。
7時出勤。21時退勤。それが平日続く。
>>926 確かにな。
ただ、今の時代なら民間(大手に限る)の方が
圧倒的に条件がいい。
>>924 管理職→９時半
主幹→９時
初任→９時
若手→８時半
中堅→８時
ベテラン→７時半
に退勤(小中)
研究校とかなら＋１時間
組合強い学校なら－１時間
倍率超低下＝超不人気
>>927 本当ですか？
いやーそれで残業代も出ないし
とんでもないですね
逆に現場の先生のモチベーションを知りたい
〈朝バージョン〉
管理職→７時
主幹→７時 15分
初任→７時 15分
若手→７時半
中堅→７時45分
ベテラン→８時
に出勤(小中)
※組合・メンタル病系→時々８時半 って感じ？
>>928 民間大手に通る奴らが教員採用試験は受けないだろ…
〈ちょっとブラックバージョン〉 訂正版
管理職→６時 半
主幹→７時
初任→７時
若手→７時15分
中堅→７時半
ベテラン→７時 45分
若手が８時に出勤すると怒鳴られる！
受けるよ
小学校の免許取れる大学からは厳しいかもしれないが
>>931 教育実習でも運動会期間中だったので
朝の準備で6時50に学校行ってたもんな
一生この仕事を出来る自信がない
ただ子供と関わるのは物凄く楽しかった
>>935 教育実習みたいに大して仕事なくても(初任の三分の一もない)そうだからね。子供と触れあえるのは教育実習だから。そのうちなかなか触れあえなくなってしまう。
酷いときは、６時半→深夜１時ってときがあったわｗ
睡眠時間３時間
初任だけど朝6:30に出勤（通勤時間は1時間なので始発近くのに乗ってる）
1日が忙しすぎて同僚と無駄話する時間もない
給食指導があるから給食もほとんど食べられないか噛まずに食べてる
部活動終わって18:30から仕事開始
提出物チェック、分掌、大量に配られている書類の整理、初任研課題、そのほか雑務、すべて終わって21:00
帰りながら授業準備、時間は全然足りず、睡眠時間を確保したいが12時に寝て4時に起き勉強…
職場の仲間は仕事の話以外しない
多分できないんだろう
土日も部活ややり残した仕事で潰れるから友人などいなくなる
こんな働き方の話をしたら、教職でない友人からは「はやくやめろよ、人生無駄にする前に」、と。
だれかこの業界を変えてくれないか、あるいは自分にとってここが場違いなのか
この覚悟がある人間は、教職についてやっていける
ちなみに子供はほんとに可愛い
中学です
>>939 無能すぎるだろ…
小学校ならまだしも、中学校で給食指導…？？
やるとして、一体何にそんな時間がかかるんだ？
おれも初任のとき、研究発表とかある程度校務分掌とかあったからわかるわ。区の研究もあったし。なんと言っても初任研が面倒だった。これって必要か？ってのが多い。
大量に配られている書類の整理、初任研課題
↑
これが大きいよね
7時出勤、21時退勤を日常的に数年間していたことあるけど、慣れるよ。
いわゆる学生時代のアルバイトみたいな、勤務時間中はひっきりなしに、仕事に従事してるわけじゃないからね。
もちろん7時間45分の間は、仕事してるんだけど、椅子に座って、子供と話してるだけだし、放課後は遊んでるだけだし、
子供が帰った後は、とりあえず、コーヒー飲んで、同僚と雑談して、バレーボールやって、
東京都公立学校二大教職員組合です
教職員のセーフティーネット“東京教組”
忙しすぎる！ 休めない！ 病気になったらどうしよう！
出産・育児はどうするの？
子どもの教育費が大変！ 子どもがイキイキする授業をしたい！
保護者との対応がうまくいかない！ 管理職にイジメられている！
職場のパワハラ、セクハラに悩んでいる！
人事異動が心配？
退職後の生活は？ 給料が上がらない！ 年金は大丈夫？
住宅ローンを組みたい！ 車を買いたい！ 安心・安全な食品は？…
こんな悩みや相談にこたえ、解決するのが東京教組の役割です。
↓
http://tokyokyouso.org/
子どもたちがひとりひとり違うように、学校の教職員もその個性や持ち味を生かし
ながら、力を合わせ協力して教育活動を行っています。都教組は、
民主的で人間的な職場づくりをめざし、職場ごとに分会をつくり、
職場会で話し合い校長交渉を行うなど、勤務条件の改善にとりくんでいます。
教職員としていきいきと働き続けることができるように、賃金引上げ、
教職員定数増、休暇等の制度改善、長時間過密労働の解消、労働安全体制の確立、
人事異動要求実現などを求めてとりくんでいます。また、一人ひとりの子どもが
大切にされる教育条件の改善を求めて、学校施設改善や３０人以下学級の実現
などにとりくんでいます。
↓
http://www.tokyouso.jp/ 教員になろうって人は、たいてい体力はある方だろうだろう、問題は体力じゃないんだよ
意味の分からない無駄な仕事に
しょうもない理由で変更される計画
バカな提案によって削られる時間
なんのために働いてるとか心が折れる
>>946 電気ガス水道代は税金です。
早く帰りましょう。学校の外で遊び学ぶことが大切。
【6/26まで無料で頒布中！ぜひこの機会にご利用ください】
「愛着は法律で製造したり規定したりすることは出来ない」
「悪に対して不服従を示すことは善に帰従することと同様に
義務である」非暴力不服従運動を主唱し、イギリス領インド
政府に治安妨害罪で告発されたガンジーが公判廷で自らの
信念を披歴した供述書。
マハトマ・ガンジー 公判における供述
https://twitter.com/KPaUkeNDjkX6m1x/status/1142330886618095616 （直リンNGのためtwitterが開きます）deb
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account)
>>941 中学は給食時にふざける生徒が多発する。
彼らをどうにかしようとすると教員の食べる時間はない。
>>955 それは普段の指導に問題があるだけだろw
うちはランチルームで各自バラバラで食べてるが、何の問題も起こった事がないぞ？
初任研もシステムが分かりにくいし、校内研修なんて、きちんとやったのかやってないのか誰も把握できていない(今の学校にいる初任者全員、管理職、初任研担当の主幹も)
その徒労の割に、講話を聞くだけとか、中身が感じられない。
普通に考えたら、180時間も研修なんてできないよねぇ
高校だけど校内研修なんてやらないで、後で適当に日にちだけ埋めとけばいいよって言われた
週案も無し、受講記録はコピペで終わり、指導案は添削ほぼ無し
底辺ロリコンどものスレ、
ロリロリ、ロリロリ、ロリロリ、
ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、
ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレ、
ロリロリしたい底辺ロリコンどものスレwwwwwwww
ロリロリ、ロリロリ、ロリロリwwwwwwww
ロリロリ、ロリロリ、ロリロリwwwwwwww
>>956 ランチルームだからだろ。
配膳は教員も手伝わなきゃならんのだが、お前んとこはどうなんだよ。
中学だけど年休とろうとしたら管理職に呼び出し食らって
なんとか年休とれたけど翌日に主任と主幹から嫌味言われた
>>962 配膳を手伝うって、低学年以外は小学校でもそんな事やってないぞ？w
やる必要もないし、何の問題も起きてない
自分の無能の言い訳を作るのは、やめた方がいい
年休は、理由やその日の授業、行事次第だけれど、授業があるのに年休取られるのは
まわりに教員からみてマイナス。
本来は授業のある日でも年休を取らせてもらえる雰囲気が必要ではあるが
なぜか出張が多いときとかに集中して残った教員が大変な思いをし
そういうときに限ってトラブルがいくつも起こる。
「休まないでほしい」というのは本音であるが、じゃあ、自分の身内に何かあったとき
はと言われると厳しいような気がする。
>>964 中学は配膳手伝いを教員がやらないと時間的に無理なんだよ。
知ったかはお前。
>>964 あと、配膳室の鍵開け、配膳室の鍵閉めも教員の仕事だからな。
小学校高学年に配膳任せても時間内に配り終わることができるのになぜ中学生ができないのか。
その学校だけがおかしいのではと思う。
学校それぞれに事情がある。そんなことも推察できないのか？
>>968 何で、荒川より向こう側の学校にみんな行きたがらないのか考えてみようか？？
>>966 君が無能だから無理なだけだよ
他の学校は、君が無理な事でも問題無くこなしている
能力の差があるのは仕方ないけど、無理だと言って諦めるのはやめようね
小3担任してた時でも
「麺＋汁ものは先生がよそうから、他の配膳は自分たちでできる？」
「できるよ」
こんな感じで任せてた。もちろんちょいちょいチェックやアドバイスしてたけど。
中学生でできないのは地域の特性でもなんでもなくて、その地域の教員が自主的に活動できるようサポートしてないだけでしょ。
そもそも、中学生なんだから腹が減ったら自分たちでなんとかしようとするに違いない！
>>972 普通にやれって言ってたら
親からクレームあるからな
>>971 だったら俺のいた学校は全員が無能ということになるな。
お前が次の学校で苦しむことが容易に予想できるわ。
>>972 それはお前の幻想。
喫食時間が10分とれていない学校が多発する理由がわかってない。
荒れてる中学は「給食の窃盗」事件が発生するからね。
>>974 無能は無能の連鎖を生むからな…
腐ったりんごみたいなもんだ
元は腐ったりんごだよ
日本語ではみかんが有名だけどね
>>976 ランチルームで楽チンきゅうしょくやってるあやつが偉そうに何語ってんだよwww
まずはランチルームの有無ではなく、単に無能だからできないのだと認める所からだな
>>980 平均偏差値が40の中学で地獄を味わってほしい。
あ、小学校か。
給食費の支払いが滞ってる地域に赴任しますように。
本年度期限付き任用で採用試験を受けるのですが、二次試験の３日ある日付のなかでどこが期限付きとか決まっているのでしょうか？
偏差値、地域や学校によって多少違うってことじゃない？
倍率を見みると、関東の都市部が低い。横浜・川崎・相模原・東京・さいたま。都市部は子供が増えているのか。
1年半前にハイブリッドzの無限コンプリート(フルエアロ、アルミ、マフラー、スポーツサスペンション)走行2万キロを200万で買ったけど安いと思わない？
しかもディーラー中古車
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