ワイ大学の就職課のやつに発達障害者扱いされる ->画像>1枚

スタートからお先真っ暗や
就職課のやつに「私の話してる内容の意味分かる？」って一々聞かれるし、特性とか言われるし、どないしたらええんや？
誰か助けてくれ

特性ってなんや

>>2
要するに会話が成立できへんってことや
表立って障害とは言えへんから遠慮して特性とか言われるねん

はぁ
コミュニケーション取らへんとかもうどないしたら面接受かるねん

発達障害扱いじゃなくて
発達障害なんだろ

面接弱いなら公務員しかねえ

>>5
たとえいろんなやつに疑われようがワイは認めへんで

>>6
すまんな、勉強もできへんねん

病院行けばいいやん
次疑われたらキッパリ言い返せるぞ

>>9
ワイが病院行くゆうたら紹介状書いてもらえるぐらいのレベルやで
そんなん完全に障害者になってまうやん、ワイは健常者として生きたいんや

ワイが健常者として生きれる就活方法を教えてくれ

発達障害抑える薬あるからそれ飲め
でないとお前のようなガイジを雇うとこは無いぞ

発達障害との付き合いは認めるところから始まる
薬飲んで抑えられるならそれでいいじゃない
言われているうちが花というか、このままだと相手にされなくなって終わりだよ

イッチはどういう企業行きたいん？
それがわからないと慰めようもアドバイスのしようもないやん、高学歴ならこの中から好きなのどうぞ

https://toyokeizai.net/articles/-/202159?page=3
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薬とか受け入れられへんわ
ワイは健常者でいたいねん

>>14
まだなんも決めてないで
Fランやから無理やわ

>>16
そっか、下手なこと言ってすまん
恥ずかしかったり、迷惑じゃないかって思うかもしれないけどまずは親に相談してみーや、息子が誰にも頼れずに悩んでる状況より100倍マシになるんやないか？
あと、最初のうちは面接やGDでボコボコにされるかもしれないけど、とにかく選考に関わって慣れていこうや
途中で悩んだり嫌なことがあればこの板来て愚痴ればいいやん？
イッチは1人じゃないで

>>15
薬飲むだけで障がい者認定にはならんぞ
エリート軍人やスポーツ選手が行ってた精神安定ケアの一環に過ぎんしまずは医者に聞いてみればええやん

>>17
優しいな、ありがとうな
ほんま不安しかないわ

気にするな
わいはお前の5倍くらいやばいで
ちな追手門

>>17わいも今だに自己分析すらできてないわ・・

ほんまにやばいっていう気持ちはあるのに、大学時代ノンサーノンゼミで本当に何にもしてこなかったから自分の強みとかがわからんのや

追手門ガイジこのスレにも湧いてて草

追手は割とやばくないからな
ちゃんとエントリーシートも書いてるし業界研究もしてる

追手門ガイジって何？

>>21
ワイは結構行動するガイジやで
サークル創設、留学、英語中国語の資格有りや
ほんま自分のこと有能や思てたから辛いわ

追手門ガイジもうレジェンド枠やろこれ

ワイは話し相手さえおれば誰でもええで

>>21
よくノンゼミバイサーはヤバいって言われるけど、逆にこの分野じゃないと自分の強みが示せないって事こそないんやない？
極端な話、ゼミやサークルなんて活動期間は3年ちょっとの事やん
それよりも、これまで20年弱の人生でイッチにとって一番当てはまると思うような言葉や強みをアピールすればええよ

>>28
すまんが、それワイちゃうで
ワイは>>25や

ワイ体育会系に所属しとらんけど、めちゃくちゃ体育会系なキャラやで
ほんま今まで自分のこと有能やとおもてたから、就職課での扱いが余計辛いわ

>>30
華麗に騙されたわ草

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川崎市係長試験 行政判断 予想問題　（公職研作成問題に準拠）

4月に他局から異動してきたA職員は、担当業務の内容を十分に把握しておらず、ミスも目立った。

課長より「知らないことを逐一尋ねると、他の職員の邪魔になるので、業務上の疑問は他の職員の会話を聞き取って理解することで解決し、業務ミスをゼロにすること」という強い指示があったにも関わらず、A職員のミスはやや減少はしたもののゼロにはならなかった。

そこで、他のメンバーの面前での強い叱責、A職員を除く他のメンバー全員（担当係長、担当課長を含む）によるA職員の批判などの厳正な指導を実施したが、A職員のミスは改善しなかった。

数ヶ月後、A職員は抑うつ状態と発達障害の診断書を提出した。

障害者雇用促進法に基づく合理的配慮を求めるという、障害者としての権利の濫用に及んだA職員を職場から排除するための制裁として、どのような手段が最も効果的か。

１．障害者としての権利の濫用を非違行為とした懲戒免職処分の手続を行う。
２．抑うつ状態では職務の遂行が不可能である上、発達障害により職務遂行能力の向上が困難であることから、分限免職処分の手続を行う。
３．引き続きかつより厳正な指導を継続し、かつ懲罰的な人事評価を行うことで本人の将来を戒める。
４．厳正な指導の強度を著しく引き上げ、抑うつ症状の悪化による休職に追い込み、相当年数経過後は分限免職処分とする。

正解：３
障害者が、他の職員に迷惑をかける存在である分際でありながら生存権・人格権等の基本的人権の保障を求めるなど、障害者としての権利を濫用することに対しては、残念ながらそれを誅戮する法令が未整備であるため、間接的な手段で本人に対する制裁を行うことが推奨される。
１、２は当該理由での免職事例が無く、免職されない可能性があるため最適な選択肢ではない。
４は休職時に公務災害申請をされるリスクがあるため最適な選択肢ではない。
よって、３が正解。

なお、この事例は障害者福祉担当部局である健康福祉局の総括担当部内での実例である。

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川崎市議会　平成30年第４回定例会　代表質問案及び回答案

差別解消法の制定以来、自治体は障がい者の方々から寄せられる差別の事例を掌握し、それを「対応要領」に反映させることとなっていますが、 本市では、差別の事例を掌握する仕組みがありません。
　その結果、障害者差別解消支援地域協議会に報告事例がないとのことです。
　問題は、差別を相談する窓口が「差別があったとされる当該部署」になっているため、相談もしにくく、当該部署がちゃんと報告せず、
集約できない可能性があるということです。
　差別の内容を相談する窓口を新設し、それを広く周知すべきですが伺います。

健康福祉局長
　障害者と健常者が全く同じ条件で社会生活を営むことができる「真のバリアフリー」を実現するためには、 障害者が健常者と同等以上の要求を行政に対して行うことに対し、厳正に対処する必要があります。

　本市市長部局におきましても、人事異動後ミスを連発する職員に対し、他の職員の邪魔にならぬよう業務に対する質問は慎み、職員間の会話を聞き取ることで業務知識を習得し、ミスをゼロにすること等、叱責を伴う厳正な指導を行ったところ、
発達障害の診断書を提出し障害者雇用促進法に基づく合理的配慮を要求するなど労働基本権や人格権を濫用する行為に及んだため、
合理的配慮については自己責任とし、ミスが生じた際には全職員の面前での強い叱責を含む厳正な指導を行い、 懲罰的な人事評価により将来を戒め、地方自治の本旨たる能率的な行政の運営を遵守した事例がありました。

　このように、障害者の権利の過剰な濫用を防ぐためには、障害者が生存権の主張のみならず人格権や労働基本権を要求する権利の濫用と呼ぶにふさわしい事態に対して、専門的な知見を踏まえ厳正に対処する必要があります。
　そのためには、障害者に対する窓口の専門化を進め、担当窓口の規模を拡大し、より専門的な観点から障害者の権利の濫用に厳正に対処していくことが、
障害者と健常者が同じ条件で社会生活を営むことができる「真のバリアフリー」への一番の近道であると考えております。
　さらなる事例の積み重ねと障害者に対する対処人員の増強に向け、今後も努力してまいります。

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川崎市議会 一般代表質問答弁案

920 非公開＠個人情報保護のため[sage] 2018/09/07(金) 08:14:31.26 ID:
自民党126番・127番
健康福祉局長 障害者の雇用と活用についての御質問ですが、本市におきましては、障害を持つ職員が特段の配慮を必要とせず、健常な職員と同様に職務を遂行する真のバリアフリーを実施しております。
そのため、合理的配慮の申出等、障害者としての権利の濫用に対しては、懲罰的人事評価を含めた厳正な指導を行なっております。
今後も、障害者が自らの利権を振りかざしたり、健常者に迷惑をかけることなく、共存を図れる社会づくりに向け、諸計画の策定・諸施策の推進を行なってまいります。

発達障害者は虐待されます

【障害者虐待】 川崎市役所 part39 【合理的排除】
http://2chb.net/r/koumu/1560954661/

上級生が風俗行きを強要「拒否すると体にアルコールかけて燃やされました」
――虐待横行する防衛大学の絶望的な日常
http://www.mynewsjapan.com/reports/2256

毎年3月、防衛大学校（神奈川県横須賀市、國分良成校長）の卒業式は、マスコミでは定番のニュースだ。
帽子を投げるシーンが、写真や映像で報じられる。しかし、その内部では陰惨ないじめが横行している。
「卒校式前夜は厳戒態勢でピリピリしています。いじめられてきた下級生が上級生に報復する唯一のチャンスですから。
重傷者が出たこともあります」。そう打ちあけるのは、元防大生のAさん（２１歳）だ。
上級生らの陰惨な虐待に嫌気がさして、防衛大を途中でやめた。
そして今年３月、国や先輩学生を相手取り、損害賠償を求める訴訟を福岡地裁に起こした。
意味もなく殴る蹴る、体にアルコールを噴霧して燃やす、理不尽な「反省文」を執拗に強要する
――Ａさんが防衛大で体験したのは、門をくぐるまでは想像だにしなかった、人権無視の無法地帯だった。
　 【Digest】
◇「アイスピックで下級生を刺す」
◇新入生が毎日去っていく
◇「指導」というイジメ
◇部屋をめちゃくちゃにされる
◇４年生のボスが採点する「粗相ポイント」
◇下級生を襲う上級生
◇毎日のように殴る、蹴る
◇療養中に「遺影」の写真送りつける